第344章 自己作的
  蘇盼娣過去的時候，前面有兩個人在排隊。

  她走過去，隔著一步的距離站在最後面，等待時，閑著沒事轉頭看向一旁立著的銀行活動推廣宣傳。

  是銀行每年都會舉辦一次的借記存折推廣活動，這次活動僅限首次在這家銀行辦理存折並且存入二百元的客戶，獎品是可以得到銀行贈送的一個取暖器（俗稱小太陽）。

  蘇盼娣原本只是隨意瞄一眼，看到贈品時，眼睛頓時一亮。

  只要辦張存折再存入二百元就能得到一個取暖器，這也太劃算了。

  蘇家寶的名下已經掛著這張存折了，肯定不行，她和蘇招娣一個未滿十六歲年齡不符，一個年齡倒是夠了，卻沒去辦理身份證。

  活動宣傳下面的詳細內容字體有點小，蘇盼娣等排隊取完錢，這才湊近了仔細看清楚活動截止日期，還有三天。

  可惜了。

  下午第一節課是班會，為了應付學校檢查，幾個班幹部趁著短暫的課間休息，在黑板上寫好班會主題，還畫了一片挺像那麽回事的花草做裝飾。

  上課鈴打響後，吳老師往講台上一站，先說了一下關於一會兒集體班會的注意事項，話還沒說完，廣播裡就響起主持人的聲音：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。。。。。。”

  吳老師趕忙打手勢，示意所有同學挺胸抬頭保持標準坐姿，閉上嘴不許說話。

  有班主任在教室盯著，底下同學都特別配合，該鼓掌時鼓掌，該沉默時沉默。

  班會圍繞著主題零零總總說了大半節課，等主持人總結陳詞後，開始由教務處老師接手進行九月份的開學總結和獎罰事件敘述。

  “俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也。。。。。。”

  隨著宣布完優秀班級，表揚了優秀分擔區，等一系列榮譽之後，教務處老師之後話鋒一轉：“上個月還有不少遲到曠課的同學，高一二班的。。。。。。以上同學在此提出批評。還有課間操的問題，課間操學校再三強調，只要沒有特殊情況，一定要全員參加，為什麽還有同學投機取巧試圖以各種形式理由逃避集體活動。。。。。。高二三班的張佳惠同學在九月。。。。。。希望以前這些同學能夠端正態度，增強集體榮譽感。。。。。。以上是今天班會的全部內容，希望各班的班主任配合進行強調監督，散會。”

  雖然只是對著個廣播，看不到真人，走廊裡還是傳來各個班級劈裡啪啦的鼓掌聲。

  結果剩下的幾分鍾加上課間時間，被吳老師佔用開了個小會，重點強調班級紀律學習氛圍，和對張佳惠的點名批評和鞭策。

  蘇盼娣坐在位置上，聽得津津有味神清氣爽。

  自作孽不可活，這件事情純粹就是張佳惠自己作的，怨不得別人。

  (本章完)