第142章 進退兩難
男同學走後,幾個女生,收拾收拾,就往外走。
“你們要去哪?”郝雲麗奇怪的詢問。
“去圖書館借書!你不去嗎?”
“不用,我放假前就借了!”郝雲麗從床頭拿出了兩本書。
“咦?你怎麽知道的?是成永興告訴你了?你怎麽可以這樣,瞞著我們!”
馮言有些不高興了。
“沒有啊,我絕對不知道培訓的事情。這幾本書,都是我自己感興趣,主動找來看的。”
“行了,你也不用解釋,得走了。”
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第二天一大早,成永興與趙微微,來到微電子實驗室的時候,已經有一大群人等在這裡了。嚴亮,顧明等幾個老鄉,也都按時報道。
才開學,沒有什麽事情做,大家就都跑來看熱鬧。班裡同學,差不多全員到期。一大群人,黑壓壓堵在門口。
至於老師的要求,大家都抱著,我不說,你怎麽知道的心態,準備蒙混過關。
果然,王啟也就是嘴上講講,他也不可能挨個去檢查。
這個實驗室成立的目的之一,就是給電子系的學生進行實驗和學習。雖然來的人多,但是各種無塵衣服,手套,口罩等裝備,都是齊備。
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王老師只是在最開始,講了一通話,然後就把事情交給另外一名工作人員,張群老師來負責了。
張群以後就是對口的接口人,以後有什麽事情,都找他。張群對這群龐大的隊伍,也沒有提出任何疑問,估計這種培訓,他已經進行過多次了。
趙微微是會使用相關設備的,但是她也跟了來,她現在的角色與定位更像一位大管家,經費就掌握在她手裡。
與所有的培訓相同,第一步都是參觀。張群領著大家參觀。上午的主題就是先介紹個大概,下午就會一台設備一台設備的講解了。
微電子實驗室裡的環境與設備,一看就給人以極強的科幻感。去一次實驗室,換衣服,戴帽子,手套,除塵,一趟程序走下來,格調都高了不少。
本科生們,就像進了大觀園的劉姥姥一樣,什麽都不敢碰了。
正好這時候,實驗室裡有老師在進行操作,大家跟著圍觀了一個多小時,快到午飯的時候才告辭出來。
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下午的時候,張群把人群分成了幾個小組,各自進行不同設備和步驟的操作。
項目和內容,早就標準化了,初級的,是自製一個三極管。如果有時間,還可以做一個簡單的功放集成電路。
成永興也混在人群當中,跟著操練。也許是有了準備的原因,他的上手速度,已經明顯高於周圍的同學了。
與他情況類似,寒假學習小組的幾名成員,不知不覺的就各自成了小組的領頭人。寒假期間,成永興重點學習的內容就是這些實操,相關的概念和名詞,這幫人已經不陌生了。
枯燥的上機實踐,也不是所有人都喜歡的。尤其是一群人圍著一台設備或者儀器的時候。
有心的人,可以搶到機會鍛煉,想偷懶或者不耐煩的人,很快就可以找到方法藏起來。更不要說,這次的實踐,本來就不是必須。
隨著時間的流逝,房間裡的人也在慢慢減少,不知不覺間,屋裡就寬敞了許多。
這次的培訓內容,也是有章可循。兩天的流程走下來,一般的學生,都應該會對半導體工藝流程,建立起一個比較直觀的印象了。
但這些內容,針對的對象,應該是電子系的學生,按理至少相應的名詞和概念都接觸過了。
這批新生,兩天的培訓下來,效果就沒有那麽好了。
有些人,差不多所有的步驟走了一遍,有一些,則徹底的看了一場熱鬧!
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兩天的培訓結束,到了另一個選擇的關口。
一些只是靠頭腦發熱,一時興趣趕來湊熱鬧的,決定退出。
另一群,對學習成績很看重的,也決定退出!
半導體項目與光纖項目,截然不同。半導體設備實驗,都是在潔淨實驗室裡進行的,與傳統的檢測項目不同,不可能做到每個項目獨佔設備。
它的設備可沒有好幾套!想要上機,只能預約,排到什麽時候,算什麽時候。這時候,就需要在項目和上課之間做取舍了。
大一的課程,是不折不扣的基礎課。這個學期,在高數和英語的基礎上,又增加了一門物理。
缺了課的同學,只能靠自學補上。這對自學能力較差的學生來講,是不可能的選擇。
另外,新生還沒有養成逃課的習慣。不去上課,總還是要請假的。這麽多人去請假,用腳趾頭想都不會被批準!
上課,也許還可以請假。作業怎麽辦?作業是計入成績的。不少怕麻煩的也就退出了。
剩下的人裡面,大多數人,也是進退兩難。
項目的意義,大家通過各種渠道都是有所了解,但是要冒著幾個星期缺課的風險,決心還是不是那麽容易下的。
比較令人意外的是右天,他居然跑回去做光纖實驗去了!
也不知道他是怎麽想的。一個假期的辛苦,是為了什麽。有些人,你注定是無法理解他的腦洞和思維。
最近推薦票又反彈了。這次居然突破了5日均線。
目前還看不清大盤走勢。再觀察觀察。
今天三更。晚6點有一更。
(本章完)