第63章 為世界掃盲

  蒸汽利用率低。這是一個極其重大的問題。

  一萬年前，蒸汽機發明了數百年。這一個問題，也被歷代科學家研究了幾百年，不斷的改進，不斷的提升蒸汽利用率。

  這是一個大問題。可不僅僅是要節省原料。蒸汽利用率低，主要問題是在於動力明顯弱。動力的問題無法解決，蒸汽機就永遠無法推廣。因為它的作用就會雞肋……

  方漢顯有些不好意思的舉起了手：“李師，我可以提問麽？”

  李真將筆別在耳朵上，笑道：“漢顯，有問題就說。不要拘謹，大家都是摸著石頭過河，沒有誰高誰低，喊我名字就好。”

  一有機會，李真就會鼓勵非常自卑的方漢顯。讓他變得開朗起來。他明白，方漢顯這前十幾年受的委屈是比自己更多的，他內心的自卑是根深到骨子裡的。科學家不能自卑，知識明明武裝到了牙齒啊。

  方漢顯訕笑一聲，站起來說：“我現在……沒有明確的概念能夠理解‘蒸汽能轉換為動力’這個問題和現象。李師能不能夠先做出一個大概，能讓我們直觀的看見蒸汽其實真的是有動力的體現呢？也許直觀的看見了蒸汽擁有動力，我們三個也能幫上你的忙，想到一些問題。”

  李真點點頭，說：“恩澤啊。”

  “在的李師。”

  “你端一盆水，拿一塊小木板來。”

  “是的李師。”

  “漢顯。”

  “在。”

  “你拿一個酒精燈來，再拿一根膠管和一根試管。”

  “是的。”

  “……”

  柳驚鴻疑問：“拿這些東西做什麽？”

  “也許你們只是看到茶壺燒水，沒有太直觀的蒸汽動力印象。這畢竟是一個新的概念。我做個小實驗，讓你們看見它的動力的體現。”

  “怎麽做？”

  “等會兒你就知道了。”

  片刻後，兩人拿了東西跑回了實驗室裡來。兩人拿東西的時候，引起了別的同學們的注意力。大家都知道李真帶隊再研究蒸汽機項目，心道難道是有進展了，一個個都跟著跑過來看熱鬧了。

  兩人進了屋裡，其他同學也都來了，將大禮堂圍得水泄不通。

  “聽說是研究出來了？”

  “這麽快？開什麽玩笑呀。”

  “這才幾天時間，你看，桌子上那草圖還沒畫完呢。”

  “那這是要幹什麽？”

  “聽說是要讓大家看見蒸汽機的原理，以及概念。”

  “拿一盆水幹什麽？這有什麽概念？”

  “……”

  卻見，李真將酒精燈放在木板上，將那試管裡裝滿了水，用膠管套住試管口，然後膠管在試管上饒了兩圈，將通透的頭向後固定好。

  “點火。”

  點燃了酒精燈，火焰當即開始烘烤起了試管。

  李真將這燃燒著火的木板放在了水盆裡，卻靜謐著。

  眾人等待了許久，依然沒有什麽動靜，不由得大眼瞪小眼：“這是在幹什麽？”

  “我還以為能動呢，並不能啊。”

  “這樣能夠顯示出蒸汽機的原理麽？”

  “我看應該不能，你看沒有任何動靜嘛。”

  “……”

  而柳驚鴻三人卻忽然明白了，雖然木板就靜靜的浮在水面上，但是他們卻已經看見了這原理。

  方漢顯點頭說：“是不是等到試管裡的水沸騰了，這木板就會產生動力向前跑？”

  李真說：“不需要等到水沸騰。”

  忽然，那些來看熱鬧的同學驚呼一聲：“動了！”

  “真的動了。我去，真的動了？”

  “無風自動？”

  “啊，對，這就是蒸汽機的原理麽？蒸汽能夠產生反推力，所以這小船就動了。”

  “但是，但是這推力有點太小了啊。這動力太弱了，傳說中的蒸汽機根本就是動力非常澎湃的機械。”

