第163章 9：0
  “3班3號，2分。”張平遠吹了哨子，大聲說道。

  比分變成了2：0。

  4號喘著粗氣，看了看比分牌，無奈的聳了聳肩。

  賽前4班幾人對何潘有過專門的布置。

  4號的任務就是緊緊貼住何潘，不管何潘做什麽動作，他都不要跳。

  另外兩個人，5號站在中線，3號站在三分線，何潘投籃就撲，他倆的任務就是堅決不讓何潘投籃。

  如此安排的結果，何潘就只有一條路，那就是上籃。

  即使上籃，也有一個4號緊緊跟隨著何潘，一路跟何潘不斷有身體接觸和對抗。

  這種情況下，何潘的上籃肯定也是要費一番力氣的。

  按照設想，4班幾人認為，即使上籃成功了，何潘肯定也要耗費很大的體力。

  畢竟在防守端，何潘也是最費體力的一個。

  經過幾個回合，一般人都會體力不支的。

  只要何潘沒了體力，那就好說了。

  不得不說，4班這樣的布置是完全正確的。

  問題是，何潘不是一般人！

  既然有心裡準備，雖然何潘上籃成功，但4號倒也算是完成了任務，他也不是太失落。

  回過頭來，不出意料的，4班又把球給到了高勇手裡。

  高勇看了何潘一眼，咬牙切齒的背轉身來，靠住了何潘。

  右手拍球，右腳蹬地，高勇再一次使勁的撞向何潘。

  不過，這次高勇有了經驗，雖然看起來很用力，但他不沒有用出全部的力氣。

  高勇的後背撞到何潘胸口，頓時向撞到一堵牆似的。

  高勇眉頭一皺，再次加大了力氣。

  何潘還是紋絲未動。

  高勇又加大了力氣撞向何潘。

  何潘還是紋絲未動。

  高勇頓時急了，用盡全部力氣撞向何潘。

  何潘再次躲開了！
  高勇始料未及，腳下一踉蹌，頓時躺在了地上。

  何潘撿起地上的籃球，快速往前跑去。

  有了上次的經驗，何潘也不浪費精力，到了中線僅僅停了一下，便衝了過去。

  來到三分線前，何潘還是做了一個拜佛的動作，3號不出意外的又跳了起來。

  真聽話！
  何潘心中暗歎道。

  既然對手如此夠意思，何潘也不客氣，他運球快速衝向籃筐。

  4號緊緊貼著何潘往前走。

  何潘輕松上籃打進。

  “3班3號，2分。”張平遠說道。

  比分變成了4：0。

  今天的劇本和上一場怎麽完全不同啊！
  張平遠心中暗道。

  何潘倒是無所謂。

  自己又不是只會三分！
  這樣更好，還可以把自己這段時間訓練的成果拿出來展示一下，看看效果如何。

  這兩次上籃速度非常快，丁旭謙幾人和高勇、高猛二人根本就沒有邁過半場！

  高猛來到高勇身旁，耳語了幾句。

  發球之後，4號運球再次來到了右側45度附近。

  不過，高勇並沒有要球，而是來到了籃下，用身體擋住了丁旭謙。

  高猛隨即來到了右側籃下。

  看來，兩人是要換個位置，這次換成了高猛來單打何潘了。

  何潘也無所謂，換誰還不是一樣！
  高猛接到籃球，背轉身開始往裡靠。

  高猛撞了何潘一下，沒動。

  兩下，沒動。

  三下，還是沒動！
  高猛比高勇脾氣好得多，他也不著急，也不用出全力，只是用身體使勁往裡擠。

  “我倒要看看你有多少體力！我們哥倆跟你肉搏，還怕得了你？比賽是四十分鍾，不是十分鍾，現在剛開始，你有力氣，過上幾分鍾呢？”高猛心中暗道。

  擠了三次何潘都沒動一點，高猛便往上線挪動。

  何潘死死地抵在高猛後背上。

  高猛挪動了兩步，反而離籃筐更遠了！
  無奈之下，高猛再次往底線挪動了兩步。

  何潘還是死死抵住高猛。

  高猛又離籃筐遠了兩步。

