第302章 紅繩
  上午最後一節課下課之後，森川到我的座位上來約我一起吃午飯。

  我們兩個都沒有準備便當，所以一起去了學生食堂。

  走在路上，森川和我都沒有說話。這是開學一個月以來我第三次和她一起吃飯。

  在平時，我都是一個人解決午餐。她也一樣，總是一個人坐在學生食堂的角落，吃著便宜的清湯烏冬面。

  我已經升入高中一個月了，至今還沒有和除了森川以外的同學一起吃過飯，照這樣下去，直到高中畢業我都不會交到朋友吧。

  對此我並不擔心，因為我從小就不擅長迎合他人，小學低年級的時候還可以和同班同學維持簡單的人際關系，但後來就只能過一個人的學校生活了。

  獨來獨往對我來說就是生活的常態。

  但是森川不一樣，她並沒有被同學們刻意孤立或是冷落，也沒有像我一樣主動和同學保持距離。她只是被同學們“忽視”了而已。

  也就是說，她這種生物的存在感，還不足以引起人類的注意。

  這是我在開學第一天就了解到的事實。

  她的本質已經不是“人類”，所以不能自然地融入班級群體。

  我們進入了學生食堂，在收銀台處買了飯票，兌換了各自的午餐後，找了一個角落的位置面對面坐下來。

  “你找到那個了嗎，夜？”

  森川一開口就帶著挑釁的語氣向我發問。我覺得她故意重讀了我的名字，或者說是惡意的。因為她明明從小就知道我不喜歡自己名字的發音——它聽起來像是女性的名字。

  “別這麽關心我的事，倒是你找到那個了嗎？”

  於是我毫不客氣地反問她，心裡卻忐忑著如果她真的在這裡拿出了“那個”該怎麽辦。

  森川沒有回答我，她沉下臉來，低頭開始吃飯。突然沉默下來是她感到有些生氣的表現，這一點我小時候就領教過了。

  森川的反應讓我松了口氣，這說明她也還沒有找到“那個”。但我馬上又感到了一絲愧疚——我並非想故意惹她生氣。雖然她也許不是過去我所認識的那個“森川”，甚至她所處的世界都已經和我不同。

  “你的午飯真是清淡。”

  我為了緩和氣氛而轉移了話題，不過好像轉換得有些生硬。

  “我不喜歡口味太濃的食物。”

  森川盯著自己的碗回答，沒有看我一眼。

  我想她所說的“口味太濃的食物”應該是我點的咖喱飯。

  之後，我們兩個人再也沒有進行任何交談。森川很快地解決了自己的烏冬面便匆匆離開了，沒有和我道別。

  我們一起吃飯的目的只是為了確認對方有沒有找到“那個”。

  所謂的“那個”，其實是指一段紅色的尼龍繩，它的兩端連成了結，是小孩子玩“翻花繩”這個遊戲時的必要道具。

  準確來說，它是我和森川童年時的玩具。只不過，它現在被賦予了另一層含義：死亡證明。

  一點沒錯，就是字面上的意思。

  我——淺野夜和森川琉光為了證明對方的死亡，展開了一場“遊戲”：誰能在自己家裡找到那段紅繩，證明對方是“死去的人”，誰就會勝出。

  為了讓森川認識到自己的死亡，我必須找出那段紅繩。這對我們雙方來說都是最好的結局——森川是“死去的人”，她應該回歸死亡。

  01
  來講講我和森川的故事吧。

  在我還沒有搬家到T市來之前，我和森川是鄰居，換句話說，我和她是從小開始的青梅竹馬。

  從幼稚園到小學二年級，森川幾乎是我唯一的玩伴。因為住得近，我們會經常跑到對方家裡去玩。

  我因為名字的緣故總是被其他孩子捉弄，在我被大家合夥捉弄的時候，森川卻坐在離他們很遠的地方，自己玩著手上的翻花繩。

  森川和我一樣沒有朋友，卻不會被人欺負，我對那樣的她很羨慕。

  有一天，森川主動來找我。

  “一個人能翻出的花樣太少，兩個人可以翻出新的花樣。”

