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《球迷獎勵系統》第57章 傳授經驗
  第57章 傳授經驗
  火箭和騎士這場比賽在豐田中心舉行,火箭是主場作戰,勝算肯定要高一些。

  除此之外,火箭剛剛取得了一波三連勝,士氣正旺。

  而騎士雖然上一場贏了雄鹿,但是最近狀態始終不是太好。

  還有一個有趣的現象就是,所有球隊一旦碰到騎士隊,立刻化身金州勇士隊,瘋起來要人命,這讓騎士苦不堪言。

  而火箭隊的瘋勁可是聯盟聞名的,在快攻和三分上面甚至比勇士隊還要極端。

  所以,本場比賽火箭隊勝算要大得多。

  這從系統給出的賠率也能看出一二。

  不過,人算不如天算,世事無絕對,一旦騎士隊的三分投起來,那也是要人命的。

  上個賽季騎士隊在對陣老鷹時就創造了NBA的三分歷史記錄。

  看完球,下午第一節課馬上就要上課了。

  第一節課是數學課。

  鈴聲響起,白發蒼蒼的趙老師拿著一摞試卷走了進來。

  昨天下午兩節連堂數學模擬考試,何潘提前就出去打球了,兩節課後,趙老師把試卷收上來,拿回去批改了一下,今天肯定要評講了。

  “試卷我已經批改出來了。”趙老師說完歎了口氣,隨後搖搖頭又說道:“考試結果是相當的差!最低分僅僅15分!最高分高潔也不過101分!看來二十八中的試題難度確實比較大啊!”

  “何潘沒有超過一百分?!”欒勇眼睛一亮。

  昨天下課後丁旭謙就一直圍著欒勇,不停地問他到底哪天請客,今天上午半天也是一樣,弄的欒勇焦頭爛額,都不知道怎麽弄了。

  “哦,何潘的試卷和你們的不在一起,他是提前交的。他得了138分!我問了我那個老同學,這個分數即使拿到二十八中,也是全校前十名的水平!何潘選擇填空一道沒錯,後面的大題做的也很好,唯一不足的是太粗心了,好幾道題都是方程列對了,解題過程也沒問題,就是最終結果算錯了,還有兩道題是結果對了,但是過程中把字母抄錯了,看來男孩子還是要粗心些,如果換做是高潔,肯定不會犯這樣的低級錯誤!”趙老師一邊看著何潘一邊說道,雖然小小的說了何潘的不足,但是喜愛欣賞之情溢於言表。

  “138分!神了!高潔才不過101分啊!”下面的同學一陣讚歎聲。

  “他不會是抄的吧?還是他媽有答案?”趙新小聲嘀咕道。

  “哪裡去抄?抄高潔的?高潔都才101分!他媽有答案?連趙老師都沒有答案,都是自己現做出來的,何潘哪裡去找?”丁旭謙為何潘鳴不平。

  “沒準兒他用手機百度的呢!”欒勇是個作弊高手,很有經驗。

  “我現在把手機給你,你給我百度一下試試!趙老師說了,這是二十八中新出的模擬試題!你以為百度上什麽都有?再說了,即使給你找到了相似的題,就你那水平,一樣不會做!記著,這不是英語、語文,這是數學!”丁旭謙撇撇嘴,不屑的說道。

  欒勇再也找不到理由了,皺著眉頭,眼睛不時斜起看向何潘。

  “好了,你們不要說了,何潘這個分數肯定沒問題,這我相信。”趙老師說道。

  何潘雖然成績不好,但是人品還是不錯的,從沒有作弊過,不會就是不會,成績差就是成績差,很爺們!
  “之前何潘同學成績一直不太好,這次成績提升幅度這麽大,是有什麽好的方法嗎?我覺得我們需要請何潘同學上來給同學們傳授一下經驗了!”說著,趙老師做了個手勢,請何潘上來。

  全班同學也配合著,掌聲瞬間響起。

  何潘猶豫了一下,最終沒有推脫,大大方方的走了上來。

  這個時候要是推脫,反而顯得自己心虛了。

  再說了,看樣子想推脫也推脫不了。

  後面馬上就要半期考試了,為了獲得特權,多些看球時間,何潘已經決定考出好成績了,展示一下自己超級學霸的實力了。

  這種場面,以後肯定少不了。

  何潘站到了講台上,左右看了看下面的同學。

  同學們掌聲停了下來,不少人面色詭異。

  這種場面是很少出現的,尤其是何潘這樣一個之前成績比較差的同學,即使上來,一般也都是違反紀律被罰站才會站到同學面前的。

  “我這次成績大幅度提高,主要是我采取了一套新的學習方法。初中時候我的成績很差,底子比較薄,所以,上到高中之後,很多學科都跟不上老師的進度,尤其是數學,總是聽不懂。聽不懂之後,就灰心,失去了學習的興趣。前段時間,由於一些特殊的原因,我在家休息了一段時間。在家的時候,我想起了趙老師說過的話,就是任何知識的學習,都要先把基礎打扎實,不要好高騖遠,要讓知識點系統化。於是,在家閑來無事,我就把初中高中的知識點從頭複習了一下,然後又讓我媽買了很多相關的書,找來了大量的相關例題,從初中開始重新做了一遍。在這之後,回到學校再聽趙老師的課,就聽得懂了,覺得趙老師講的非常清晰透徹。下來後,我又做了很多的題。最近,我終於理解了趙老師之前說過的,多做題好處多多!除此之外,我還按照趙老師說的,把錯題都……”何潘侃侃而談,說的有真有假,言語中時不時的把趙老師帶在裡面吹捧一番。

  趙老師在一旁聽的連連點頭,臉上滿是得意之情。

  有了這麽一個很可能是全校數學成績最好的學生,任是哪個老師,都會心情喜悅。

  再加上何潘言語中把功勞大部分都給了趙老師,換做是誰,都會心花怒放的。

  講完之後,何潘回到座位上,從抽屜裡拿出一摞厚厚的書,搬到了講台上。

  “這些就是我媽給我買的書,我一本不落,全部都看了一遍。其它科目也是一樣,只有生物還有一點沒看。”為了讓自己的成績提升有更好的解釋,何潘拿出了終極武器。

  “當然,除了看這些書,做題之外,學習累了,我還經常看看比賽,打打球,我覺得,勞逸要結合,不能一味地死學。身體好了,才有充足的精力去學習。”何潘不忘給自己看球找個理由。

  趙老師又是連連點頭。

  這個時候,即使何潘說的有一點問題,也沒人在意了。

  在成績面前,其他的一切都是浮雲。

  有了實力,才會有話語權。

  何潘下去後,趙老師上來再次表揚了何潘,號召大家都像何潘學習。

  一時間,同學們看向何潘的眼神裡,滿是羨慕嫉妒恨。

   要看火箭打騎士的比賽了,早上起來剛寫完一章,先發這一章,下午寫比賽。

    
   
  (本章完)
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