第413章 年輕人，受點兒挫折更好！
  “什……”

  “什麽意思？”

  陸成舟有些詫異的看著江南。

  江南：“就是字面上的意思，這孿生素數猜想和周氏猜測蠻有意思，不過我都證明出來了，所以想繼續看看別的。”

  陸成舟：“┗┃■┃┛！！”

  校長易丘：“┗┃■┃┛！！”

  兩人都是微微有些懵。

  雖然江南這話說的十分中肯，但總感覺有種無形的裝逼意味。

  什麽叫兩大猜想有意思，但都證明出來了，還想繼續看看別的？

  難道說……

  江南對別的猜想也有一定研究？
  不太可能吧！
  這人即便再天才，能耗費半身精力將一大猜想研究透徹就很了不起了。

  能證明出兩大猜想的，全世界都寥寥無幾，更何況是這種世界性的猜想難題。

  雖然陸成舟自己也是證明過兩大猜想，被人稱之為幾何分析學科的奠基人。

  但他證明的是卡拉比猜想和正質量猜想，難度比孿生素數猜想和周氏猜想略低不說，且花了很長一段時間。

  這段時間有多長呢？

  三年？

  六年？

  還是九年？

  他仍記得剛接觸卡拉比猜想時，那是兩眼懵逼，仿若看到了天書。

  後來花了兩星期去證明卡拉比猜想不對，結果弄到差不多要掛掉了。

  沒得辦法。

  他只能相信卡拉比猜想事正確的。

  然後就是三年又三年的證明過程，總之耗費的時間非常之久。

  他才艱辛的證明出卡拉比猜想。

  那時……

  他貌似是28歲？
  至於證明出正質量猜想，以及其它一些重要猜想，早就是三十多歲了。

  也正是這些猜想的累計，才讓他在34歲那年，一舉拿下菲爾茨獎。

  可江南呢？

  連十九歲都不到啊！

  才剛剛上大一，便證明了兩大世界性的猜想不說，還準備嘗試其它猜想？

  不得不說。

  這沒有對比就沒有傷害。

  過去陸成舟總覺得自己厲害，為此還常有些傲氣，可現在看來……

  好吧！

  他貌似也不過如此。

  正所謂江山代有才人出，各領風搔數百年！()。

  或許……

  他是真的老了。

  這個新的時代，還得交給江南這種年輕天才，看後輩們各領風搔。

  不得不說，這也是一件大幸事。

  不過……

  旁邊的校長易丘卻不由得插話道：“江南，我知道你是超級天才，非常厲害，進步非常快，是我見過最出色的年輕人。”

  “不然的話，你也不可能把孿生素數猜想和周氏猜測都給證明出來。”

  “但凡事貪多嚼不爛，我個人建議，你還是先沉澱一下，再證其它？”

  “……”

  天地良心。

  這位老校長也是一番善意，是以過來人的身份，對江南進行勸告。

  畢竟！

  那可是世界性的猜想啊！！

  又不是一般性的難題。

  想當初。

  連陸成舟這樣的牛人，在接觸卡拉比猜想時，差點陷入魔怔而掛掉。

  或許有些大大不理解這個意思。

  其實很簡單。

  舉個例子。

  在金庸武俠世界裡，存在各種各樣吊炸天的高深武學，卻不是每個人都能練。

  當個人功力不夠的時候，強行去練這些高強武學，便很容易走火入魔，輕則神智混亂，重則筋脈俱裂，成為廢人。

  當然。

  現實學術界的數學題，自不可能跟那虛幻的武俠界功法一樣，後果那麽嚴重。

  但貪多嚼不爛卻是真的。

  人力有時而窮。

  一個人不可能全知全能。

  即便江南再厲害，也不可能剛證明兩大猜想，又再證明其它猜想。

  以後或許可以。

  畢竟江南還很年輕，有的是時間。

  但現在……

  最好還是穩扎穩打為好。

  以上是易丘這個老校長的經驗之談。

  對此。

  江南自然心有感激，卻又搖了搖頭，“放心吧老易，我就是對這些猜想感興趣，想多解除接觸而已，能證出來就證，證不出來也不會強求，用不著擔心！()！”