  以此為契機，我們成為了朋友。

  翻花繩是盛行於女孩子間的遊戲，但和森川一起玩的時候，我卻不覺得抵觸。

  不知為什麽，翻花繩時的森川好像有一股讓人著迷的魔力。我陶醉於她認真的表情，翻動花繩時靈活纖細的手指。同一根繩子，在她手裡就可以千變萬化，換做其他女孩子一定做不到。

  後來，森川死了。

  小學二年級的暑假，我們在我家裡玩了翻花繩後，她在回家的途中出了交通事故，當場死亡。

  於是那段紅繩就永遠留在了我家。我再也沒有機會把那段紅繩帶到她家去玩，也沒有再和其他人一起玩過翻花繩的遊戲。

  後來我們為了父親的工作而搬到了T市，紅繩跟著我們一起來到了這裡。

  在T市讀完初中，我在市內選了一所高中，然而在開學第一天，我就在自己的班級名單上看到了森川的名字。

  之後，森川以高中生的形態再次出現在了我的生命中。對我來說，這是無法理解的事，對森川來說，我出現在她面前同樣是無法理解的事。

  我們在開學第一天一起吃了午飯，那時，她否認了我的說法，並態度堅定地對我說：

  “那個時候死去的是夜。”

  我和她對於對方死亡的認知出現了偏差，無法解釋這個偏差的我們不歡而散。

  第二次一起吃中飯是在一個星期之後。

  我為了弄清森川的事而去了圖書館，希望可以找到相關的書籍來解釋這種情況。

  但是大多數書都把這類事歸為“靈異現象”，用很模糊的解釋一筆帶過，對我所處的情況一點幫助也沒有。

  我正準備離開圖書館的時候，被一位老師叫住了。

  “你好像對‘邊緣科學’類的書很感興趣啊？”

  那位年輕的女老師饒有趣味地看著我發問，我認出她是這裡的圖書管理員。

  我對邊緣科學沒有興趣，雖然想這麽乾脆地回答之後走人，但是我剛才確實在邊緣科學類的書架下站了很久，一時間，我不知該怎樣作答。

  “別那麽緊張嘛，我只是隨便問問。”

  女老師擺了擺手，露出一臉輕松的笑容。

  “如果沒有什麽事的話，我就先走了。”

  因為沒有找到想要的資料而變得焦躁起來，我扔下這句話就向出口走去。

  “今天上午也有一個女生在這類書的書架下面站了很久呢。”

  好像是不經意的，也好像是為了吸引我的注意而說出的話。

  我停下腳步。

  “現在的學生也有會對這類書感興趣的啊。一般來這裡的人都只顧著看參考資料和輔導書呢……”

  “那個女生長什麽樣？”

  我打斷女老師的話問她。

  “啊？這個嘛……你對她感興趣？”

  女老師笑著問我。

  “……”

  我感到有些生氣，她好像在故意掉我的胃口，並且樂在其中。

  “別一副可怕的表情看著我嘛。那個女生是短發，身高並不突出，但是好像很瘦弱的樣子，皮膚很白，不過我沒仔細看臉。”

  女老師最終還是認真地回答了我的問題。

  那麽上午來的女生一定就是森川了。

  我在心裡確定了這點，但即使知道了這件事，當前的情況還是讓我無從下手。

  我焦慮的心情被女老師一眼看出，她似乎對我很感興趣。

  “你認識那個女生？還是說……”

  “這件事和您沒什麽關系吧。”

  “總是這樣說話會交不到朋友的哦。”

  “……”

  “你想要的那本書，也許是被她借走了吧。”

  “她從這裡借書了？”

  “嗯，有記錄的，她是叫‘森川’吧？借走的那本書的內容好像和幽靈有關。”

  森川不但沒有認識到自己死亡的事實，還把我當成了幽靈。想到這裡，我覺得有些生氣，又有些想笑。

  “你們兩個都喜歡幽靈嗎？”

  女老師的眼中露出期待的目光。

  “不，我討厭幽靈，特別是搞不清自己狀況的幽靈。”

  “哦？你說的話很有趣啊。你是指那些身為幽靈卻不知道自己其實已經死去了的家夥嗎？”

  “算是吧，不僅自己認識不到自己的死亡，還認為死去的是其他人。”

  “欸~既然這樣，找到證明那家夥死亡的證據不就好了？”

