第50章 更改的評分

  片頭和十幾秒的字幕飛快閃過，畫面出現在銀幕上，是一個賭場的桌面和撲克牌組成的鏡頭，還帶著旁白：

  “大吉大利，今晚吃雞。這句話整晚上在我腦海中飛舞，他是流傳在拉斯維加斯的古訓，你隨便去問哪一個賭場老板，他們都知道這句話。

  而據說發明這句話的，是凱撒皇宮酒店的一位中國荷官，他每次為21點發牌都會喊這句話。”

  如果有賭場的老手在這裡，應該知道這句話並不是凱撒皇宮酒店流傳出來的，不過誰讓保羅收了廣告費，而且電影中也說了是‘據說’了。

  “這是二十年前的事情了，而這句話仍然流行。“大吉大利，今晚吃雞。”那麽，試一試吧，那一晚我至少聽到了14次，我不可能輸。

  首先，我做的並不違法，某些家夥可能對此頗有微詞，但這確實合法，而且這並非人人都能夠做到，只有那些有天分的人，我就是有天分的人……”

  隨著旁白，鏡頭漸漸地轉向了主角在喬裝打扮，通過細致的慢鏡頭描寫，配合旁白，人們的注意力都被吸引了過去：“正是這種天分讓我深陷泥潭，我通過算牌掙到的錢超過了六十五萬美元……”

  鏡頭轉向喬裝過後的主角在賭場，同時簡單的介紹手法：“我們也做手勢，雙臂交叉代表‘桌子熱了’，摸摸眼睛，代表我們得談一談，而用手拂過頭髮，代表的只有一個意思，馬上撤退……”

  最後的一個鏡頭是陰影中看不到樣貌的壯漢，大家都猜到了那是看場子的負責人。

  簡短的開頭，立刻吸引到了觀眾的注意力，有人忍不住問：“算牌？那是什麽？聽起來很酷！”

  “他們怎麽做到能夠一直贏錢！”

  “這真的合法嗎，為什麽還要變裝，還有為什麽還會有人找他們的麻煩？”

  而負責看片的那些看片人，看到了這個開頭，也很快在拿起筆，在筆記本上寫道：“開場戲：七分！”

  廣角鏡頭，隨著鏡頭拉近，漸漸地一個騎車的青年出現在了鏡頭之中。

  短暫的推進，青年進入了哈佛醫學院，場景變成了他得到了醫學院的錄取通知書，在申請獎學金。

  從簡短的對話知道對方擁有極為出色的簡歷，從小就擁有進入哈佛醫學院的志向，只是家庭條件並不怎麽樣，拿不出來足夠的學費。

  最終對方詢問，對方的經歷之中，有沒有什麽非常耀眼的地方，這樣才能夠獲得獎學金，最終男主角有一些失望的離開了辦公室。

  影片進行到這裡，已經用非常簡單的鏡頭語言告訴觀眾，主角本·坎貝爾面臨的困境。

  接下來場景變成了他打工的地方，他和朋友聊天，訴說苦惱。

  然後場景轉換，本·坎貝爾和朋友一起慶祝生日，準備科技大賽，強調了本·坎貝爾為了夢想，放棄了玩樂，放棄了享受生活，擁有出色的成績和表現。可最終遇到的阻礙就是金錢。

  對比其他人肆意享受生活，本·坎貝爾和他的朋友心裡難免都有落差。

  這樣的情景引起了許多人的感同身受，金錢是生活中最大的難題，尤其是對普通人來說更是如此。

  最後場景轉到了大學課堂，一場簡單卻又蘊含深意的課堂互動開始了
  “現在，誰能解釋一下牛頓算法和它的應用？”負責教學的中年教授問道。

  “你可以用它解非線性方程？”本的朋友邁克爾舉手答道。

  “說得好，說的真不錯，我太吃驚了。”中年教授先是稱讚了幾句，然後話音一轉，將手中的粉筆砸向邁克爾：“尤其是我的課就叫非線性方程。”

  “哈哈哈……”

  交手接著問道：“好吧，現在有沒有人說點我不知道的？”

  本·坎貝爾將手中的筆舉起來，遲疑的說道：“牛頓剽竊了它！”

  “你說什麽？”中年教授看了過去。

  本·坎貝爾繼續道：“”的語氣變為肯定：“約瑟夫·拉夫森早就50年前就發表了同樣的方法，而且如果這個初始值偏離零點太遠，這個方法就不適用了。”

  “對不起，你叫什麽名字？”中年教授露出讚賞的神色詢問道。

  “本·坎貝爾。”

  中年教授點了點頭，繼續說道：“本提出約瑟夫·拉夫森才是這個方法的創始人，如果是真的，為什麽他卻無名無分呢？

  當然，一方面，牛頓在宣傳方面做得更好。

  另外一方面，從公元1700年以後，我們對拉夫森知之甚少，除了他比麥當娜早300年發現卡巴納密教的事實。”

  這個風趣幽默的嘲諷，因為涉及到最當紅的歌星麥當娜，再次引起眾人的哄堂大笑。

  坐在影廳裡的幾個看片人也微微頷首，電影劇情徐徐道來，卻並不讓人覺著沉悶，顯然導演講故事的能力很不錯。

  待笑聲過後，中年教授繼續道：“那麽現在我們給本一個得附加分的機會，怎麽樣？”

  在美利堅，大學課堂的平時分非常重要，本此時臉上露出來了燦爛的笑容。

  “我們把這個遊戲稱為節目主持人難題吧。

  本，假設你正在參加一個遊戲節目，你有機會從三扇不同的門裡選擇一扇，其中一扇門後是一輛新車，另外兩扇門後各有一頭山羊，你們會選擇哪扇門？”

  “左邊的第一扇門吧。”這個選擇其實無關緊要，為的是引出接下來的問題。

  “很好。”教授繼續說道：“這時，節目主持人，順便說一句，他是知道門後秘密的，他決定打開另外一扇門，比如說他打開了第三扇門，後面是一頭山羊。

  現在，主持人走向了你，說：本，你是想堅持選擇一號門，還是選擇二號門？現在的問題是，改變選擇是否對你有利。”

  思索了不到一秒鍾，本·坎貝爾回答說：“是。”

  “記住，主持人是知道那輛車在哪裡的！”教授問道：“你怎麽知道他不是在耍你？或許他就是在利用逆反心理使你選擇了一頭山羊？”

  本聳肩道：“我不在乎他的想法，我做出重新選擇的決定，完全基於最真理的數學，確切來說，是數學中的統計學，基於變量變化。”

  “變量變化？”教授微微一頓，眼神中閃過一絲笑意，追問道：“但是主持人只不過問了一個最簡單的問題？”

  “是的，但是這個問題改變了一切。”

  “說說你的理由！”

  “當一開始他讓我選擇一扇門的時候，我有33.3%的幾率選對，但是當他開了一扇門，然後再讓我選擇的時候。我重新選擇一扇門，選對的幾率就是66.7%，那我當然要重新選擇，並且感謝他多給我33.3%的機會！”

  這個時候，電影中多了一個細節，中年教授和教室內的一個學生相視一笑，這才拍手道：“很好，大家記住，如果你不知道選擇哪扇門的話，永遠考慮變量的變化。

  這種情況下，因為偏執、恐懼和感情用事，大部分人都不會改變選擇，但是坎貝爾同學把感情放在一邊，讓簡單的數學為他掙到了一輛新車，這可比在校園內騎著山羊到處跑強多了。

  好了，今天就到這裡，非常感謝！”

  到了這裡，看片人也繼續記錄道：“有趣的情節，恰到好處的鋪墊，7.5分。”

  (本章完)