  值得提一句。

  江南雖然自信，卻也並非驕傲之人。

  在沒有苟系統的輔助下。

  他可不認為……

  自己在圖書館多看了幾本書，就能把世界上所有數學猜想給都證出來。

  若真如此。

  他就不是人，而是真的神了。

  那苟系統也就沒存在的必要了。

  他自信不假，卻也不會小覷天下人，不會把那些個猜想想的那麽容易。

  畢竟！

  無論是孿生素數猜想也好，還是周氏猜測也罷，他可都是全力以赴的。

  但他之所以還想研究其它的猜想，純粹是想看看自己的上限在哪罷了。

  他目前的理學等級是五級。

  其中數學是他最擅長的，具體有多厲害，他自己也沒有個數。

  苟系統隻給出了理學學科的級別，而沒給出單個科目的級別。

  一般性的題目根本難不倒他。

  也唯有通過這些個猜想，來看看自己實力到底如何【認清自我(˙o˙)】。

  見江南如此堅持。

  易丘沒再多勸，他相信江南這種天才肯定有自己的想法，外人點到即止就好。

  而陸成舟則去隔壁辦公室，摸出個古色古香的盒子，遞給江南道：“這裡面有三個筆記本，分別是我對ABC猜想，黎曼猜想和哥德巴赫猜想的歸納總結與個人思路。”

  “你若真感興趣，可以研究一二。”

  “但老易說的也沒錯……”

  “正所謂貪多嚼不爛，如果覺得有壓力，就淺嘗輒止就好了，別陷入太深。”

  “你還年輕，未來有的是時間去證明他們，當下還是先穩固基礎為好！”

  “……”

  “放心老陸，我明白的。”

  江南點了點頭，接過盒子，朝陸成舟和易丘感謝了幾句，便快步離開了。

  嘖嘖！

  意外之喜，這絕對是意外之喜啊！

  他本以為陸成舟能再有一個筆記本就不錯了，可結果一拿就是三個。

  這絕對是除陪女朋友吃飯睡覺散步逛街打豆豆等之外，最讓他感興趣的事情。

  接下來的一段時間。

  他應該是有的忙了(ˊωˋ*)！
  隨著江南離開。

  辦公室裡恢復了短暫的寧靜。

  望著江南遠去的背影，校長易丘捏了捏眉心，瞅了旁邊陸成舟一眼，小聲道：“陸老，你這樣做會不會對江南不好？”

  “人力有時而窮，他能解出兩大猜想已經很不錯了，結果你又給他三個？”

  “而且哥德巴赫猜想是世界近代三大數學難題質疑，黎曼猜想是千禧年七大數學難題之一，難度還在孿生素數猜想和周氏猜測之上，這不是故意為難江南麽？”

  “即便是那ABC猜想，也已難倒無數頂尖的數學愛好者，非常難解啊！”

  聽得出來。

  他對陸成舟的做法不是很讚同。

  只因……

  飯要一口一口吃，路要一步一步走。

  他可不想一個好苗子，在沒有徹底成長起來之前，便折戟在了這些猜想面前。

  個人信心很重要。

  浪費時間只是其次，如果江南因解不出而受了打擊的話，那損失可就大了。

  不過陸成舟卻隻搖了搖頭，呵呵笑了笑，“老易，我知道你是為了江南好，但也不需要把他看的太脆弱了。”

  “要知道他可是能解出兩大猜想的人，論數學實力，比你這校長還強得多。”

  “雖然這三大猜想他很難解出來，但也不至於因此而一蹶不振。”

  “更何況……”

  “被保護太好的雛鷹是沒法飛翔的。”

  “人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

  “年輕人，受點兒挫折更好！”

  “……”

  (本章完)