  “證據？”

  “嗯，是啊。只要拿出證明，它就會聽話地消失咯。”

  女老師的話啟發了我。

  於是第二天，我主動約森川出來，在吃中飯的時候給她說了這件事。

  我和她產生矛盾的地方在於我們雙方的記憶都不能很好地契合：在我的記憶中，那天森川在我家玩了翻花繩，之後她把紅繩留在了我家，在回家的途中遭遇了事故；在森川的記憶中，是我到她家去玩了之後，把紅繩留在了她家，然後在返家的途中遭遇了事故。

  也就是說，我們只要在自己的家裡找到那段紅繩，就能證明對方是死去的那個人。

  我們在這之後展開了競爭，因為兩人都堅持對方才是死者，所以我們都認為可以在自己家裡找到紅繩。

  但我並沒有找到紅繩。

  為了讓自己記住森川，我把紅繩當做寶物一般珍藏了起來，如今我卻忘記了它在家裡的哪個角落，不管怎麽找都找不到。

  難道森川說的才是對的……？
  不，記憶不會欺騙我，況且森川本人也沒有找到紅繩。

  放學的鍾聲響起，我沒有直接回家，而是向學校的圖書館走去。

  02
  我來到圖書館，準備把之前借的書歸還。

  這是一本有關幽靈的書，我仔細翻閱了其中的內容，卻沒有找到自己想要的資料。

  我情緒低落地走在圖書館的樓梯間，這時候，有一個男生剛好從上面走下來。

  我看到他的同時，他也看向了我。

  我們沒有說話，只是擦肩而過。

  我認識這個男生，淺野夜，他是我的同班同學，但這只是我和他在表面上的關系。事實上，他和我是青梅竹馬，但這樣的關系也隻維持到小學二年級的暑假——他本應在那個暑假死去。

  那天，我和他在家裡玩了翻花繩之後，他在一個人回家的路上被卡車撞到，因為搶救無效而身亡。

  “來還書嗎？”

  圖書管理員——黑井老師面帶親切的笑容向我問道。

  我把書遞了出去，問她：
  “那個男生什麽時候來的？”

  “啊，你來的時候碰到他了嗎？他剛來不久就走了。你還是沒找到那個？”

  黑井老師一邊登記著還書的記錄，一邊自然地回答我。

  “沒有。”

  我這樣說著，下意識地咬了咬下唇。

  上次來借書的時候，我認識了這裡的圖書管理員老師，黑井涼子。我借的書的類型引起了她的興趣，於是她主動和我搭了話。我並不喜歡和不認識的人有太多言語，但不知為什麽，她親切的態度並不讓人感到厭煩，所以我和她談到了發生在自己身上的怪事。

  我們談到了夜，他的意外死亡，還有我開學之後遇到了高中生的夜的事。

  黑井老師很耐心地聽我講完，她的表情顯示出她相信我所講的故事的真實性。

  “那最近有沒有發現什麽新的線索？”

  其他教室裡傳來正在進行社團活動的學生們的聲音，圖書館裡只有我和黑井老師兩個人，這裡的空間和外邊比起來好像是另一個世界。

  “……還沒有。他之前來這兒幹什麽了？”

  “來看書，不過似乎還是沒有找到自己想要的書。他好像很在意你的樣子。”

  “唔。”

  夜是在擔心我找到了紅繩吧。這樣想著，內心的某處不知為何有些隱隱作痛。

  “話說回來，這本書怎麽樣？”

  黑井老師拿起我歸還的那本書問我。

  “裡面只有一些關於世界各地的幽靈的記載和介紹，對我沒什麽幫助。”

  “是嗎。其實我一直想問你，為什麽會這麽確信淺野君是幽靈？”

  “這不是很明顯嗎？他已經在小學時死去了啊。”

  我的腦海中閃現出那個夏天的回憶：開學後，班主任表情悲傷地宣布夜死亡的事實，以及夜空著的座位上，那束反射著白光的百合花。

  那個時候，胸口沉重得讓我喘不過氣來的感覺，我現在都還記得。

  “你們兩個好像都很相信自己的記憶呢。”

  黑井老師將手邊的書摞成一摞，從座位上站了起來。

  “什麽意思？”

