第104章 歷史的主人   把地圖縮小，往北劃。

　  就在張新吊死李杜斯時，北上船隊載著李魁奇和五百名隊員到達丹東的鴨綠江出海口。

　  在這裡，眾人第一次見到冰封大海的盛景，離著岸邊還有三千多米，海面被冰層覆蓋。

　  冷到沒朋友！
　  船隊原計劃從鴨綠江出海口逆江而上，再航行兩百公裡，現在肯定辦不到。

　  看著茫茫冰面，鄭芝龍感歎道，“師傅說，計劃趕不上變劃，將在外需要隨機應變，就是眼前這種情況吧？天啊，大海都凍上了！”

　  李魁奇表面永遠一副鎮定模樣，其實心裡也很慌，這是他第一次領兵出門，結果還沒到地方，就被冰封前路。

　  這該如何是好？

　  天氣很冷，船首甲板處，李魁奇眼睛看著地圖，大腦正在高速轉動。

　  片刻後他決定道，“在朝鮮登岸，然後沿著鴨綠江北上兩百公裡，之後過河進入大明朝。”

　  一直沉默不語的二丫提醒道，“五百人上岸，進入它國，估計會引發不可預測的麻煩。”

　  “海灣冰凍，船不能靠岸，相信他們能理解。”李魁奇解釋一句。

　  “理解？”二丫不懂，“怎麽理解？你要用五百人打服一個王國嗎？”

　  “呵呵。”鄭芝龍在旁邊笑抽，聊天道：“師姐，你或許不知道，朝鮮王國的名字還是明祖取的，取‘朝日鮮明之國’之意。”

　  “而且明祖親自下令，朝鮮為永不征討之國，關系好的很，就在二十年前，大明剛剛幫助朝鮮擊敗入侵的倭國，所以只要說話好聽一點，借道不是什麽麻煩事。”

