第126章 122.好好好，你贏了，你贏了

  指定好開始時間。

  等到始終秒針指到十二。

  兩人分別拿起筆，開始進行書寫。

  余子楓裝作奮力書寫的樣子，從而給足對方壓力。

  李舒雅用余光瞥見動作。

  自然上套。

  期間英語老師時不時台下巡邏。

  見到兩人都買默寫英語單詞，隻覺得很是欣慰。

  沒有哪個科任老師，不喜歡努力的學生。

  聰明的自然討喜。

  但最讓人注意的。

  就是那種又聰明又努力的學生。

  這種往往是最為可怕存在，即使可能這次考試不行，但往往極大可能成為黑馬。

  更何況李舒雅和余子楓。

  年級前二，加上比其他同學更為努力……

  嗯。

  這兩人坐在一起。

  果然是個最好的選擇。

  早在辦公室裡，幾個科任老師在一起討論過。

  年級第一第二怎麽培養。

  要是在一個班裡，其中一個下降。

  肯定會被學校領導找去談話。

  老陳找余子楓目的其實也想兩人穩定成績。

  好在李舒雅最近有所反轉。

  跟余子楓相處愉快。

  從窗口路過時，老陳就發現兩人大多時候都在討論題目。

  英語老師以前是接觸過李舒雅的。

  唯一就感覺她有點不愛說話。

  所以當聽到老陳說余子楓跟對方可以正常交流時，明顯也感到有所驚訝。

  “小陳，他們還真的在一起學習。”

  走出教室。

  每次老陳都會在早自習來到學校。

  就算沒有課程，都會坐在辦公室。

  不怕一萬，就怕萬一。

  生怕像之前學校的某個班級，同學突發情況，但找不到班主任，從而有所耽擱。

  不過好在學生最後沒有什麽重要事情發生。

  從那以後。

  老陳都會陪同學生一起上下學。

  頂多提前半小時走。

  其他時間全在辦公室裡坐著。

  這也是班上同學上課不敢說話的原因。

  畢竟班主任總會時不時巡邏。

  搞不好窗外就突然出現一雙眼睛盯視著自己。

  “是啊，我也沒想到，他們兩個現在竟然會互相討論。”

  “目前情況是挺好的，就是，小陳啊……”

  英語老師比老陳年紀還大，就是因為當過太多次班主任了，所以有許多經驗與之交流。

  “沒事，王哥你說。”

  “這種情況固然是好，但終歸是青春期的小孩，更何況還是男女之間。”

  王老師沒有繼續往下說。

  但老陳很快就能領會，對方所說話語意思。

  “那我到時找一個人出來說說？”

  心裡所想的正是余子楓。

  總不可能叫李舒雅出來，對方本就有些胡思亂想，以她那種性格。

  現在好不容易有人可以一起交流。

  自己要是來上當頭一棒。

  估計以後，兩人都不可能說上一句話。

  “別，小陳，最好不要這樣，這樣只會讓他們關系鬧僵，甚至以後沒有交流，以前我做過，現在，唉……挺後悔的。”

  “王哥，那你說我是怎麽做？就算他們以後那樣，我就睜一隻眼閉一隻眼？”

  “要知道，我們負責最重要的是什麽？就是為了傳授知識，教會他們怎麽做人，讓他們知道，什麽該做，什麽不該做，要是能夠促進學習，自然就好，如果成績下降。按照那丫頭好強性格，肯定自己就能找到原因。”

  老陳聽完點點頭。

  目前好像放任他們自己控制，才是最為正確的選擇。

  畢竟都這麽懂事的孩子。

  現在高二上半年，還有時間。

  如果現在高三的話，那老李肯定會存在打斷他們的想法。

  畢竟高考才是重中之重。

  教室裡面。

  在老師交談時間裡。

  兩人在規定時間到來時，放下簽字筆。

  畢竟手表還專門設置了鬧鈴定時。

  “寫完了？”

  “算是吧……”

  在李舒雅差異眼神中，余子楓撓了撓頭，並且將草稿本朝對方遞了過去。

  “真的假的，全部都記下來了？”

  “你自己看看不就知道了嗎？”

  說完，從李舒雅手中接過對方草稿本，開始進行檢查。

  李舒雅自然沒有懈怠。

  此刻二人都在看著第一單元的單詞表對照，找尋對方錯誤。

  這不看還沒什麽。

  當李舒雅對照單詞表觀察時，尤為震驚。

  在余子楓草稿本上。

  對方早已把其它單元的單詞默寫大部分，密密麻麻，遍布在各個位置。

  “你這算不算犯規？不是說好了只寫第一單元的單詞嗎？”

  “對啊，但是我真的有點忘記了，好久之前記的……”

  這點余子楓倒是沒有騙人。

  最近主要時間，是在記高三上半年的單詞，至於高二書籍，要不是剛剛看了一小會，指不定不知道能不能寫出十個。

  並不是不記得。

  而是余子楓當前詞匯量十分強大，壓根分不出哪個單元是哪個單元的單詞。

  “你這怎麽還有我看不懂的？這不是我們書上的吧？余子楓，你究竟學哪去了？”

  “我記得是單詞總匯……課本一般很少去用，就剛剛五分鍾大致記了一下，結果發現好像不是我想的那麽回事。”

  雖然自己確實設計的是想輸，但沒想到壓根就沒有任何用武之地。

  只能記住大概位置，隨後就把腦袋裡知道的單詞，全部寫在草稿紙上。

  對比李舒雅。

  對方字體排序工整，壓根沒有任何潦草跡象。

  有的單詞可能是忘記位置，所以稍有偏差。

  不過整體差別不大。

  全部單詞全被默寫下來。

  “我們說的是比第一單元默寫，所以你還是輸了。”

  “舒雅同學，你怎麽這樣……”

  嘴上雖然是這麽說，但余子楓內心實際感到欣喜。

  畢竟一早想的就是輸給對方。

  看看李舒雅所說聽話，是一種怎樣的方式。

  “你就是輸了，不能耍賴。”

  “怎麽可以這樣啊，我明明寫的單詞比你的多。”

  做戲就要做全套。

  如果自己現在你在妥協，肯定會讓對方感到奇怪，從而進行懷疑。

  李舒雅早就想到余子楓會這麽說。

  特意重複此時前提。

  隻默寫第一單元單詞。

  “你自己答應的，反悔就自己做飯去吧。”

  “好好好，你贏了，你贏了。”

  余子楓做出一種心有不甘，帶點委屈的樣子。

  內心卻是笑開了花。

  (本章完)