第56章 插手
  陳樹嘴角一咧：“可愛的小三老師，馬上就要抓住你了。”

  他能夠明顯感覺到驟然增多的詭秘氣息，這種質變的感覺，是源頭沒跑了。

  大概再有個一兩秒陳樹就可以牢牢抓住它。

  嘭！
  一聲轟響，宿舍門被人踹開。

  穿著黑色羽絨服和灰色高領毛衣，看上去毫不起眼的三十多歲的男人疾步走進來，門外很多持槍士兵嚴陣以待地把槍口對準了宿舍裡面除黑衣男人以外的所有人。

  在門被踹開的那一瞬間，好不容易抓住源頭的陳樹立刻分出少許異化精神感知到來的這些人。

  在門外人監測屋內情況的時候，陳樹身周黑霧散出退到牆內，避免被別人發現，準備先觀察一下情況，遇事不決先苟一波，反正現在源頭已經被自己控制，要救下安久妤只是一念之間的事情。

  在室友甲痛苦不堪，四肢脫臼之後被拉得皮下嚴重出血的時候，黑衣男人笑呵呵地開口。

  “這位朋友怎麽稱呼，我是新來的，能不能先給我講講這裡的規矩。”

  夜萊波魯三皺在一起的五官微微散開一點，教鞭也略有停滯，他似乎在思考，好像不應該在新同學面前展現出自己暴力的一面，覺得應該要關懷新同學。

  在他想通之後，教鞭慢慢松開，室友甲和安久妤撲通兩聲倒在地上。

  黑衣男人蹲下檢查了一下室友甲的情況，在室友甲頸部用力一按，痛的只能哼哼的室友甲當即暈了過去，也算是一種解脫。

  安久妤看著來人，不知道什麽情況，但看這意思好像自己暫時不用被懲罰了，她大口喘著氣也不管寒風從門外吹進來讓她肺部火辣辣的。

  此刻門外王司機和李雙槍同時趕了過來，他們對手上綁著拳擊繃帶的霍無畏點頭示意，老楊吩咐的工作已經完成了。

  整個學校的師生都已經以消防演習的名義全部疏散，因為半數學生已經回家，再加上有當地長安分部的大力配合，疏導工作做得很快，現在全校師生都聚集在雁南大學體育館，從概率上來說幾乎不會被這裡發生的事情影響到。

  霍無畏了解情況後目不轉睛地注視著老楊和夜萊波魯三，雖然老楊說讓自己不要輕舉妄動，但如果老楊一旦出現危險，就算拚上自己這條命也要把他換回來。

  在外面三人交談的時候，陳樹看著霍無畏目光如炬。

  霍無畏的模樣透過層層空間映進陳樹的眼眸。

  陳樹忍不住呢喃：“長得真像……”

  屋內，夜萊波魯三對老楊重複著自我介紹：“你是新來的同學吧，我是你們的數學老師，我叫夜萊波魯三，你可以叫我三老師。”至於門外那些人，似乎夜萊波魯三有選擇性失明功能，看不見外面圍著的這麽多人。

  活動范圍大概率只在這間宿舍，作出判斷的老楊把雙手插進衣兜裡面：“三老師好，我是今天新來的，你叫我老楊就可以了。”

  夜萊波魯三一愣，這還是第一次有人向他介紹自己，但他沒對此多做糾結而是盡職盡責地把督促學習放在首位：“老楊同學，我先給你把家庭作業布置了，待會兒還要教育這兩個不求上進的學生，你先自學一段時間。”

  老楊笑呵呵說：“請問三老師要布置什麽家庭作業？”

  夜萊波魯三此刻五官已經完全恢復了正常，他和善地說道：“老楊同學，你先用三個小時把高等數學第一、二章學完吧，三個小時之後我就來檢查你的學習情況，一定要好好學習哦。”

  同樣的故事，不同的主角。

  學神老楊在線裝逼：“不用等三個小時了，老師你直接檢查吧，高等數學第一、二章我已經提前預習好了。”

  這下小三老師的神情有了新的變化，他微微驚訝：“不錯不錯，很久沒有遇到你這麽有上進心的同學了，既然如此，我就出道題考考你。已知函數F（X）連續，它的一個點落在……求F（X）函數的sikiyo空間集。”

  老楊心裡有些不解，這分明超出了高等數學第一、二章的范圍，但他表面上裝作苦思冥想的樣子，嘴裡喃喃自語像是在默算公式，過了兩分鍾他給出了正確答案。

  聽到這個答案，小三老師一時將老楊驚為天人：“老楊同學，你已經有十六歲的智商了，而且還這麽勤奮，將來必成大器。”

  老楊靦腆謙虛：“三老師誇張了，我只不過做了一個學生該做的本分罷了。”

  兩人一見如故，師生情重。

  老楊提出了一個不情之請：“三老師，我有一個建議不知當講不當講。”

  聞言，小三老師灑然擺手，好學生有什麽不能講的：“但說無妨。”這畫風好像突然有點奇怪。

  抿了抿嘴，裝作一個不好意思的小孩子，老楊試探著說道：“老師，我是新來的，學校的規矩還不是很清楚，請問學校有沒有倡導我們同學之間要互幫互助？”如果直接說學校提倡同學之間要互幫互助，可能會戳中這位老師的疑點，因為他的邏輯裡面學生之間可能並不需要互幫互助，所以老楊才要從側面確定一下。

  就這問題？

  小三老師平時都不屑於回答，但面對眼前的神童，小三老師依舊笑著回答：“當然了，同學之間應該互相幫助，共同進步。”

  老楊暗自點頭：“這樣的話，可不可以把這兩位要接受懲罰的同學交給我，我來幫助扶持她們，讓她們學習進步，畢竟教導別人是最好的自我檢查方式嘛。”

  沉思許久，夜萊波魯三似乎陷入了矛盾，既覺得室友甲和安久妤需要承受應得的懲罰，又覺得老楊所說的這種進步方式值得借鑒，兩者都有道理，可是……如果不懲罰兩女的話似乎自己老師的權威得不到體現。

  於是——

  他決定接受老楊的建議，畢竟在挑剔的數學老師眼裡，好學生就是應該有特權。

  躲在牆壁裡面的陳樹眉頭一挑，沒想到這人有兩把刷子，就這樣解決了一個危機，暫時性救下兩人，這不禁讓他想到了高智商博士方三通。

  (本章完)