  她向書架走去，我緊跟其後。

  “你對淺野君的死深信不疑，對他來說，也是一樣的吧？你有考慮過你們之間認知矛盾的原因嗎？”

  “……你的意思是我的記憶出錯了嗎？”

  因為對自己的記憶深信不疑，所以我能確定夜早已死去。夜也一樣，深信著自己的記憶，並確信我早已死去。

  正因如此，所以要找到死亡證明——那段紅繩。夜死後不久，我們就搬家來到了T市，我把紅繩放在了文具盒裡，一直保存著。

  但是如今，我卻找不到那段紅繩了。隨著年齡的增長，我曾經把紅繩放到許多地方保存過，可是我始終記不起自己最後一次見到它是在哪裡了。

  “不，我並不能判斷你們誰對誰錯，我只能根據你們的描述推測出你和他所看到的事實不同罷了。問題的根源在於，既然你們都說對方死了，為什麽你們還能出現在彼此的世界中。”

  黑井老師按照書脊上的編碼將書一本一本歸回原位，認真地回答我的問題，“我不能斷言你們中哪一個所處的世界才是真實，畢竟我的世界也……”

  我抬起頭，和黑井老師對上了視線，她卻馬上把後半句話吞了回去。

  “啊，請別在意。我是說，作為第三者，我能確定的事只有一件，就是你們的世界雖然不同，卻有交集。”

  看到我疑惑的表情，黑井老師繼續解釋：

  “如果當時真的有一個人死去了，那你們兩人應該彼此處在兩個平行的世界裡吧？但是現在，你們兩個的世界相交了。你們遇見了明明已經死去的彼此。”

  黑井老師兩隻手握成兩個空心圓圈，然後將雙手重疊在一起給我看。

  “為什麽會有交集？是死去的那方踏入了活著的這方的世界，還是活著的這方踏入了死去的那方的世界？”

  “到底……是什麽意思？”

  我無法理解黑井老師的比喻，她的話讓我對現在的狀況愈發感到混亂。

  “簡單來說，只有當你和淺野君處在同一個世界時，才有可能發生這種事吧。”

  “我和夜處在同一個世界……？”

  就在我疑惑的時候，黑井老師好像突然明白了什麽，低下頭來，小聲地自言自語道：
  “嗯……沒錯。只有這樣才能解釋清楚。啊啊……果然又遇到這種事了嗎。”

  “怎麽了？”

  “啊，沒什麽。我在想，如果你們願意理解彼此的想法，或許這件事會更好解決。”

  “……”

  彼此理解——我的心意直到夜死去也沒有傳達給他，就算現在傳達出去，他能夠接受嗎？
  不……不對。我應該好好地活在現實中，我明明已經在那天對這件事做了了斷，我已經脫離了夜的死帶給我的陰影……夜也希望我忘記他的事好好活下去的吧？

  想到這裡，我突然發覺那天的記憶有些模糊。

  那是離現在不遠的暑假，初中畢業後，我帶著紅繩坐火車返回故鄉，想把紅繩帶回那裡，然後徹底忘記夜的事。

  但是……

  “唔？！”

  刺耳的金屬撞擊聲突然闖進我的耳朵裡，我本能地用手捂住了自己的右耳，隨之而來的暈眩感讓我閉上了眼睛。

  “你沒事吧？”

  從現實中傳來黑井老師的聲音，短暫的耳鳴後，我回過神來，這裡還是安靜的圖書館。

  “沒……沒事。剛才突然產生了幻聽。”

  我按了按太陽穴，頭暈的感覺得到了緩解。

  “唔~幻聽？”

  “嗯，好像是鐵軌的撞擊聲。”

  應該是幻聽，畢竟學校附近並沒有火車站和鐵軌。

  “這樣嗎。”

  聽到我的回答，黑井老師若有所思地點了點頭。

  “那麽，今天我就先告辭了。”

  其他教室裡社團活動的聲音漸漸減弱，應該快到學校關門的時間了。

  “嗯，時間也不早了呢。那麽今天就到此為止吧！”