　  二丫真不知道，她在佔城出生，進入濠鏡澳也才一年，那裡知道北方的事？

　  隨後船隊調頭，在朝鮮一側近岸，然後用八艘小船一趟又一趟把人送上岸。

　  或許因為太冷，朝鮮這邊即沒有漁民出海，也沒有人出來溜彎，上岸過程順利。

　  但只是眼下順利，之後發生的事情讓張新大跌眼睛。

　  運輸任務完成。

　  郭家船隊返程需要前往南京，從長江出海口逆流而上，為陸家轉運生絲。

　  鄭芝龍、二丫和七十多名船員駕駛小鳥2號返回，途中需要找個無人島挖鳥糞。

　  張新不知道李魁奇要借道朝鮮，否則一定會阻止他。

　  李魁奇優點很多，比如：處事冷靜、有毅力、心思縝密、武藝強、忠誠。

　  然，是人都有缺點，李魁奇方向感很差，萬一因為迷路，讓他把李氏王朝打穿，豈不是糟糕？

　  另外幾個徒弟也不讓人省心。

　  二丫優點不提，過年後十六歲，堪稱少女逆襲的完美案例。

　  最初張新以為她沒有缺點，後來發現也有，而且很致命，很難想象，她一個青蔥少女居然嗜殺，而且喜歡親自動手。

　  她寫的報告內容，兩次海戰抓的俘虜，其中三分一之都是她親手送走。

　  鄭芝龍優點也不提，過年後十五歲。

　  一次偶然，張新發現他居然對一個容貌俊秀的男童流口水，特麻的，真服了！

　  還有陳明遇，今年九歲，身高已經一米五的男子漢，他的缺點是‘愚忠’。

　  這也很要命，假如張新讓他守某城，他真能乾出死守不退的傻事。

　  試想，張新培養他，並不是為讓他丟命，而是讓他一輩子打工。

　  至於剛剛收下的尚可喜，剛剛接觸，還未發現缺點，想來也不會讓人省心。

　  書房內，張新撫額歎氣，任何事情都不讓他省心。

　  吊死李杜斯之後，他到哪裡去找一個大船工？

　  想不通不想，繼續撰寫‘綜合思想指導大書’，簡稱‘終極奧義’。

　  內容開篇直擊核心，確立目標，確立效忠對象。

　  張新格局還是有的，效忠對象不是別人，清清楚楚寫的就是張新本人。

　  也考慮過委婉一點，含蓄一點，又擔心別人理解不了。

　  然後是行為準則。

　  張新在這方面不知死掉多少腦細胞，條條框框幾十條，然後再對每條進行數百字注解。

　  當然，他只是根據後世經驗，進行適當解剖分析。

　  並沒有像老朱那般，連後代穿什麽衣服、系什麽顏色腰帶，也給定製的詳細無比。

　  話說，老朱一生也是夠辛苦的，特別是當皇帝後，工作像高三學生衝刺一般拚，而且連續幾十年。

　  正兒八經起的比雞早，睡的比狗晚。

　  很難想象一個皇帝，不僅要管臣民穿衣（顏色、面料、款式）、吃飯（窮人這不能吃、商人那不能吃、五品以下某某不能吃）。

　  甚至貴為天子，他還為全國幾乎所有行政機關進行詳細分工。

　  比如，行政公務、司法裁決、倉儲準備、人口統計，甚至連街道清潔都逐一分配到人。

　  不但如此，他還詳細說明工作該怎麽做，做時該注意什麽，一一列舉唯恐不能窮盡。

　  如人口流計時要注意那些事項，如何進行核查，隱瞞人口的常用手段等等都列明出來。

　  還比如街道清潔工，詳細到出門先邁那隻腳，掃把怎麽拿，怎麽掃乾淨。

　  以旁觀者角度看，老朱是一個十分勤勞、十分能乾的皇帝，他不僅給各行各業寫說明書，還參於津法制定。

　  後世最為熟知的便是大明律。

　  而在老朱時期，普法最廣的不是《大明律》，而是一本叫《大誥》的律法書籍。

　  這本書包含約一萬多案例，它能夠問世，也和老朱心太細有關，他擔心老百姓看不懂、不理解大明津，於是用生動案例來表述。

　  每個故事，其中人物皆有名有姓、有出生地，老百姓茶余飯後當故事看。

　  為推廣《大誥》，老朱更是費盡苦心，畢竟大部分老百姓都不識字，於是他想出一個看似匪夷所思，卻極其有效的好辦法。

　  比如李四犯罪，縣官已經定罪，下一步應該是坐牢、流放或殺頭，但是不急，差役還有一件事情要做。

　  那就是把李四押回家裡，找一樣東西，找什麽呢？

　  就是《大誥》，如果找到，那就要恭喜李四，如果被判流放，就不用去了，回去坐牢就行。

　  如果原本判殺頭，那就能撿一條命。

　  反之，如果家裡沒有這本書，那也要恭喜李四，如果被判流放，則不用辛苦走路了，直接表演摘腦袋。

　  其實按理說，家裡有這本書，說明是懂法律的，按照常規，知法犯法應罪加一等，不過在當時而言，這也算是老朱能想出的最好辦法。

　  也是聰明的辦法，所以那些總認為古人很蠢、很笨、很落後的想法要不得。

　  不過，張新並不會學老朱，他制定許多‘說明書’是為什麽？
　  為江山永固，為子孫後代永不挨餓。

　  但是，就在他死後不久，許多事情不僅沒有按他設想的發展，反而背道而馳。

　  比如老朱廢除丞相制度，限制大臣權利，然，明朝內閣卻比以往任何丞相都更專權。

　  老朱制定黃冊（戶口本），規定老百姓不得四處流動，然，明朝中後期流民成風，四處遊蕩，絲毫不受束縛。

　  老朱嚴令太監不得乾政府，可是明朝太監個個都是重量級的。

　  老朱給他的所有子孫都準備有爵位和俸祿，然一百多年後，他的很多後代都家道中落，窮困潦倒。

　  那些老朱認為可以使用千年萬年的‘說明書’，短短百年便已經煙消雲散。

　  這些又說明什麽？
　  答案看起來似乎深不可測，其實很簡單——自大！
　  老朱妄想支配歷史，卻不知道他只是歷史的客人，客人居然想反客為主，可能嗎？
　  在張新認為，真正支配歷史的不是一個人，而是一群人。

　  他們是辛勤勞作的農夫，是窗下紡織的婦人，是官道上來往的商賈，是朝堂上進言的官員，是孤燈下苦讀的孩子。

　  這些人大多數注定默默無聞，都無法在歷史上留下自己的名字，但他們才是歷史真正的主人。

　  張新看重的也是這些人，所以他寫‘終極奧義’。

　  終極奧義不是教人們如何做一件事情，而是引導如何去做正確的事情。

　  比如張新采購水果，他會考慮到農夫、船東、自己，甚至是競爭對手的利益。

　  看似很奇怪的行為，為什麽要替競爭對手考慮？

　  這個話題未來的李自成有很多話要說。

　  當然。

　  只是引導，並不會在書裡告訴別人如何采購水果，這種思想還可以套在其他商人身上，農夫身上，官員身上，甚至是皇帝身上。

　  還比如，張新在書中引導人們要有向善心和同情心，同時還影射要殺伐要果斷，有些人要殺，而且要殺乾淨。

　  如果還是不能理解，可以把‘終級奧義’理解成論語，一本長滿刺的論語。

  (本章完)