第488章 書呆子

  “那太好了，看來我們達成了共識。”何南笑了笑，如此說道：“所以，我剛剛的問題……”

  “啊，當然！”他連忙掛著笑臉解釋道：“我們確實有看到一個很可疑的女人。這事，心魔幫別的人也來問過。”

  “哦，是嘛。”何南點了點頭：“所以呢？你怎麽跟他們說的，就怎麽跟我們說。”

  “好好。”他連忙這樣說道：“我們看到一個女人，臉上塗著小醜裝，還帶著把刀。在地下停車場這裡到處衝出來嚇人！”

  “……然後呢？”

  “然後我們把她趕走了。”

  “哦。”

  何南聽了感覺十分鬱悶。

  一股火不知道往哪發。

  總之就是想罵人。

  這種人應該是精神有問題，再不就是拍那種假裝嚇人的整蠱視頻的家夥——想想看你在停車場裡突然被這麽一個玩意拿著刀追趕，是何等心情？

  結論，也就不言而喻了。

  總而言之，這種家夥確實很惡心人。

  不過，完全沒有多少威脅。

  並不存在什麽特意關注她的必要。

  知道去哪看這種家夥最多嗎？

  油管啊！
  在那你能看到花式拍攝這類玩意兒的視頻。

  何南其實覺得這種視頻挺不道德的，人家在那好好的走路，你突然就上去嚇人。

  萬一人家被嚇得心臟病發作怎麽辦？
  萬一，你把人家嚇得立即開槍自衛然後把你打死了，又怎麽辦呢？你能怪人家嗎？

  這種行為能搞出來的爛帳可太多了。

  總而言之，後果可能相當嚴重。

  但是，人類的內心深處總是帶有一絲惡趣味的。

  他們這樣的視頻當然有很多人喜歡看了，不然他們也不會去拍了。

  何南要很慚愧的承認，他也是覺得挺有意思的，不過看到那些太過火、真的容易把人嚇出病的視頻，或者進行影響過於惡劣的惡搞時，他也還是完全覺得看不下去的。

  當然，就算你點擊舉報也沒用。

  油管對於他們看著順眼的視頻是不可能封的。

  只要是他們看著不順眼的，無論有沒有理由都可以隨便胡扯兩句出來，然後給你迅速封掉，安排得明明白白的。

  所謂喜劇的內核都是悲劇，就是這麽回事了。

  讓人看了發笑的很多東西，細細追究起來，其實都是很悲傷的。

  比如你看到一個人在劇情裡吃癟，被各種羞辱，有可能那段劇情會讓你捧腹大笑，可事實上，只要你代入到吃癟的一方想想，就會發現那真的完全不是能讓人笑得起來的東西。

  比如，你看到整蠱視頻裡，受害者發現自己家裡進鬼了，然後嚇得那麽慘，各種失態，醜相頻發……然後你感覺很好笑。

  但如果你是這個人，然後你出鏡的視頻還被放在了網上供大家肆意的取笑，那你可能就不會覺得這笑話很有趣了。

  說不定，會因為被嚴重傷害了自尊心，直接氣得要求刪除視頻之類。

  如果你這麽做了，還會被人嘲諷說玻璃心、太自私，隻考慮自己的感受卻讓大家沒視頻看之類的。

  何南也被整蠱過。

  不過基本上都是在基督福利學校的時候。

  那些人整蠱是為了取笑他。

  從人種到孤兒的身份都要取笑一遍。

  他把這些人全都揍了。

  後來，神奇的事情發生了。

  你說巧不巧呢？

  居然都沒人敢再整蠱他了！
  哇，這真的是奇跡！

  雖然說揍了他們的時候他們會說何南連這點玩笑都開不起雲雲的很惡心人，但是打的是真的爽。

  這些人開著無下限的所謂玩笑，一旦自己吃了虧就要說你是玻璃心，來表明他們無辜得不得了，你就是在欺負他們。

  其實這麽碰瓷，何南也會。

  他就也揍他們一頓，然後這幫人找老師說何南打人，他就可以說是鬧著玩嘛，這幫人怎麽這麽開不起玩笑呢？
  但是何南從來不這麽做。

  因為這麽乾是有弊端的。

  對對方身體造成實質性傷害後還說自己是鬧著玩，那責任馬上就都變成自己的了。老師會責怪你下手為什麽這麽狠，為什麽要對同學使用暴力，還要讓你道歉什麽的。

  那你相當於又要出一次醜，這會更加的憋屈。

  所以，何南隻說實話。

  就把他們怎麽侮辱自己的說出來，然後聲明自己就是要用拳頭幫他們閉嘴。

  如此進行一番宣告後，自己的打人行為就成為了合情合理但是不合規的。

  老師當時也會批評你說無論如何也不應該打人之類的話。

  不過，你完全可以不在乎。

  就說自己理論了也沒用，只要他們還進行這麽惡劣的人格侮辱，那就必須要再打回去。

  看看誰能耗得過誰就是了。搞得像誰怕他們似的。

  事實證明對於有些生物而言，只有暴力是他們聽得懂的語言。

  甚至還有被何南打了之後心悅誠服的。

  直接對何南感到尊敬都是正常操作。

  只能說，實在是讓人無話可說。

  美國的校園霸凌問題是極為嚴重的。

  每所學校都廣泛存在這種問題，而且最可怕的是似乎所有人都覺得這是理所應當的。

  可以說是非常的惡心了。

  美國的校園霸凌還有一點是特別反智的。

  那就是，他們普遍喜歡欺負好好學習的人。

  將他們稱呼為書呆子，也就是nerd——不過這個詞是針對一切缺乏社交能力者的，不僅僅包括那些喜歡看書學習的人。

  你只要是更關心學習知識或者玩電子遊戲等室內活動，而不是運動、戀愛、喝酒、排隊、哈草等等，那你就是nerd。

  而且在學校裡文化課成績好的孩子就要受到歧視和排擠。

  排擠優秀者和聰明人，真是不知道他們怎麽想的。

  這種對於學習好的人的歧視行為，導致整個社會輿論走向非常奇怪，很不利於中低層民眾文化程度的發展。

  “哎……就這一個可疑的？沒別人了？”何南結束了沉思，如此問道。

  “沒有了。”他匆匆這樣說道。

  “……那行吧。”何南一時間無言以對，最終只能擠出這樣一番話來：“有沒有聽說芍藥樓那件事？”

  (本章完)