第318章 安全
“你敢打我兒子,反了你了,你一個也野種,也敢打人,還有沒有王法了。”
一個矮胖的卷發女人衝過來,一巴掌就要落在趙新臉上。
那樣子可不像是開玩笑,一個大人怎麽樣也不該這麽衝動。
對著一個十歲的孩子動手,於情於理這個事情都說不過去。
趙新閉上眼睛,他知道自己就和以前一樣,沒人護著他。
他就該被人打。
遇到什麽事情都是他要被欺負。
因為他就是一個沒人要的野孩子。
也許今天之後,自己就要習慣這樣的生活。
福利院裡沒人心疼你。
想象中的巴掌沒有落下。
一個聲音就在耳邊,他被人扯到了身後,靠在一個溫暖的身體後面。
似乎那是自己做夢也想有的安全感,似乎只有夢裡才有的溫暖。
“你幹什麽?對一個孩子動手,你還是人嘛?”
那個聲音是蘇晴。
趙新睜開眼睛。
看到蘇晴護在他身前,以前那個讓人感覺非常厭惡,非常恐懼的女人,忽然在一瞬間變得那麽高大,那麽溫暖。
也是第一次有人這麽保護他。
在面對那麽多次的謾罵和毆打,他總是期望有人能從天而降來拯救他。
這個弱小的生命。
可是次次都是失望,但是沒有想到這一次他看到了,他看到了他生命中的英雄。
“我打人怎麽了?你沒看到他在打我兒子,他可以打我兒子,我怎麽就不可以打他了啊?你是誰呀?要你出來多管閑事啊?”
矮胖的女人手腕被人狠狠地抓著,那手上的力量用力的讓她感覺手腕兒快要骨折了。
可是就這樣她也沒有氣勢上弱了幾分。
她覺得自己的兒子有爹有媽,比起一個野孩子更應該受到保護。
“麻煩你注意一下自己的素質,當著幾個孩子的面動不動在那裡,野孩子野孩子的!誰是野孩子?我告訴你,我就是趙新的監護人,有什麽事情咱們好好的說,打人了,該看病看病該賠錢賠錢,可是總要把道理講清楚,為什麽打人?是因為什麽要打的?孩子在一起打打鬧鬧,咱們做大人要是摻和進來那就是不講理了。”
蘇晴不想鬧得太難看,畢竟這是孩子的家長,以後趙新要在學校裡和同學相處,總不能讓所有的同學排斥他。
而且這麽多的孩子在這裡,他們現在的狀況已經引發了很多孩子的圍觀,還有老師也在那裡探頭大腦。
這樣的情況之下動手是很不明智的。
“你好,我是孩子們的班主任,你們兩位是孩子的家長吧,有什麽事情咱們進辦公室說。”
年輕高挑的女老師出面了。
高老師根本沒想到自己不過是在辦公室裡批改了一下作業,就發生了這麽嚴重的事情。
家長和家長之間起內訌了,這更麻煩孩子和孩子的矛盾可以慢慢調解,如果家長和家長之間產生了矛盾,這樣的話很容易激化矛盾。
蘇晴回頭看了一眼趙新,這才發現趙新剛才一直沒回頭,大概是怕自己看到他臉上的傷,那張臉現在已經慘不忍睹了,根本沒有一個好地方,再和那三個孩子比起來,其實趙新才是那個最吃虧最應該去看醫生的孩子。
心裡不由得淡淡的湧起了怒氣,她是一個講道理的人。
可是就衝那三個孩子剛才的話來說,這三個孩子恐怕是那個挑起戰爭的人。
任誰被人罵自己是野種,罵自己的爹娘和奶奶恐怕心裡都忍不住。
要是連自己的家人被人家辱罵都不敢動手的話,那這樣的趙新才徹底沒救了。
要知道蘇晴也能看出來,趙新雖然做事吊兒郎當,而且沒有正形。
看起來的確是個白眼狼,很多時候貪婪自私。
可是這孩子在心底裡還是想念他奶奶的,要不然也不會把趙大媽的照片藏在了他的床鋪底下。
再混蛋的人,在他的內心深處也有最柔軟的那一塊地方。
也許趙大媽就是他那一塊最柔軟的地方。
而現在這三個孩子辱罵他的奶奶已經激怒了他,讓他爆發出了前所未有的暴怒。
摸摸趙新的腦袋,“別再打架了,等我出來。”
趙新有點不自在的把腦袋移開,可是移到一半的時候,又忍不住停住了。
點點頭!低下頭站在那裡不動。
蘇晴走進辦公室。
矮胖女人正在和班主任老師在那裡訴苦。
“高老師,你看看這孩子的監護人居然這麽厲害。你看看我這手都被她打成什麽樣子了,這我可不是撒謊。
剛才幾個孩子都看見了啊,上梁不正下梁歪,還做人家監護人呢,就她這樣還帶著那個趙新,能把孩子教成什麽樣子呀?
怪不得那個孩子到了學校來打人,我看啊,都是跟這個監護人學的。這樣的人怎麽能隨隨便便做人家的監護人?”
高老師一連串的給賠禮道歉,“蔣建新媽媽這件事不管怎麽樣,你就大人有大量原諒趙新的監護人吧。咱們這一次是來處理孩子們的問題,別把矛盾激化了。孩子們也不過就是打打鬧鬧出了點兒問題,咱們有事情就說事情,別因為這樣大人還鬧矛盾,這就不好了,讓孩子們看到不合適。”
拉著蘇晴坐到蔣建新媽媽面前。
“趙新家長,這件事無論怎麽樣,你也不應該打人,咱們還是應該以理服人,有什麽事情坐下來好好說,您看您就道個歉,這事情就算過去了。”
想要息事寧人。
“蔣建新媽媽,剛才我看到你動手打趙新過於激動了!抓住了你的手阻止你打趙新,沒想到用力過猛,是我太不應該了,應該好好的掂量一下,我應該出幾分力氣,才能配合好不傷到您得手腕子。
您放心!等我回去就算算,看看下一次該用幾分力氣。”
蘇晴倒是沒有埋怨高老師這件事。
人家在辦公室裡,根本沒有看到具體的情況出來。
出來只是看到自己和蔣建興媽媽之間的矛盾糾紛,。
所以說這話沒錯,她才要把這個話說明白,省的別人認為自己打人理虧了才道歉。
咱佔著道理呢。
高老師這才明白了,事情的始末。
心裡也不由得有了意見。
不管怎麽說動手打孩子這肯定不佔理。
哪有大人去打孩子的。
孩子們之間動手了有了口角,那是孩子們的矛盾。
大人解決只能用嘴解決,哪能動不動上來大人把孩子打了,這算哪回事兒啊?
(本章完)