第140章 福利院。

  實驗室的事在泉市掀起了多少暗流，斐裘不知道，兩天后，長崎路滿足福利院的門口，斐裘剛下車，就撞見從門裡走出來的高樂洋。

  滿足福利院不大，四層高的兩座小樓呈直角，中間夾著一個可以說是操場的活動區域。

  建築不新也不舊，大概就是一所經營情況一般，毫無特點可言的福利院。

  看到斐裘，高樂洋馬上就迸發出燦爛筱柔，活力滿滿。

  這種活力是斐裘這種每天都在過喪氣生活的人，所難以理解的。

  “斐裘你來了！來得正好，我們正要把今天的捐贈人送來的物資搬下車，趕緊來搭把手。”

  跟在高樂洋身後的有大約七八名志願者，至於斐裘是怎麽知道的，看他們身上如出一轍的明黃色製服，就知道了。

  說到卸車，斐裘在福利院門口只看到了一輛車，一輛已經脫離了小貨車范疇，甚至可以稱為集裝箱的大貨車。

  這輛車擋住了整個福利院前本就比較荒涼寬敞的道路近七成的空間，剛剛網約車司機把車開進這條路的時候還嘖嘖稱奇，戰戰兢兢，畢竟這麽大噸位的車能開近城市非常不可思議，要是不小心刮擦到這輛大貨車，自己可得心疼不知道多久。

  “這麽大的集裝箱七八個人只怕是得卸一整天吧？”

  斐裘跟在高樂洋身後，高樂洋聽到斐裘的話歎了口氣：
  “卸一整天？一整天哪夠啊，這車東西從昨天就開始卸了，到今天就剩下最後一個底了，我們搬個兩三趟應該就結束了。”

  行吧，只要不是卸貨一整天，就行。

  領頭的高壯志願者拉開火車後門，裡頭剩下的物資確實不多，都好好地封裝在箱子裡，看圖案大概是些食品和圖書。

  領頭的大漢進到車廂裡，聲音在車廂壁的反射下嗡嗡作響，
  “大劉，小劉，和小高進來幫忙卸貨，其他人負責把東西裝到推車上，拉近福利院去。”

  斐裘和高樂洋的工作就是把東西送進福利院裡，反正裝貨挺無聊，斐裘就隨便找了些話題和他閑聊，
  “你怎麽對這個福利院的卸貨情況這麽清楚，你不會是昨天就來了吧？”

  “不是不是，我們志願者們有群組的，昨天群裡都說了，你不知道嗎？”說著高樂洋拍拍自己的腦子，“哎喲，我忘了把你加進群組了，你等等，我馬上拉你。”

  “拉群組的事不著急，等等再拉也可以。”

  比起加入志願者群組，斐裘倒是對這麽多物資的捐贈者比較感興趣，畢竟是大手筆，怎麽也得是個大企業家吧。

  “你知道這些物資是誰捐贈的嗎？這麽多物資，足夠支撐一座福利院一年了吧？這可是手筆可真大。”

  說到捐贈者，高樂洋撓了撓頭，
  “這次的捐贈者不是泉市的企業家，說是來自海外的企業家，到了泉市覺得泉市很好，想在這裡定居，然後一次性捐了很多錢和物資。”

  大概就是用錢換居住資格，類似投資移民。

  “對了，捐贈者好像是一對夫妻，男的叫史密斯，女的叫安婭。”

  什麽？！安婭！
  如果沒記錯，斐裘應該是見過安婭的，甚至記憶猶新，一個大熱天裹著貂皮的奇怪女人。

  斐裘點了點頭表示自己在聽，高樂洋零零散散地往外倒豆子，他左手握拳往右手掌心一錘，
  “對了！如果我沒記錯，今天安婭女士和史密斯先生應該是會來孤兒院參觀。我們動作可得快點，雖然是志願者，但是工作效率太低也不行。”

  兩人身前的推車被裝滿，高樂洋和斐裘一起抓著推車往福利院裡拉。

  剛走進福利院的大門，斐裘就看到一個穿著樸素的中年女性站在福利院大門內，黑白夾雜的頭髮一絲不苟地攏在耳後，看到斐裘，她指著福利院正對著大門的那棟樓說：
  “辛苦你們了，這些東西就送到對面那棟樓的107室就行了。”

  高樂洋連連擺手，
  “不辛苦，不辛苦，都是應該的。”

  兩人漸漸走遠，高樂揚對著斐裘說：
  “那個人是福利院的洪幼敏院長，這福利院上上下下，裡裡外外都靠她打理，可能是經常做好事的人有福報吧，雖然她不是卡師已經60多歲了，但是看起來和4/50歲差不多。”

  這倒是真的，斐裘看到洪幼敏的時候怎麽也想不到她已經60多了。

  不過姓洪？

  姓洪加上安婭，這個福利院真的沒問題嗎？

  斐裘也不願意用險惡的思想來揣測人心，可能是最近接觸的信息讓自己有些杯弓蛇影，PTSD了。

  壓下心中奇怪的念頭，斐裘注意到身旁那棟樓的護欄上，很多小小的腦袋，躲在護欄內，只露出一雙雙小眼睛，偷偷地看著斐裘他們。

  這些大概就是福利院裡的孩子們了，怯怯弱弱。

  都是些可憐人。

  他一抬頭往孩子們看去，孩子們就像是受驚的鳥獸，四散開去。

  斐裘歎了口氣，避開孩子們的目光繼續和高樂洋往前走。

  操場不長，從門口走到盡頭也不過兩分鍾的距離。

  活動區很乾淨，設備半新不舊，看來在沒有外人的時候，福利院裡的孩子們經常在操場上玩。

  兩棟樓的牆壁上都歪歪扭扭地畫著各種各樣的圖案，有些甚至不能成為畫，只是些線條，或者只是無心的幾道痕跡。

  看到斐裘在觀察牆上圖案，高樂洋自發承擔起介紹的職責，
  “這些牆上的畫都是孩子們自己畫的，本來這裡的白牆就不耐髒，每年翻新都得花一筆錢，所以洪院長乾脆就不翻新了，改成塗鴉牆，讓孩子們自由發揮。”

  “你看那面牆，那面牆上的圖案都很誇張，線條都很大膽，凌厲。”

  高樂洋指向角落裡的一面牆，在斐裘的觀點裡，這面牆不是大膽，而是戾氣很重，只看一眼就覺得壓抑。

  “那面牆怎麽了？”

  “那面牆是專門拿來給孩子們發泄的，你知道孩子們也容易生氣，悲傷，憤怒，每當孩子們承受不住的時候，就用畫畫來抒發內心的情感。”

  這些話高樂洋也只是聽說，照搬原話告訴斐裘，真的是不是這樣，他也不清楚。

  高樂洋的說法可信度有，但不是很高，如果是單純的為了抒發情緒，為什麽還要保留這些情緒的伴生物，真的不會越積越重，最後失控嗎？

  不過斐裘也不是教育家，說不定這樣做真的有用，只是自己見識淺薄，不清楚。

  (本章完)