第151章

  人性，永遠是這個世界上最難琢磨的東西。

  ……

  信息科技基地的事情告一段落。

  一件更重要的事情交代給了幾個人。

  宋遊被偷走的護心鱗。

  白澤想到這個就頭疼。

  宋遊的護心鱗如果被一個普通的人類帶走了，倒也沒什麽。

  反而是被道士的喬鶴帶走了。

  那片護心鱗上可是蘊藏著宋遊一半的妖力，不論喬鶴用來做什麽，都是一大危害。

  並且除了護心鱗的事情之外，熊崽子又要去參加綜藝了，還有朱顏之前聯系的一些妖怪，其中幾個妖怪已經回應了宋遊，他們近期一定要過去看看。

  一系列的事情接踵而來。

  好在熊崽子接的綜藝，可以一個星期錄製一期，時間並不著急。

  這個綜藝是朱顏之前邀請參加的。

  以青少年為主要的群體，尋找五歲到十五歲之間的小朋友，用訓練營的方式，將小朋友們的成長痕跡錄製成節目，拍攝成綜藝。

  小朋友們的成長過程都擺在觀眾們的眼皮子底下，從小開始培養童星。

  這一系列的綜藝節目，確實很受觀眾們的歡迎。

  所以在綜藝的先導片出來之後，就已經受到了網友們的熱烈關注。

  紛紛表示很期待。

  導演見觀眾們的反響如此激烈，對籌辦這次的綜藝也是信心滿滿。

  於是，熊崽子在家歇的還沒有一天，就被導演緊急找過去了。

  後來，白澤才知道，熊崽子參加的綜藝節目雖然是一個星期錄製一期綜藝節目，卻是用一個星期的時間去錄製一期節目。

  總導演明目張膽的玩文字遊戲，氣的白澤咬牙，只在心裡暗恨，之後一定要一個字一個字，清清楚楚，仔仔細細的看一遍合同上的內容。

  娛樂圈的有些人真真真是太奸詐了！
  宋遊知道這件事情後，倒是沒什麽。

  只是安排著，讓耳黎陪熊崽子去參加綜藝節目，朱顏他們跟著自己去見那些妖怪。

  白澤本來也是想跟著去的，但是想到宋遊那片下落不明的護心鱗，又留了下來，打算在雲城找找喬鶴的下落。

  不知道喬鶴是不是心裡有鬼，一直沒有打聽到他回來雲城的消息。

  順利安排好每個人的事情，宋遊在第二天一大早就帶著朱顏和朱旭饒離開了雲城。

  朱顏因為已經恢復了人影，那張臉，別人不想認識都難。

  只能認認真真，又苦哈哈的偽裝自己。

  以免在人多的時候引起不必要的麻煩。

  至於留下來的白澤，只能聯系九尾狐和桑知遠。

  他們的人脈比自己更廣。

  桑知遠問及原因，白澤只是含糊的回答，說是和喬鶴的師傅有關系，托自己給喬鶴帶一句話。

  九尾狐還想追問，被桑知遠拉住了衣服。

  他能感覺到白澤想要隱瞞，不想多說，就乾乾脆脆的答應下來，不多問。

  白澤點點頭，向兩個人道了聲謝，就聯系自己認識的人，關注一下喬鶴的下落，並且附贈了喬鶴的照片。

  他能做的只有這麽多了，剩下的就是等消息。

  ……

  與此同時，被安排進入綜藝錄製的熊崽子茫然的跟著耳黎，站在一眾人的中間，聽著耳黎和他們打交道。

  耳黎這段時間已經變的很圓滑了，話裡話外都讓人挑不出來錯處，處理事情也有了點兒樣子。

  於是，在耳黎的爭取下，她和熊崽子一個房間，負責照顧熊崽子的日常生活。

  其實參加節目的小朋友，幾乎每個小朋友的身邊，安排著的都有一位工作人員，負責招呼小朋友。

  畢竟有的小朋友的年齡確實很小，自己都照顧不好自己呢。

  耳黎打量了一下，年紀最小的就是自己家的熊崽子。

  最大的是一個十二歲的小姑娘，看上去冷漠陰沉沉的，不太好相處的樣子。

  耳黎懶得去費心思打交道，只看熊崽子願意和誰做朋友，不威脅熊崽子的個人利益和生命安全就可以了。

  孩子大了。

  總要學會放手，讓小孩子自己去走。

  等導演安排好事情，一些已經提前到的小朋友就住進了節目組安排的房間裡。

  直到所有簽合同的小朋友們全部到齊，綜藝節目的錄製才會正式開始。

  整個綜藝節目一共有五十個小朋友參加，年紀不均等。

  所以這個時候節目組的作用就出來了。

  年紀相仿的小朋友們分在一組，由專門的老師進行教導。

  年紀稍微大一點兒的小朋友由其他的老師教導著，他們學習的內容也要比年紀較小的小朋友的學習內容深奧晦澀一點兒。

  其他的小朋友們按照年齡段，以此類推。

  節目組的安排很有良心，最起碼現在看，節目組定製的計劃還是挺不錯的。

  耳黎自己偷偷的打聽了不少的東西。

  不過許多都沒有什麽用，她自己過了過篩子，就把不重要的信息過濾後，拋之腦後了。

  熊崽子他們這個年紀的小朋友們的學習內容都是富教於樂，教導的老師們帶著他們邊玩邊學。

  小朋友們玩的很開心，學的也很開心，紛紛表示很喜歡這種學習方式。

  教導的老師們最喜歡熱愛學習的小朋友了，更別說，她教導的這麽一群刹車小鬼頭，各個看上去都是熱愛學習的樣子。

  簡直讓教導老師看花了眼。

  補完課下樓，都覺得別人家的小朋友們在學習，自己家的吃吃喝喝，完全被落後了。

  這怎麽行？
  必須卷起來。

  自己家的小朋友們也必須要得到最好的！

  這樣子想，本來就下課的教導老師，又點頭回去了。

  結果人還沒回去，就被耳黎拉走了。

  他們只是一群幼年期的小朋友，哪裡承受的住高強度的學習。

  她剛剛都在門口趴著看了。

  自己家的乖崽崽認認真真的學著老師教過的動作。雖然肉乎乎，胖嘟嘟的小手做起來那些動作不太標準，但是自己家的崽崽那麽認真努力的去學習，難道不棒嘛？
  難道不厲害嗎？

  為什麽這個老師不誇自己家的熊崽子，要是讓自己家的熊崽子聽到老師誇其他的小朋友，不誇自己，該有多難過啊。

  耳黎越想越氣，拉著教導老師巴巴拉拉的說了一大堆。

  反正她現在是真的很生氣！
  (本章完)