  “不過他卻證明了蒸汽原理，蒸汽是真的有動力的。”

  “……”

  水盆裡，小船自己飄動了起來，沒一會兒就撞在了盆子的邊緣。卻還在不斷向前，撞偏了，還在向前，然後換了個方向又向前。這裡，已經明確可以看見這小船自身的動力了。

  這時，李真走到小黑板前，用粉筆在黑板上畫了一個容器。在容器中用藍色粉筆畫了水，用紅色紅筆畫了幾縷煙霧。

  “你們過來。”

  三人連忙走到黑板前。而大禮堂裡其他的同學沒有離去，都圍了過來，定定的看著李真。

  李真指著那容器：“這容器裡裝滿了水，水用藍色代表。而現在，這容器下方有火焰在燒水。燒水的過程中會發生什麽，驚鴻兄？”

  柳驚鴻呐呐一聲：“燒水的過程中……發生，發生讓水沸騰？”

  李真搖搖頭：“漢顯？”

  方漢顯沉思一陣，指著那藍色說：“是不是在燒水加熱的過程中，使得水向另一種形態開始轉換？就是變成汽？”

  李真搖搖頭：“接近了。恩澤，你說說。”

  秦恩澤苦笑一聲：“我明白是啥意思。但不知道為什麽，我說不清，說不出來。”

  正此時，一個圍觀的女同學忽然喊道：“李真，是不是在加熱的過程中。水又變成了一種無形的能量？轉換成了另一種能量形態？”

  李真一拍手：“對了。這就是蒸汽機的原理，非常簡單的原理，但是不說透，卻很難有人能夠發現這樣一個現象。首先，我們要知道的是水的三種形態；水、汽、冰。而蒸汽機裡會出現水的兩種形態，原始的水，以及後出現的汽。”

  “這容器之中的水，在沒有經過加熱的時候，它就是水。而被加熱後……”

  李真指向那藍色的線條：“從瓶口，或者是宣泄口噴出來的便是蒸汽壓力。而蒸汽是擁有推力的。”

  “當這容器中的水被加熱後，容器內部的空氣在熱能的影響下就會急劇膨脹。如果我們將這容器的口堵住，持續加熱，裡邊的空氣會隨著不斷加熱而不斷膨脹，在某一個臨界點，這整個容器便會爆炸。一股從內部出現的力，這就是空氣內能。它會爆炸，會膨脹，所以它就擁有推動的能量。”

  “而當我們在這個容器上增加一個宣泄口。熱能便有了傾瀉的地方，所有的熱能便會順著傾瀉口往出噴發。這股噴發的力量，就是蒸汽的力量。也是一個能量的轉換過程：由水的化學能，轉換為空氣的內能。”

  李真說完，全場鴉雀無聲，所有人都靜悄悄的。

  抬眼望去，所有同學全都聚精會神的掏出了筆記本，急匆匆的將這些東西記錄在了筆記本上。

  柳驚鴻將李真說的每一個字都寫了下來，不由得驚歎：“誰能想到。就一個燒水的過程，會出現這麽多的現象，會出現這麽多的不可思議的過程。我算是真正明白這蒸汽的原理了。”

  “之前觀察水壺，我心裡知道水會沸騰，會有蒸汽。但是不知道為什麽會有蒸汽，是這個原因啊。”

  “……”

  李真苦笑，這就是九州的悲哀吧？
  重成果。而不重基礎學術。

  遠古產物的斷層不可怕。可怕的是遠古學術的斷層。遠古學術的斷層也不可怕，可怕的是，九州人的思維也出現了斷層。

  沒有人注重學術了。沒有人注重基礎理論的研究了。因為研究理論學術，並不會讓你成名，它需要時間去驗證。

  可是複原了一個遠古產物，即使你不知道原理，它也會讓你立即名震天下。這是九州之殤。

  科學的發展，從不知道多少年前開始，這世界走進了一條錯誤的道路上……

  李真看著所有人滿臉震驚的看著簡單的蒸汽原理，心中忽然升起了一種無形的壓力。似乎，需要為這個世界掃盲……

  (本章完)