第160章 外擴內建
  636年上半年，大唐滅吐谷渾、高昌、伊吾、黨項，很多害怕戰爭的流民，將一些可怕的消息傳遞給了西突厥和吐蕃，面對著大唐軍事都表露出毫無抵抗的能力，只能依靠地理位置的特殊稍做拖延，以便雙方談判。

  他們能拖，大唐的禮部更能拖，在636下半年，物資準備充足後的唐軍和新世界部隊，分兵兩路，對西突厥和吐蕃開戰，吐蕃屬於高原地區，起初不適應那缺氧的地理位置，月余後慢慢的逐漸適應，戰事再次猶如收割般輕松，而西突厥則繼續向西和西北逃竄，原西突厥領地內，已經沒有了戰事，大唐將領順利的接手了新大唐領地邊境的守衛工作。新世界部隊則轉變為工程隊，開始建設兵營，城堡以及道路，當然在沒有技術要求的情況下，幾乎都是處於監工的狀態，大量的西突厥俘虜，被使用在各種建設上。

  637年，大唐春晚上有一張最新的大唐地圖，閃亮了所有人，疆域的擴大讓李二為此喝醉了一場，居然學習新世界在新年的第一天，向宮裡的太監和宮女發了紅包。

  637年三月，京城東邊十公裡左右，京城機場迎來了第一架民航客機，載客量雖然只有二十人，但這次民用載客的飛行，宣告大唐境內又多一種快速的交通工具，在未來幾年，將在大唐境內開設十幾個機場，李二等一眾大臣也出現在這次偉大裡程碑的現場，並且登上客機，圍繞京城飛行了三圈，激動的他回宮後，考慮著是不是將后宮清理出一片空地，也弄個小型機場。

  與此同時，根據新世界高層會議的討論結果，南方戰事暫時結束於現有領地，並要求邊軍在邊境築起鋼筋混凝土的城牆，保證現有領土的和平穩定。對於馬來群島的征戰需要繼續開戰，南方海軍將主戰場轉移，必須在年底之前佔領相當於現世的澳洲，對於海外的島嶼，之前就和李二明確表示過，所有島嶼都是直接由新世界進行管轄，所以這些地區的重要性不言而喻，當地富產的香料，礦產等等項目，成為了原高句麗、新羅、百濟、倭國等戰敗國的移民地。

  此時的大唐海船，已經達到了上萬艘，在大唐海岸線上，處處都有大唐或新世界的海船穿梭各地，海商也將大唐的物品販賣到驃國、天竺等地，海洋貿易的開展，也成為了大唐商人又一筆新收入，很多傳言說一些貧民，跑一次海船，回來後變身為財主，買地造房娶妻生子可謂是致富捷徑。

  在大唐境內居然變成一場下海風，很多人不知道陸路已經開通，只是陸路上的風險也不小，不說別的，行商路過城池或關卡，那就是一層層盤剝，所以才有了很多商人走海陸，加上有新世界海軍的巡航，根本沒有海盜，並且在大海上只要有事情，立刻可以聯系新世界南方海軍，尋求各種幫助，非常讓人放心的航道，迅速的成為了大唐發財夢的實現之道。

  637年五月，因為發展需求，大唐時代的第一條高速公路彭城至海州正式貫通，高速公路禁止一切牲口車輛，感受過高速公路行駛的快速運輸車帶來的時效，使得很多商人加倍的購買汽車，加之汽車銷售時，都會悄悄的透露著，未來其他地方也會有高速公路。

  這樣的快速並且大量的運輸節奏，將逐步取代大唐時代內河運輸主導地位，而且現在在新世界區域內，路上的行駛的車輛幾乎都是機動車，馬車驢車騾子車也有，只是數量非常少了。這些不是關鍵，關鍵是電瓶車和摩托車的數量，那才是主導潮流，現在的早晚高峰期，如同現世九十年代，自行車摩托車混合成的車輛潮流，每日都在席卷著新世界區域。

  新世界的科技提升和投入生活運用的程度，遙遙領先大唐其他地方已經達到了千余年，而且因為電力的運用，導致了新世界和大唐其他區域的差別越來越大，為此李二朝堂的議題大多是因為兩地差異造成的諸多問題，尤其是居民生活水平，普通的新世界居民每年的收入是大唐其他地方百姓的數十倍，甚至是數百倍。

  而近期爆發出來的問題是教育類的，大唐境內之前也開辦了官方學院，但教學內容與新世界差異非常大，起初是照搬新世界小學的內容，但隨著當地一些所謂的文人得知是李二皇上欽點的學院，紛紛開始托關系找後門花錢送禮，想盡一切辦法擠進官辦學院，不能進入官場，進入李二欽點學院不是一樣麽？說出去，那也皇上欽點的學院夫子，出門見誰都有面子。

  也就因為這些混日子的或是腐儒的加入，改變了很多教育內容，並且逐漸的把新世界的內容歸類到了偏科雜學，課時也越來越少，甚至有些官方學院又恢復了大唐時代的教學內容，致使很多學生逐漸退學，因為他們在大唐銀行門口看到的，和自己所學的不一樣。

  這個退學風的原因，是因為新世界四十六座小學參加的新世界未來星知識大賽，大賽內容均是他們的學科和興趣學科，最引起大眾關注的項目是基礎物理應用和小小科學家，這兩個項目可以更直觀看到比賽的過程和結果，大唐銀行的巨幕也重點轉播這些賽事。

  當看到一些孩子，通過滑輪組讓五噸重的巨石離開地面，那一刻所有銀行門口的觀眾都在歡呼，有人回家就問自己的孩子，在官方學院裡學的，是不是也能做到，那些被問的孩子是一臉呆愣。

  剛開始家長以為是孩子不好好學，一頓揍之後，孩子才委屈的回答了自己學的還是千字文，根本沒有其他的。

  很多在官辦學校的孩子，都是貧苦家庭，在新世界出現之前，他們這一輩可能都不會有上學識字的機會，也是李二照抄新世界的教育要求，強硬著要求達到上學年齡的孩子，必須來官辦學院上學，而且對外的宣稱的內容，也抄襲了新世界的，導致很多家長送孩子來上學的心情都是對未來充滿了希望和美好的憧憬。

  (本章完)