第243章 江南的書法和繪畫實力藏不住了？

  第四題……

  四：燕京天壇的圓丘壇為古代祭天的場所，分上、中、下三層。

  上層中心有一塊圓形石板(稱為天心石)，環繞天心石砌9塊扇面形石板構成第一環，向外每環依次增加9塊。

  下一層的第一環比上一層的最後一環多9塊，向外每環依次也增加9塊。

  己知每層環數相同。

  且下層比中層多729塊，則三層共有扇形面形石板(不含天心石)……

  A：3699塊。

  B：3474塊。

  C：3402塊。

  D：3339塊。

  （sp：江南在黑板上畫出了一個圓丘壇的色彩圖，可以假亂真的那種。）。

  ……

  第五題……

  五：如圖，將鋼琴上的12個鍵依次記為a1，a2……a12，設1小於等於i小於等於j小於等於k小於等於12。

  若k-j=3且j-i=4，則稱ai，aj，ak為原位大三和弦；若k-j=4且j-i=3，則稱ai，aj，ak為原位小三和弦。

  用這12個鍵可以構成的原位大三和弦與原位小三和弦的個數之和為……

  A：5。

  B：8。

  C：10。

  D：15。

  （sp：江南正在黑板上畫出了一架鋼琴，重點是十二個琴鍵黑白分明。）。

  ……

  “寫完，收工！”

  江南出題的速度很快，畫圖的速度也很快，也就兩三分鍾的功夫，便在黑板上出了五道題，並畫了五個圖。

  然後……

  他目光橫掃全班，“好了，現在就看大家誰能又快又好的做出這五道題。”

  “……”

  “%￥#@#￥%……”

  “%￥#@#￥%……”

  全場死寂，無一人答話。

  只因……

  上邊這些題真的是有億點點古怪啊！

  先說第一道愛心曲線題。

  他們這高中三年，見過的曲線多了，最基本的就是圓，拋物線，雙曲線，橢圓之類，卻從來沒有見過如此古怪的愛心曲線。

  這個難度高低先不說，論出題的怪異，足以與曾經的一道無色北極熊相比。

  但要說第一題還算正常的話。

  那第二題可真是辣眼睛。

  一群男生盯著那維納斯圖都挪不開眼，而女生則紅著臉頰並雙手捂眼，僅僅露出一條小縫隙，便啐便偷偷摸摸的看。

  具體怎麽形容呢？
  那就是長江後浪推前浪。

  各領風搔數百年。

  第二道維納斯的題已經有前面的奇葩轉變為不正經，而且是極度不正經。

  到了第三題的金字塔。

  眾人更是一臉懵逼，這學個數學居然跑到古代世界歷史建築去了。

  至於第四題的燕京天壇數石板，更是獨領風搔，居然與國內文化遺產掛鉤。

  尼瑪！

  這特麽也能聯系的上麽？

  那以後是不是要把比較有規律的文化遺產，直接記數字，好應對數學題？
  以後人人捧了本東方文化遺產，不要問，問就是在學習數學？

  而最後一道題又稍微正常一點，但也涉及到了鋼琴，給你整了一個樂理。

  嘖嘖！

  從愛心曲線，到愛神維納斯，到西方金字塔，到國家文化遺產，到鋼琴樂理。

  眾人隻想說：“南神……老師，求求你做個人吧！教練（劃掉）老師，我想踢足球（劃掉），我想撐過這節數學課啊！”

  與之同時。

  另一邊。

  坐在江南位置上，一直悄悄當透明人的胡亦菲，也是瞪大眼睛愣住了。

  不過……

  她不是因為江南出題之怪異。

  畢竟……

  她雖然是全能型的班主任。

  但畢業這麽多年。

  曾經的數學也遺忘了許多。

  讓她做做一般的數學題還可以，做這種高難度的就有些超出能力范圍了。

  所以……

  她沒多思考這些數學題，而是沉浸在那一黑板字和繪畫中無法自拔。

  “這……”

  “這……”

  “這怎麽可能？”

  “江南的字跡不僅清晰，規范和整潔，而且橫畫、豎畫起筆頓挫，收筆頓挫，拐角圓潤，彎鉤自然輕松，均勻協調到極點。”

  “雖然用的只是楷體，但這滿滿的一黑板，看上去極為爽心悅目。”

  “嘖嘖！”

  “真是一場視覺盛宴啊！”

  “過去我自認為自己的黑板字已經很不錯了，畢竟我可是語文老師。”

  “可現在與江南相比，那真是人比人得死，貨比貨得扔，完全不在一個檔次上。”

  “別說是我……”

  “就算是整個三中，乃至整個江城，都再找不出第二個人能寫出這麽好的字了吧？”

  “簡直不可思議。”

  “過去江南的字雖然也不錯，但遠達不到這個水平，而且這還是在黑板上，那如果是在紙上，能高超到什麽地步？”

  “還有他作的五個圖！”

  “別的老師作圖，就是簡單的黑白，而且需要用各種工具，還不流暢！”

  “可江南呢？”

  “他什麽工具都沒用，便作出最完美的愛心曲線也就罷了。”

  “甚至僅用幾根彩色粉筆，便畫出了斷臂維納斯女神圖，埃及金字塔，燕京天壇和鋼琴十二鍵，且無一不是以假亂真。”

  “若用心看的話，更會發現這幾幅圖不僅僅是神似，而且還帶著某種意境……”

  “嘖嘖！”

  “這繪畫技藝到底是有多高啊？”

  “三中獨此一人，江城獨此一人，甚至連濱海，也找不出這樣的繪畫大師了吧？”

  “……

  內行看門道，外行看熱鬧。

  班裡其它同學可能都在看數學題本身，並沒有發現江南的黑板字和圖的高超之處，即便發現了，也頂多就驚歎一聲。

  可站在胡亦菲這個專業語文老師的角度，那可真是沉迷其中而無法自拔。

  那一刻……

  她甚至有一種衝動。

  想直接衝上講台，把兩塊大黑板給保下來，不讓後邊人再寫再擦了。

  只因……

  這一黑板的字和圖，雖不是價值連城，但也絕對不菲，很具有收藏意義。

  如果能保下來往學校名人走廊一掛的話，整個學校的檔次都將蹭蹭上漲。

  要是被破壞了，那可就太可惜了。

  不過……

  最終她還是忍住了。

  畢竟這是在上課，有課堂紀律。

  而且她是班主任，總還要有點矜持。

  更何況……

  這兩黑板的字和畫，都是江南在極快的時間裡，輕輕松松毫不費力作出來的。

  那樣子……

  是要有多隨意，就有多隨意。

  身為學生的江南棄之如敝履，身為老師的她卻視之如珍寶，這臉真拉不下來。

  ……

  sp：三章完畢，感謝大家的支持，肝殘手廢狀態一般，睡覺去嘍！

  (本章完)