  看了看腳下，高猛已經來到了三分線附近！

  4班的啦啦隊受不了了！
  人家背打都是往裡去，你怎麽往外來啊！
  你們倆這是在幹啥？

  時間不多了，高猛心中有些著急，連忙把球傳給了45度三分線外的4號。

  4號一愣：你這是幹嘛？不是說好了你們倆內線單挑的嗎？

  不過，時間緊急，也不由得4號多想，他拿起籃球，立刻扔了出去。

  不出意料的，籃球砸在了籃筐上，彈了出來。

  丁旭謙撿到籃板，第一時間交給了何潘。

  何潘運球快速往前跑去。

  4號緊緊貼住何潘，5號還是在中線附近等著。

  何潘來到中線附近，再次一拜佛。

  5號又飛了起來。

  何潘這次沒有繼續往前衝，而是來到中線的正中間，迅速的拿起了籃球，抬手投了出去。

  “既然你們幾個這麽聽話，那我就不客氣了！”何潘心中暗道。

  果然，緊跟著何潘的4號沒有跳起來。

  籃球在空中劃過一道美麗的弧線，應聲入網！
  “3班3號，3分。”張平遠說道。

  “終於開始按照劇本寫了！”張平遠心道。

  比分變成了7：0。

  “中場三分計時還剩十秒鍾。”系統說道。

  還好用了一次，否則就浪費了。

  何潘心道。

  4班的幾個人倒是挺有個性，雖然比分差距越拉越大，三個回合一分未得，他們也不叫一個暫停！
  回來高猛繼續往裡拱何潘。

  結果可想而知，24秒到時之前，高猛硬著頭皮把球仍想了籃筐。

  籃球什麽都沒碰到，直接落到了丁旭謙的手中。

  唯一的好處是，24秒違例，何潘他們底線發球，快攻是打不出來了。

  發球來到前場，和上一場一樣，何潘繞著場上的幾人飛快的跑了起來。

  何潘他們用的是聯防，4班卻不敢用。

  為啥？

  因為何潘。

  何潘的三分威脅太大了，更關鍵的是，何潘可以做到接球就投，沒有任何停頓。

  投籃準的人不少，能夠做到接球就投的就不多了。

  整個NBA，能夠做到這個的也沒幾個。

  科沃爾，雷迪克，克萊，庫裡是最有名的接球就投的神投手，其它的米爾斯、貝裡內利等也行，但要差得多。

  NBA都是這樣，籃球愛好者就更不用說了。

  如果4班用的是聯防，每次何潘繞出來，只能是離何潘最近的人撲出來，這樣的話，何潘只需要用丁旭謙做一個掩護就可以把人擋住了。

  聯防最怕的就是三分！

  只要三分投的準，只要有一個神射手，你就不敢用聯防！

  因為聯防防守的是位置，而盯人針對的是人。

  如果是盯人，何潘用掩護，至少還可以選擇換人防守。

  所以，有何潘在球場上飛快的繞來繞去，4班也只能選擇盯人，遇到掩護就不斷的換防。

  兩隊都是業余的，都沒有專門訓練過。

  不過，何潘他們無所謂，其他人要做的只是站在三分線附近不動，偶爾往內線跑一個，魏方軍站在弧頂運球觀察一下防守陣型就可以了。

  而4班就不行了，何潘跑的飛快，他們每換一次人陣型就亂一次，換位的人都要重新溝通，沒幾次換人，陣型就亂了。

  何潘第二次從丁旭謙身旁繞出來的時候，4班的2號和5號兩人溝通不暢，都撲了出來！
  丁旭謙順勢溜到了籃下，而另一側的人還沒來得及回防，何潘接球後把球輕松傳到了籃下的丁旭謙。

  無人防守之下，丁旭謙抬手輕松把球打進！

  “3班5號，2分。”張平遠說道。

  比分變成了9：0！

  　班主任是個老太太，很慈祥。每次開班會，她都跟我說：明天家長會叫你媽媽來！
  　　有一次，我忍不住問：為什麽不叫我爸來？

  　　結果老師說：你爸初中也是我教的，我已經不想再說他了.
  　　
  　
  (本章完)