  黑井老師露出了一如既往的親切笑容跟我道別。

  03
  尖銳的鐵軌撞擊聲讓我從睡夢中驚醒。睜開眼後，我發現自己正躺在房間的床上。四周一片漆黑，天還沒亮。

  又是那個聲音，和白天在圖書館聽到的幻聽一模一樣。

  剛才，我做夢了，夢到自己乘火車回到以前住的地方，想要把紅繩帶回那裡扔掉，徹底忘記夜。在車上，我百無聊賴地將紅繩拿出來玩翻花繩，這時候，耳中傳來鐵軌的撞擊聲，然後我便驚醒了。

  我夢到的是初三暑假發生的事。

  我對那件事的記憶很模糊，如果仔細回想，便會感到頭痛，所以我始終回憶不起來我究竟有沒有在那個暑假返回故鄉。

  其實我對於紅繩的記憶，也是到那時為止。

  難道我把紅繩遺忘在了那天乘坐的火車上嗎？
  想到這裡，我感到了輕微的頭痛。我隻好不再回憶那時的事，而是開始回想開學以來發生的事。

  我在班裡遇到夜，是因為他主動來跟我搭話，而之後，我們一起吃過三次午飯。

  如果夜是幽靈，至少其他人是無法看到他的，那樣他也不可能和我到食堂去吃飯，廚師不會看到他，自然也不會為他做飯。

  所以，我看到的夜其實並不是幽靈。

  但我對於夜死亡的記憶又是如此清晰——究竟是哪裡不對勁？
  不管我怎麽整理自己的記憶，都找不出合理的解釋，我嘗試了許多種假設和推理，但它們最終都被各種各樣的矛盾推翻。

  “為什麽會有交集？是死去的那方踏入了活著的這方的世界，還是活著的這方踏入了死去的那方的世界？”

  黑井老師的話在我耳邊響起，一開始我無法理解這句話的含義，但現在，我卻覺得這句話是在向我暗示著什麽。

  “簡單來說，只有當你和淺野君處在同一個世界時，才有可能發生這種事吧。”

  兩句話想表達的意思只有一個：我和夜處在同一個世界。

  強烈的不安在我的胸口蔓延開來，記憶深處又傳來那刺耳的撞擊聲，那是火車撞擊鐵軌的聲音。只有那聲音清晰地留在了我的腦海中，那之後的記憶卻變得模糊。

  ……

  是這樣啊。

  那個時候，我……

  黑井涼子驅車來到了T市北面的火車站，在黑色的夜裡，這座火車站毫無生氣，沒有燈光，也聽不到火車的轟鳴聲，就好像是死去了一樣。

  它會變成這樣，是因為前不久的一場火車脫軌事故。目前，這個事故的原因還在調查，這座火車站的鐵軌也正在維修中，所以它現在還處於停止運營的狀態。

  黑井拿出手機，打開閃光燈當做手電，這時，遠處的黑暗中有一個人影漸漸浮現了出來。

  它越來越近，仔細看就會發現那是一個人騎在腳踏車上的影子。

  黑井根據那瘦削的輪廓判斷出了來者的身份，她的嘴角勾勒出一抹淺淺的微笑。

  腳踏車在光源處停了下來，一名少女推著車子來到黑井面前。

  前額的劉海被汗水打濕，貼在了她的額頭上，她喘著氣，平日蒼白的臉色也有些泛紅。

  這樣的她看上去和普通人毫無差別，根本無法分辨。黑井涼子這樣想著，主動和她打招呼道：“我猜你一定會來這裡。”

  少女仍然喘著氣，看起來她的體力比一般人差。

  “黑井老師……你為什麽會在這裡？”

  “和你一樣，也是為了來確認某件事。”

  黑井說著，把手機的閃光燈照在身邊的一塊鐵牌上，“你能看到嗎？”

  少女緩緩地將目光移向那裡，她的動作在看到鐵牌上的字的一瞬間停止了。

  她的反應是黑井預料之中的，她將手臂抬高，順著手機的光源看去，長長的鐵軌上什麽都沒有，因為看不到的前方的鐵軌在那次事故中被損壞了，所以這裡的鐵軌也停用了，不會有火車停泊和經過。

  “看……得到……”

