第103章 開始忽悠

  “夜瞳，你說不讓我們跟蘇子魚接觸，是因為你男朋友清楚尚嘉集團要對付他嗎？”

  “嗯，這都是從我未婚夫這裡得到的消息，這不是了嗎，整個歌壇都在封殺蘇子魚，至於吳冰，我們該提醒的也提醒了，也算仁至義盡，是她執意待蘇子魚身邊的。”

  “唉，希望他們可以撐過去。”

  雲鴛歌心裡是說不出的滋味，具體哪裡她也說不上來。

  嶺南大學。

  很大的，各個系都有，校區內擁有便利車，想要徒步走完整個校園區，幾個小時不行。

  “老總，你肯定沒有來過表演系。”

  “廢話，音樂系我都沒來過。”

  “啊呸，說真的，老總，你不來音樂系簡直就是浪費人才。”

  “我也覺得，子魚，你是為音樂而生的。”

  羅棟也補充道。

  “行了，別貧了，咱們這一單搞定了，將來一定往歌壇殺一個回馬槍。”

  表演系。

  蘇子魚沒有目標，完全是根據感覺尋找目標《女巫布萊爾》是由丹尼爾·麥裡克、艾德亞多·桑奇茲執導，喬舒華·萊納德、希瑟·多納約、邁克爾·C·威廉姆斯主演的恐怖片，於1999年7月30日在美國上映，該片開創了“偽紀錄片”式恐怖片的先河，講述了三名電影系學生前往一座小鎮調查當地關於女巫的傳說，準備將其拍攝成紀錄片，但不久之後卻離奇失蹤的故事。

  三個主角，蘇子魚需要那種表情非常驚恐到位的主角。

  “吳冰？”

  “教導員。”

  “你怎麽在這裡，不是畢業了嗎？”教導員很驚訝吳冰突然出現在這裡：“他們是？嗯，你有點眼熟，我想起來了，你是那個女生宿舍下唱歌的蘇子魚吧，你們怎麽在這裡。”

  “汗！”

  怎麽都隻記得女生宿舍下唱歌的蘇子魚，難道沒有人認出他是子非魚嗎？：“我們想要找幾個表演系的學生拍電影，不知道教導員有沒有什麽介紹。”

  “拍電影？”

  教導員瞪直了眼睛：“需要教導員參演嗎。”

  “咳咳，咱能不能別這麽直接，你需要當一個好教導員，不是為自己爭取。”蘇子魚哭笑不得：“我們隻想要找三位在校學生。”

  “這樣啊，你們是什麽電影公司的？”

  “電影公司還在籌備當中，教導員，所以我們想回母校找幾個表演系在校生陪我們完成拍攝，片酬不會少。”

  “呃，你們不是哪家電影公司的？”

  “不是。”

  教導員頓時感覺被欺騙了一樣：“行吧，你們自己看看，這個點不少表演系的學生應該再大會堂那邊。”

  “謝謝教導主任。”

  來到大會堂，不少表演系的學弟學妹正在表演舞台劇，舞台劇可以定義為呈現於舞台的戲劇藝術，舞台劇按內容可以分為喜劇、悲劇和正劇；按表現形式可以分為歌劇、舞劇、話劇、啞劇、詩劇、偶發劇、木偶劇等。

  而此時，他們在表演悲劇，一個個學弟學妹哭的梨花帶雨，是這裡的一曲，悲愁悲，所說的是父母在世你不孝，死後才把紙來燒。

  養兒怎知母艱辛，伸手不能差分文，娘盼子女長成人，買地娶媳抱孫孫，洗衣做飯接學子，母親成為一傭人，一生積蓄都花盡，心甘情願為兒孫，單等自己年老後，想花一分難死人，年過六十日見老，時時刻刻都用人，一娘能養十兒女，十兒難養娘一人，奉勸天下不孝子，懷抱嬌兒想自身，不是父母呵護你，你又怎能長成人，即使你盡十分孝，回報老人有幾分，看幼子、孝雙親，一輩一輩往下跟。

  劇情正是給父母送殯的情節，一些學子哭的很假，雖然這只是舞台劇，但既然站在台上，那你就必須拿出你的專業，必須得表演出那種不孝枉為人的情感，這才是一名合格的表演者。

  演員在舞台上的情緒是通過以下表情體現：第一，面部表情。

  由面部肌肉和腺體變化來表現情緒，由眉、眼、鼻、嘴的不同組合構成，包括七種基本表情：快樂、驚訝、生氣、厭惡、害怕、悲傷、輕視。最易辨認的表情是快樂、痛苦，較難辨認的是恐懼、悲哀，最難辨認的是懷疑、憐憫。

  慣於“表演情緒”的演員對這七種基本表情掌握得比較好，他們可以在這幾種表情之間自由轉換，也熟悉這幾種情緒的表情體現，但是他們忽略了人類情緒情感的複雜性，很多時候並不是簡單的快樂、單一的害怕等，所以這樣塑造出來的人物是刻板的、不完整的。

  第二，身段表情。

  即用人的身體姿態、動作變化來表達情緒。

  在生活中人所遇到的情境都是真實的，而人也是其本人；但在舞台上，一切都是假定的，人也非自己，如果只是機械地運用演員給這個人物所設計的身段表情，就會走入“表演情緒”的誤區，表演的實質在於表演“行動”而不是“情緒”。

  第三，語調表情。即通過聲調、節奏變化來表達情緒，它也是一種語言現象，我們學習處理台詞的時候都知道，語調是傳達人物內心的重要手段，同樣的話、不同的語調表達的意思可以是截然不同的，而相同的語調也可能表達不同的意思，也許這種區別是微妙的，但它卻是必需的。只有這樣，句與句之間的語調才可能諧和，語意才豐滿。

  而蘇子魚所需要尋找的男女主特征就必須具備，面部表情，恐怖片而言，面部表演出來的那種驚恐，必須到位，否則自己嚇自己都嚇不到，那還怎麽拍攝。

  “這個三兒子演的不錯，表情非常到位，那種肝腸寸斷的表情相當到位。”

  “啊，我怎麽感覺哭的有點假，有點襂人？”

  “他這個表情表演恐懼已經十分到位。”

  “交給我。”

  吳冰勾搭一個學弟過來那還不簡單嗎：“還有一個表演三姑的。”

  “OK。”

  舞台劇結束，吳冰以學姐的身份，把兩人叫了過來，這個身份在嶺南大學很好用：“學姐，學長，請問你們叫我是？”

  “想拍電影嗎？”

  “什麽？”

  兩人呆滯了一下，蘇子魚重複了一遍：“有沒有興趣拍電影。”

  學表演是幹什麽，自然是為了進入演藝圈，自然想要表演電影，異口同聲道：“想！”

  (本章完)