第62章 教導
  不知何時，太陽已經西斜，光線似乎已經沒那麽刺眼，本來晴空萬裡的天空也多了些雲彩。

  如果有人問這杏園有多大，喬洛只會說很大，因為他也看不到頭，可那張旭不是說只是一小片杏園麽，這是一小片？呵還真是一“小”片，這一片可真夠小的。

  喬洛站在杏樹之下，眼神時不時的看向遠處，然後收回目光，伸出右手，用大拇指與食指捏了捏自己的下巴，低頭沉思。

  角斑病與穿孔病都是細菌性病害，也有著驚人的相似之處，更何況這杏園所體現的症狀很雜，根本不容易分辨。

  也許，應該在思考一下。

  細菌性穿孔病發病初期，葉片上出現半透明水漬狀淡褐色小點，擴大成紫褐色至黑褐色圓形或不規則形病斑，邊緣出現角質化，周圍有水漬狀淡黃色暈環。

  想到這裡，喬洛根據自己的記憶，再次細細觀察，像，真的像。

  當初期之後，開始出現病斑乾枯，病害交界處產生一圈裂紋，病斑脫落形成穿孔，有時數個病斑相連，形成一個大斑，焦枯脫落而穿孔，其邊緣不整齊，果實染病形成暗紫色中央稍凹陷的圓斑，邊緣常常出現水漬狀。

  如果僅僅根據這些症狀，肯定是細菌性穿孔病無疑，可喬洛始終有一個地方，導致他無法正確判斷這病害究竟是什麽。

  該病病菌在落葉或枝條病組織內越冬，翌年隨氣溫升高，潛伏在病組織內的細菌開始活動，杏樹開花前後，細菌從病組織中溢出，借助風、雨或昆蟲傳播，經葉片的氣孔、枝條和果實的皮孔侵入，當達到一定的量時便會在杏樹上體現出來。

  而恰恰問題就出現在這裡，根據時間推算，這病從潛伏結束到開始侵染最後到出現，起碼要歷經兩個月以上，那麽，其出現病症，起碼也要到五月中旬至五月下旬，而今天，自己沒記錯的話好像是四月二十五日，頂天了算是五月初，更何況，根據這體現的症狀，顯然是起碼一兩星期以上，這.
  張旭仿佛看出了喬洛腦袋裡的困惑，不禁感歎，看來還是經驗不足，如果說再給他個十年，想必，在自己之上問題不大，試探至此，這次也算是結束了。

  這麽大年歲放在這裡，這識人、看事的本事倒也有了些，一個人腦袋裡的想法，基本上都會從其動作，眼神，一些肢體語言中表現出來。

  “說說吧，哪裡沒想通。”張旭問道。

  “前輩，根據目前杏樹所體現的狀態來看，無疑是細菌性病害，可這細菌性病害中，在角斑病與穿孔病上，我猶豫不決，捉摸不定，讓前輩失望了，我實在是看不出來。”喬洛在最後時刻，仍然在思考，但想了一會後，仍然沒有想出什麽，便將自己最後的判斷說了出來。

  “我來問你，白粉病與霜霉病，你能不能直接看出來。”張旭並沒有直接去分析，解答喬洛的答案，而是反問道。

  “能！”喬洛肯定的回答。

  “為什麽？”

  “因為霜霉病與白粉病很清晰的能看到病害症狀。”喬洛思考一下，覺得這就是判斷病害的依據。

  一般對於真菌性病害，總是有一些特有的症狀，只要見過一次，就百分百的能判斷出來。

  “沒錯，那你給我說下，真菌門下的幾個分類。”授人以魚不如授人以漁，張旭顯然是不想讓喬洛成為那個接受魚的人，而是要成為那接受漁的人。

  當出現這種問題，不要急著去直接解答問題，而是要找到為何判斷不出來的根源，當根源找到了，問題自然就解決了，隻去解答，只會治標不治本，要去教他們去思考問題，舉一反三，不至於最後變成只會一味依靠以前經驗的廢人。

  病害變化多端，怎麽可能以一次的案例去解釋所有的案例，案例只能拿來參考，絕對不可能成為解決問題的辦法。

  比如說，一個地方出現了紅蜘蛛，按照正常的操作，應該在初期用清水控制，中期用農藥控制，現在有一個成功案例擺在那，噠蟎靈配合阿維菌素，三千倍液，難道你會認為這個比例能治好你見過所有的紅蜘蛛問題麽？

  在病蟲害上，多年使用農藥往往會讓病、蟲形成一定的抗藥性，這是非常致命的，倘若在初期之時，你還去用他們已經使用過的農藥與比例，那麽抗藥性呢？考慮沒有？如果用了，只會讓抗藥性繼續加大，從而達到不可控制的地步。

  “鞭毛菌亞門，接合菌亞門，半知菌亞門，子囊菌亞門，擔子菌亞門。”喬洛直接了當的說出了這病害中的五大“戰神”其危害的戰績，那只能說戰績顯赫，不知道帶來了多少經濟損失。

  “霜霉病屬於哪個亞門？”張旭繼續問道。

  “鞭毛菌亞門。”

  “沒錯，無論是霜霉病還是白粉病，你很容易就能看出來，然後知道它的亞門，從而對症下藥。”張旭說完，看到喬洛已經進入狀態後，便繼續說道。

  “那細菌呢？你能直接判斷出它是什麽麽？我告訴你，細菌性病害通有的病症太多，根據簡簡單單所體現出來的病症，你根本無法準確的判斷出它的準確病害。”張旭的氣勢陡然增大，其氣勢上，已經比自己那在商界打拚多年的母親還要強。

  “上次那辣椒，你告訴我，你最後的判斷是什麽，以及你糾結的哪個，都說一下。”張旭厲聲說罷之後，語氣頓時變得柔和許多，目的已經達到，何必再去強勢呢。

  喬洛也是正視問題，其態度也是端正了許多：“回前輩，學生最後判斷為青枯病，令我難分的是立枯病。”喬洛果斷的自稱為學生，單從剛剛張旭那一番話來看，做自己老師已然是綽綽有余，自稱一句學生又有何不可呢。

  “錯，那是枯萎病，是經過病原探測得知的。”張旭直接宣布了喬洛答案的正確性，還給出了極具有力的結果，病原探測。

  “我那也就是說那天我那些處理方式”喬洛頓時有些慌了，這下子自己做的決定就這麽給自己母親帶來了損失麽？
  而此時張旭嚴肅的表情變得放松下來，還是小盆友好玩啊。

  “處理方式？誰說你錯了？”張旭連續兩個疑問露出，一臉的詢問。

  “可剛剛前輩不是說.”

  　.沒有感謝的人了，這章為“書友.4033”加更，兩更還完，兩個榜單冠軍，之後加更就會根據投的推薦加更，咱們要求高點好不，五十推薦加更一章，累積的也算，累積打賞500加更一章，我發現我無法水字數，這樣我一章一般都要用將近兩個小時，實在是沒時間碼不下來。

  　　
  　
  (本章完)