  顫抖的聲音。

  接著黑井將手機收回，打開瀏覽器，進入了一個收藏的網址的頁面。

  黑井將手機拿到少女面前，屏幕上顯示著一條有關火車脫軌事故的報道。

  少女的呼吸變得紊亂，她咬緊下唇，想控制住自己顫抖不已的身體。

  黑井的手指在屏幕上滑動，然後點開了一個新的網頁。

  “森川琉光，這個人是你吧？”

  顯示著“受難者名單”標題的網頁停留在手機屏幕上，黑井的聲音無比冷靜。

  ——那個時候，我死了。

  我的世界開始崩壞，虛偽的“現實”在眼前破碎消逝，取而代之的是對我來說無比殘酷的真實。

  頭痛襲來，隨之而來的還有變得清晰的那個暑假的記憶。

  那一天，我沒有回到故鄉，而是在那列回鄉的火車上遭遇了事故，並且死亡了。

  “嗚……”

  這個事實讓我忍不住嗚咽起來。

  黑井老師輕歎了一口氣，語氣中帶著與其說憐憫不如說是無奈的感情：
  “果然是這樣嗎。”黑井老師背對我看向遠方，“幽靈只能活在自己的世界裡，所以你看到和接觸到的一切，都只是你潛意識中所期待看到的東西，你的意念構成了隻屬於你的現實。”

  “為什麽……”

  我感到悲傷，卻隻換來小聲的啜泣。

  “死去的人是我……夜是對的，原來是這樣嗎？”

  “不，你是對的。”

  黑井老師轉過頭來，“你的記憶沒有錯，淺野夜早已在小學二年級時死亡了。”

  “欸？”

  “所以說，是你，原本活著的這方踏入了死去的那方的世界。”

  黑井老師說完，重新將目光投入遠處的黑暗中，“也就是說，淺野君在小學就死去了，而你則是初三才死去。”

  看到我一句話也說不出來，黑井老師繼續向我解釋道：
  “由於一開始把焦點放在了二年級的那場事故上，我也陷入了和你們一樣的疑惑：死去的人到底是誰？你們對那場事故有共識，卻對當時的死者持相反意見，那就說明這場事故確實發生過。然而，你們兩個人對這場事故認知的程度並不相同。

  “你來借書的時候給我詳細講了淺野君的事，那時我以為淺野君就是死去的人；但後來淺野君來這裡的時候，卻說你是死去的人，那時候，我有了動搖。而淺野君第二次來時，當我問起你的事故是如何發生的，他卻無法清楚地回憶起那時的記憶。那時候，我決定重新相信你說的話。

  “但這樣一來你們兩個為何能互相看到的事就無法解釋了。活著的人是無法看到死去的人的。”

  這時，黑井老師發現我對她露出了疑惑表情，她有些尷尬地乾咳了兩聲，“雖然有時候也是有例外的……”

  “總之！”黑井老師態度強硬地回到剛才的話題，我隻好先放下自己的疑問，聽她繼續解釋。

  “後來你來還書，快要離開的時候，你出現幻聽了對吧？你說那是火車的撞擊聲，當時我還感到不解，但是後來我聯想到了一個多月前聽說的火車脫軌事故。比起去調查幾年前在其他縣發生的交通事故，去確認一個多月前發生在本市的火車事故不是容易得多嗎？”

  所以黑井老師才會出現在這裡。

  “淺野君沒有找到紅繩，是因為他本應是那時的死者。但是你沒有找到紅繩的原因……”

  “是因為紅繩被丟棄在了火車事故的現場。”

  黑井老師聽到我的回答，露出了有些微妙的表情，接著，我馬上發現了矛盾之處。

  “不對，按照您的說法，如果我和夜都是幽靈，我們會看到的是自己所期待看到的東西，這樣一來我不是也能看到紅繩了嗎？”

  黑井老師露出了苦笑，然後，她的表情突然變得溫柔，她看著我，明明是能夠讓人感到安心的溫柔視線，我卻突然感到一陣愧疚。

  為什麽我會感到愧疚？……

  “你真的期待找到紅繩嗎？”

  黑井老師輕吐出這句話。

  我像是被人擊中了要害似的，愣在原地，說不出一句反駁的話。

  “淺野君也是一樣，一直都活在自己的世界裡。你們之所以能夠互相看到，是因為雙方都期待看到對方，而你們都無法找出紅繩，是因為你們都不期待對方消失。”

