晚上唐嵐兒躺在床上回想著今天的事情，
  不禁笑了起來。

  朱厚照自己練了幾遍掌法之後，提出跟自己過兩手。

  唐嵐兒覺得朱厚照天賦這麽高，好像還練過，便認真對待。

  然後兩招之後
  唐嵐兒發現朱厚照招式領會的倒是不錯，但是完全沒有實戰經驗。

  朱厚照當時也是一臉不可置信的樣子，

  太好笑了。

  唐嵐兒發現自己好久沒有今天這麽開心過了。

  朱厚照好像跟以前不太一樣。

  好像不像之前那麽防備自己了。

  以前跟自己很客氣，

  但是客氣中帶著一絲戒備。

  今天好像態度突然轉變了，
  對待自己像對待朋友一樣。

  和自己相處的很愉快，一點太子的架子都沒有。

  唐嵐兒好像明白了一件事，

  朱厚照很缺朋友，
  只要自己待他像朋友一樣，
  那想跟他拉進關系，還真不難。

  西山北邊兒小學堂的學生們今天很高興，因為又是那個年輕風趣的先生又來給他們講課。

  這位年輕的先生上課的內容不僅十分有趣，而且還不打手板。

  朱厚照看著講台下面的孩子們說道：“上次給你們講了水的汽化，誰還記得汽化的兩種形式是什麽？”

  台下的學童大部分都舉起了手，
  朱厚照隨便點了個學生回答。

  “回先生，是蒸發和沸騰。”

  “回答正確，那麽，讓水沸騰的條件是什麽？”

  這時候朱厚照發現唐嵐兒出現在窗外，跟自己揮手打招呼。

  朱厚照揮手示意唐嵐兒進教室裡面來。

  唐嵐兒的身體還沒好利索，外面挺冷的，她想聽課乾脆讓她進來。

  唐嵐兒進來的時候吸引起了學童們目光。

  這個像是仙女一樣的漂亮大姐姐又來了。

  朱厚照不爽的看了一眼唐嵐兒，輕咳了兩聲，把學童的注意力吸引回來。

  長得好看就不要出來瞎逛，影響到我上課了。

  唐嵐兒最近也跟朱厚照混熟的越來越熟了，俏皮的吐了下舌頭，表示歉意。

  朱厚照沒理唐嵐兒，繼續剛才的問題。

  “誰跟我說一下讓水沸騰的條件是什麽？”

  唐嵐兒也跟著學童舉手。

  朱厚照輕笑了一聲，忽視了唐嵐兒舉得很高的手。

  叫了一個學生。

  唐嵐兒嘟嘴表示抗議。

  “回稟先生，需要加熱，讓水的溫度達到沸點。”

  朱厚照點頭表示回答正確，又問道：“沸騰的水會產生什麽？舉手回答。”

  唐嵐兒鍥而不舍的舉手。

  朱厚照想了想還是選擇繼續無視她。

  叫她答題怕她分散其他學生的注意力。

  朱厚照繼續叫其他學生答題。

  “回稟先生，沸騰的水會產生水蒸氣。”

  朱厚照繼續點頭表示認可。

  朱厚照覺得給學生講課也是一種修行，自己養氣的功夫越來越好了。

  把很簡單的知識揉碎了，掰開了教給這些孩子，讓孩子們能夠學會和理解，自己也很有成就感。

  “那麽今天給大家講一下如何利用水蒸氣，讓水蒸氣為我們做事。”

  唐嵐兒翻開小本本，認真記錄朱厚照上課的內容。

  唐嵐兒知道朱厚照今天又要講格物了。

  她很好奇，明明就是生活中很常見的現象，為啥朱厚照就能發現其中奧妙，並且歸納總結出道理。

  朱厚照能發明那麽多東西一定跟格物有關，所以唐嵐兒也打算好好學習格物，也發明那麽多厲害的東西。

  而且，還能借著學習格物跟朱厚照套近乎。

  朱厚照拿出了一個裝了少量水的歪嘴玻璃燒瓶，
  把燒瓶架好，
  在燒瓶下面點燃了蠟燭，

  在歪嘴燒瓶的前面，朱厚照放了一個紙做的風車。

  隨著燒瓶裡的水杯燒開，狹窄的瓶口噴出的水蒸氣，帶動風車轉了起來。

  課堂上的孩子們都大呼神奇，

  唐嵐兒也覺得十分有趣。

  隨著噴出的水蒸氣越來越多，風車越轉越快。

  不一會兒，燒瓶裡的水燒沒了，瓶子裡不再產生水蒸氣，風車也就停了下來。

  朱厚照開口問道：“有趣嗎？”

  孩子齊聲回答：“有趣！”

  朱厚照說道：“是有趣，不過光覺得有趣，我這個實驗就白演示了，
  設想一下，如果把這個燒瓶放大，噴出更多更強力的水蒸氣，用這個水蒸氣可以做什麽？
  發揮一下你們的想象力。”

  在朱厚照的影響下，西山的這些孩子們都比較善於思考。

  一個男孩子舉手說道：“如果足夠大，可不可以吹動磨盤，代替驢去拉磨。”

  有的孩子說不行，磨盤是石頭做的，水蒸氣怎麽可以吹得動。

  那個提議用水蒸氣吹磨盤的孩子有點不自信了。

  又有一個小女孩覺得可以，

  在磨盤上面橫著放一個風車，
  讓水蒸氣去吹動風車，
  這樣風車就可以帶動磨盤了。

  這個小女孩的提議得到了大部分人的認可。

  朱厚照笑著看著這些孩子們的討論，

  雖然言語稚嫩，
  說的話有些異想天開。

  但是朱厚照覺得他們長大以後，肯定比那些只知道讀四書五經的孩子腦子要靈活的多。

  不知不覺中，一堂課在孩子們歡快的討論中度過。

  朱厚照假裝在懷裡掏了一下，拿出懷表看了一下時間，又把手伸進懷裡把懷表放回了儲物空間。

  “好了，這堂課就到這兒，回去想一想除了用水蒸氣代替驢拉磨，還可以做些什麽，
  下課！”

  朱厚照走出教室後，

  唐嵐兒追了過來問道：“水蒸氣除了代替驢拉磨，還可以做些什麽啊？”

  朱厚照笑著說道：“這位同學，這是先生留的課後作業，要你自己發揮想象力。”

  唐嵐兒知道朱厚照是在跟自己開玩笑，不過叫自己“童學”，是把自己當小孩子了麽。

  唐嵐兒想了想說道：“那可以讓車在地上自己跑起來嗎？”

  朱厚照說道：“唐同學很有想法嘛，當然可以，不過暫時實現不了，正在朝著這個方向努力。”

  唐嵐兒問道：“真的嗎？那你什麽時候能把這樣的車做出來？”

  朱厚照想了想說道：“光靠我自己還不行，需要很多人的共同努力。”

  唐嵐兒想起了之前做過的那個真空家鄉的夢。

  朱厚照真的能做出來自己在地上跑的車？