第112章 吳衛
  陳樹家中。

  秦守業打了個飽嗝：“我好像又變強了。”

  他握了握拳頭，雖然沒有鼓脹的肌肉，但自我感覺力量十足。

  這是因為在傳送過程中，他不可避免地吸入了一些詭異氣息，加速了自身的異化。

  陳樹來到窗邊，雙手靠在窗台上：“吳大山家裡就他一個半瘋的人，而且沒有發現詭異殘留的痕跡。”

  “雖然他偶爾瘋言瘋語，但總體來說我覺得他的話應該是有參考價值的。”

  “首先，給向雨甜、向與共發詭異短信的9191的號碼是談珍生前一直使用的電話號碼。”

  “其次，在火化談珍的時候，談珍的手機在吳大山手裡，能夠打通，說明電話卡當時在手機裡。”

  “而根據左江市的農村習俗，逝者入土的時候遺物會在墳前全部燒了，包括手機，這一點吳大山也確認了。”

  “火化談珍之後，吳大山一行八九人帶著談珍的骨灰和遺物就去了墓地，在埋下談珍之後就焚燒了手機。”

  “在火化談珍到燒掉遺物的時間段裡，吳大山一行八九人中最有可能提著談珍遺物的人是誰？”

  秦守業捂著肚子道：“我也是農村出來的，我家那邊下葬的規矩是家裡的頂梁柱抱著骨灰走在最前面，其他親戚按照血緣關系由近到遠的順序跟在後面，而遺物由隊伍第二個人帶著。如果花山村那邊也是這個邏輯的話，那麽就應該是吳大山和談珍的兒子拿遺物。”

  “如果沒有其他選擇的話，我想我們下一步要去找的就是吳大山兒子，在已知條件下，如果說有誰最有可能取走談珍的電話卡，除了吳大山就是他這個兒子了。”

  陳樹再次回想了一下：“吳大山的嫌疑可以排除，他的瘋狂完全是他自身的因素，沒有其他的詭秘氣息，說明他和詭異短信無關。而且你想想，吳大山兒子就讀於市二中，是高二學生，成績優異，如果我沒記錯的話，向雨甜也是高二學生，不過不知道是不是市二中的。如果是的話，兩人接觸的可能性很大。”

  秦守業搓了搓手：“對啊，如果兩人是一個學校一個年級的學生，那麽向雨甜比向與共率先收到詭異短信的情況就更可能出現。”

  “可是如果說向雨甜與吳大山兒子有什麽不愉快的交集，那又和向與共有什麽關系呢？”

  事件的焦點漸漸轉移到吳大山的兒子身上。

  現在時間已晚，秦守業先回去為第二天的調查吳大山兒子做前期準備。

  陳樹一整夜站在窗台邊，望著漆黑如墨的天空，眼皮都沒有眨一下。

  第二天清早，秦守業發現陳樹家的門是開著的，他推門進去就看見陳樹在電腦屏幕前看著文檔發呆。

  “寫什麽呢這麽入神？”

  陳樹沒有回頭：“我總覺得這故事缺點什麽。”

  秦守業靠近了些：“我看看。”

  這故事就是以談珍為原型所創作出來的。

  講述的是貧窮卻美滿的一家三口生活在農村，妻子被車撞死，司機肇事逃逸，父親和兒子發了瘋地要報復凶手。

  秦守業看完之後提出了自己的寶貴意見：“這故事不太得勁啊。”

  “嗯，我也覺得。”陳樹保存之後關閉文檔，“總感覺故事裡面差了點什麽東西，前後不夠連貫。”

  “行了，寫書的事以後再想。”秦守業掏出筆記本，“經過我昨晚的調查分析，幾乎可以確定，詭異短信和吳大山兒子脫不了乾系。”

  陳樹問道：“吳大山兒子叫什麽名字？”

  秦守業拿著筆記本想了想：“叫吳……吳什麽來著，對了，我寫在筆記本上的。”

  他打開筆記本指著上面的思維導圖對陳樹說：“吳衛，對，吳大山的兒子叫吳衛，市二中高二一班學生，常年住校，成績優異，總是保持在年級前十名，而且還是高二校隊的主力成員。”

  陳樹說道：“吳大山祖墳冒青煙了，這就是傳說中別人家的孩子啊。”

  隨後，秦守業指著下方的信息繼續說：“向雨甜，市二中高二三班學生，走讀，成績通常保持在全校八十到一百名。”

  “還有，市二中每個年級二十個班，一班是火箭班，二三四班是衝刺班，好成績都在這四個班裡面。”

  想了想，陳樹說道：“所以說昨晚的猜測是對的，向家和吳家之間的接觸最可能就產生於向雨甜和吳衛兩人。這樣看來，吳衛的嫌疑確實很大。他既有可能拿到電話卡，又有可能接觸到向雨甜。不過他的動機是什麽呢？”

  “這就要問他本人了。”

  陳樹慢悠悠地嗦了碗米粉，然後和秦守業出了門。

  市二中是老牌高中了，校門普普通通，黃中泛黑的金屬製招牌掛在校門上昭示著它的歷史底蘊。

  昨天陳樹和向雨甜母女閑聊的時候知道，現在市二中正在放期末考試前的小長假，許多學生回家了。

  不過從現在的狀況來看，學校裡學生還不少，一些是住讀生，還有一些可能是自發前來自習的少年。

  高二一班。

  秦守業站在門口，注意到教室裡大概有五分之二的座位上有學生在自習，一共十來個人。

  陳樹和秦守業一站到門口就引起了幾人的注意。

  秦守業對門口那人說道：“我找吳衛同學。”聲音不大，但整個教室的人都能聽見。

  沒等門口那人說話，已經有一個學生站起來慢慢走到門口。

  這人疑惑道：“你們找吳衛有什麽事嗎？”

  秦守業隨意地回道：“我是數學競賽組的老師，找吳衛同學說點事。”

  這人聽見秦守業是數學競賽的老師，就緩緩說道：“我就是吳衛，老師……”

  陳樹道：“我們出來慢慢說吧。”

  想了想，吳衛道：“好。”

  旋即，三人慢慢往操場走。

  陳樹仔細地打量了吳衛一番，他和吳大山不管是長相還是氣質，都沒有太多相似的地方。

  如果把兩人放在一起，在沒有提前說明的情況下，是不會有人把吳衛認成是吳大山的孩子的。

  (本章完)