  柔和的聲音。

  “兩個人都這麽不坦誠呢，真不可愛……”

  聲音中夾雜了淡淡的憂傷，這樣的語氣就像在責備打碎了花瓶卻又割傷了自己的手指的孩子。

  不坦誠……嗎。

  如果我早點向夜表明心意，或許就不會發生那種事——那之後，我有多少次在心中後悔，但不管怎樣後悔，已成為事實的事情是不會發生任何改變的。

  正因為認識到這點，我才會強迫自己忘記夜，與現實對抗是一件痛苦的事，我能做的只有逃避。

  “淺野君也和你抱有同樣的心情吧？他也無法釋懷，所以才會一直都不承認自己的死亡，而認為死去的人是你。”

  結果，只是因為我和夜都不敢面對彼此，不想接受事實才會導致這樣的事發生。

  “我應該怎麽做……”

  “去和夜說出你的真實想法吧，那樣就會結束了。”

  黑井老師說完後，轉身離開了。

  聽到這句話的時候，我覺得身體好像由沉重變得輕盈——如果一開始就這麽做了的話，也不至於像現在這樣辛苦了吧。

  04
  “……心意相通的兩人消失在了清晨的陽光下。嗯，真是令人感動的結局呢。”

  少女“啪”地合上打印稿，然後發出了真誠的感慨。

  “不過這種質量的東西，是不能交給責編大人的吧。”

  畢竟是隨手寫的短篇，我也不準備修改和潤色了。

  “唔……確實，如果能更詳細地說明一下黑井的來歷就好了。”

  “啊，那個……我有想過哦。本來打算借用之前放棄的小說女主的設定的。”

  “就是那個‘吸塵器體質’嗎？”

  “是啊，如果把世界上不可思議的事都比喻成無法被常人察覺的灰塵，那黑井就具有吸引這些灰塵的體質，所以她可以看到森川和淺野，並介入他們的世界。不過故事的主角畢竟是森川和淺野，總覺得最後加入黑井的設定會讓故事偏離主題呢……”

  “那這篇故事果然是不打算公開了吧？”

  少女歪著頭向我確認道。

  “嗯，就當做是我特別為你寫的故事吧。”

  “欸~寫爛了的故事就送給我嗎？”

  少女鼓起腮幫子訴說著她的不滿。

  “你也別說得那麽難聽嘛，哈哈……”

  我傻笑著糊弄了過去。

  “算了，那我就收下了。不過，糾正一下，這應該是送給‘我們’的故事才對。”

  “喂，別把我也歸為地縛靈。”

  “是~是。”

  一邊敷衍著我的話，少女突然湊近我，“該剃下胡子了哦。”

  “咕，這個就不用你來提醒了……”

  我扭過頭，這時，房間外傳來小紀的聲音，接著，門被打開，一個小小的腦袋從外面探了進來。

  “爸爸，我在你的臥室找到了這個！”

  小紀伸出小手，興奮地說道，她的手上拿著一根紅繩。

  “啊，小紀，這個是用來玩翻花繩的繩子哦。”

  我接過紅繩，那是讓人懷念的觸感。

  “對了，爸爸剛才在和誰說話嗎？”

  “唔，沒有……”

  我瞥了一眼身旁的少女，她給我做了一個鬼臉。

  小紀看不到她是理所當然的，這個世界上，能看到這個少女的大概只有我了吧。

  就像故事中的淺野和森川，我和她也是從小長大的青梅竹馬。只是，我們的關系一直維持到了初中三年級。她和森川一樣，死於一次火車事故。至於我後來為什麽還能見到她，這其中的原因我也無法得知。

  “小紀，你過來一下~”

  廚房傳來妻子的聲音，已經到了做晚飯的時間了。

  小紀出去了，留下那段紅繩在桌子上。

  我拿起它，仔細端詳，它的大小已經不能讓我用雙手穿過。這是我和她童年時一起玩翻花繩用的紅繩。

  “怎麽了？這個還沒舍得扔掉嗎？”

  少女微笑著問我。

  “沒什麽……我在想，這種像是詛咒一樣的東西，留著也好。”

  這樣說著，我將紅繩攥在手中，記憶又回到了我和她一起玩翻花繩的那個時候。

  (END)
  (本章完)