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《重生之北國科技》第264章 張燕
  第264章 張燕
  時間走入十一月底,隨著學習氣氛的日漸濃厚,工大校園突然出現了大批的外籍人員。

  由於工大與國際間合作的日漸增加,這些外籍人員並沒有引起太大的關注。學生和老師們,還是把注意力集中到了即將到來的期末考試上。

  對這次考試最緊張的,就是大二的學生。

  上個學期的高數,給了這批天之驕子一個下馬威。他們現在是風聲鶴唳。因為這個學期的物理,概率也都是著名的困難戶。一些老師的外號也被大家傳了出來,滅絕師太等稱號,在一群戰戰兢兢的學子耳朵裡,響徹雲霄。

  在所有人都在忙學習的時候,成永興則從大家的視野裡失去了目標。隨著事態的發展,他再次被推到了風頭浪尖上。

  這一波的關注,主要是從海外傳來的。工大內部對這個論文的價值,尚處於重新認識的過程。工大,包括整個國內,由於相關產業尚未起步,只有一些軍工行業對激光器有些研究工作。這在某種程度上,緩解了成永興的生存壓力。

  至於來自海外的壓力,工大也不是第一次面對了。郝雲麗事件,某種程度上,吸引的國際關注也不算少。

  ————————

  成永興已經暫停了所有的活動,把精力轉向《光電科研》的經營上來。

  這時候,他就面臨一個非常尷尬的局面。手裡沒有人!

  前期他的精力一直放在了科研上,結果論文一發表,事情就爆發了。他的思維模式還沒有轉換過來,就出了問題。

  光電科研,這個空殼公司,現在第一要務就是膨脹。成永興需要助手。

  但是事急抱佛腳,有些來不及。

  在90年代中期之前,甚至直到21世紀以前,東北的整個人員市場,並不是一個自由流動的市場。人員的檔案,基本上都被控制在各企業手裡。檔案的重要性,毋庸置疑。

  而社會上,並沒有成熟的人才市場。

  第二,光電科研涉及到的,都是高科技產品。而且市場的主要面對對象,是國際客戶。所以這種情況下,光電科研需要的核心團隊員工,至少要英語好。這是第一,第二,要求懂半導體相關知識。

  這兩條一卡,整個冰城滿足這個條件的人都不多了。

  第三,則是利益。

  由於特殊原因,在日常的生活裡,成永興是小心加小心。在出租房裡的各種文件,都是鎖上加鎖。

  正是這種日複一日的戒備心態,導致他對周邊人的信任度極低。

  除了同班同學以及部分老鄉以外,這些人由於先天的特殊原因,知根知底。其它的人,很難真正走進成永興的心理安全區。

  不過他的小心也是對的。從一些專業的師兄那邊,已經傳出來消息,有人準備花高價購買藍光LED的生產技術。

  在藍光實驗過程中,產生了大量的中間數據。這些數據,任何一家工廠都不會發表的,而是把他們當作保密信息珍藏起來。

  好在所有的核心技術,還一直都掌握在LED小組成員手裡,其它人一個是不懂,另一個是成永興根本就防著。

  ————————

  光電科研在掛牌以後,就已經在招人了。但是當時的狀態,一直是無人問津。

  一個學生借錢辦的公司,一看就不靠譜。這種公司,敢來應聘的,基本上都是走投無路的主。

  而這種歪瓜裂棗,光電科研又看不上。

  等藍光LED大火以後,應聘的人,陸陸續續的出現,成永興又不放心了。他的論文裡只是大而化之,很多工藝步驟細節,都沒有全部發表,目的就是盡量的給自己的產業化爭取時間。

  這些應聘的人,成永興完全無法有效進行鑒別,他們進來的目的是做什麽。

  財帛動人心。

  設身處地,只要到光電科研臥底一兩個月,搞清楚其中的工藝流程,回頭把信息一賣,一兩萬元,乾還是不乾?而且弄不好,還可以多賣幾份!
  —————————

  好在這個窘境,很快就得到了緩解。

  人托人,張群老師介紹了一名有豐富管理經驗的張大姐過來。

  張燕是位風韻猶存的少婦,年齡大概在33到34歲之間,中專文化。她曾經做過一段時間的辦公室管理工作。由於所在的企業效益不好,也在到處找出路。

  冰城的下崗潮初現苗頭。

  雖然說三角債還有兩年時間才會大爆發,但是一些大集體,小集體企業,已經開始全面瓦解。

  後世剩下的,除了私營以外,只有大型和超大型企業還有存貨。這些大小集體企業,本身就缺乏技術和底蘊,再加上管理制度僵化,是第一批倒下去的。

  張燕的與成永興見了一面,雙方都比較滿意。事情就這麽定了下來。

  從張燕的角度來看,這間企業現在雖然什麽也沒有,但至少是名聲大噪。而且張群也說了一堆公司的好話,讓張燕跟緊這個不起眼的年輕人,以後必有大發展雲雲。

  從成永興的角度來看,他最需要的就是張燕這種事務性的幫手。最近的信息轟炸,把他搞得是頭昏腦脹。

  他本來就不適合這些工作,雖然說,隨著一年多的鍛煉,寫個筆記,寫個論文,已經不需要找人幫忙了。但是總歸是不喜歡的事情。

  張燕是一個乾脆利落的人,聽說這幾天成永興忙得焦頭爛額,於是主動提前上班,把這攤算是接了過去。

  她雖然對半導體技術,LED什麽的不熟悉,但是按圖索驥,歸納整理什麽的沒有問題。

  ————————

  “你果然在這裡!”

  一個聲音從門口傳來。來人是老鄉王天俊。

  成永興正在和張燕整理信息。現在所有的對外電話,一律由學校的接待辦公室處理,他們那邊把信息登記好以後,再轉交過來。

  這些天的電話信息太多,哪怕都是被整理過的,但也把他們兩個人差不多淹沒了。

  “找我有事?是準備還錢了嗎?”

  轉眼一個多月過去,馬上就要到年底了。

  “不是,是蕭老師想見你一下。”

  跟隨著老鄉的,是兩名三四十歲的中年男子。

  “走吧!我們進會議室說話吧。”

  成永興把三位客人讓到了裡屋的會議室。

  這間房間是用普通教室臨時改建。教室被一分為二,一半被當作會議室,一半當作辦公室。兩個房間中間,有個假牆隔離。

  辦公室算是從學校臨時借用。學校裡別的不多,教室很多。

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  (本章完)
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