第91章 沒救了 (1)
  舒楊自然不可能去醫院，江忍收手早，他沒什麽大事。

  然而大家都不想和江忍走在一起回家。

  江忍被嫌棄，卻完全不介意，他給孟聽說：“改天去學校了，我給你帶禮物好不好？”

  孟聽說不要。

  江忍也沒有被嫌棄的自覺，他們打車回小區，他回了自己的公寓。

  孟聽和舒楊回到家，舒楊才問她：“你和他……”

  孟聽換好鞋子，舒楊看到那一幕，她現在說什麽都不好。孟聽只能輕聲道：“我有分寸。”

  舒楊垂眸，不再問了。

  如果這件事發生在舒蘭身上，作為雙胞胎哥哥，舒楊會厲聲讓她遠離那個人。可這件事發生在孟聽身上，他和孟聽一起長大，這個繼姐有多省心舒楊再清楚不過。

  孟聽不是舒蘭，更大的不穩定因素在江忍身上，那個少年像頭凶悍的狼崽子似的。一點都不好惹。

  孟聽第二天就上學去了。

  她從書包裡拿出外婆做的梨花釀給趙暖橙，梨花釀用白瓷瓶子裝起來，漂亮又香醇。

  孟聽有些開心，以往都是趙暖橙回老家給自己帶東西，這是她第一次也能給趙暖橙帶家鄉特產，她到底還是個十七歲的小姑娘，有第二個家讓她很開心，笑著說：“這是我的家鄉特產，但是酒精度數高，你不能多喝呀，帶回去給叔叔阿姨嘗嘗。”

  趙暖橙摸摸梨花釀，非常稀奇：“好牛逼啊這個。”

  孟聽請的假比較長，因此這幾天的事情特別多，謄抄筆記，完成必須完成的卷子。還得重新思考舞蹈服裝的事。

  她的錢都用完了，如果要去跳舞，沒有舞鞋和舞蹈服裝是不行的。

  她以前倒是有兩雙舞鞋在箱子裡面，然而她長大了好幾歲，那些鞋子小了一碼，不能再穿。

  孟聽重複忙忙碌碌的生活時，五月悄悄來了。

  H市的早夏也比別的地方熱。

  當夏風吹遍校園的每一個角落，七中的學生們都穿上了夏季的校服。他們夏天的校服也規規矩矩，一套藍色，一套白色，下面都是黑褲子。衣服袖子上一個藝術字七，兩條斜杠。

  用女生們的話來說，和電視裡那種日系校園風比起來，他們的校服像是麻布袋子。

  然而玩笑話說是這樣說，整個H市，卻每家人都以孩子能穿上這件校服為榮。

  今年夏天最熱的時段來臨之前，七中各個教室，開始陸陸續續安空調。

  整個學校都為之亢奮，七中多摳啊！他們本來以為高中三年就靠頭頂破電風扇吱呀吱呀轉，沒想到轉眼就能安上空調了！

  高二一班消息最靈通的劉小怡邊吃薯片邊說：“那是因為校長收了一筆讚助。駿陽集團的。”

  “臥槽，江家的啊？”

  同學們也不傻，立馬有人聯系到了前段時間江忍問他們平均分多少。

  “他們家給學校捐了不少錢，那江忍會來我們學校讀書嗎？”

  練題的男生聽了笑出聲：“他來了也聽不懂。”

  一陣哄笑。

  但也是實話，江忍六科考的總分，可能就是他們隨便兩科的成績。

  而他們口中聽不懂的江忍，正煩躁地將雙手墊在腦後，長腿搭桌子上。

  他們職高又發語文成績了。

  因為是語文，這次江忍好很多，賀俊明他們考三十多分的情況下。江忍考了五十多。

  賀俊明瞻仰他的試卷：“牛逼了我的忍哥，你竟然寫了作文的，我瞅瞅寫了啥。”

  江忍作文也就二十來分。

  他字寫得潦草，不會引經據典，也不會寫議論文。批改卷子的老師給了他二十來分的墨水分。

  賀俊明看了半天，通篇沒有主題的口水話，江忍以前考試哪裡寫過作文，他嫌麻煩，通常都是空著。這次為了湊夠八百字，他還硬是在前文的閱讀裡面找了幾句湊過來，勉勉強強湊夠了八百字。

  賀俊明笑得不行：“忍哥你這作文水平，哈哈哈哈哈！”

  江忍煩死了，一把搶過來：“邊兒去。”

  他其實也意識到了，他沒那個天生就適合學習的頭腦。就算他接下來一年不吃不喝不睡，天天看書，也很難考到七中去。而講台上的老頭子講得唾沫橫飛，夏天一到，就老是想睡覺。

  高二下學期是特殊的一學期，因為要過度高三，所以加上了晚自習。暑假也要迎來補課。

  江忍依然留在職高，江董不滿了，給他打電話：“錢都砸過去了，你怎麽還在那個破學校混日子？”

  江忍抖著腿，眼皮子都不抬：“去了也聽不懂，在職高睡覺還舒服些。”桌子平，空調溫度也合適。

  江董差點被他氣暈。

  江忍說：“怪我？你天生也不是學習的料。”

  江董和他罵：“兔崽子，老子雖然不是，可你媽是，怎麽沒見你遺傳點學霸基因。”

  江忍冷笑：“也許是她瞧不上你，不給感情，連點基因都不願意給。”

  江董破口大罵。

  江忍掛了電話。

  和江董吵是一回事，但是他心裡也蠻不爽的。好幾百萬呢，他就換了場滅絕老尼樊惠茵的說教。

  於是放學，江忍手插兜裡，去隔壁七中找校長了。

  校長在看文件，江忍敲了敲門，懶洋洋笑：“校長，和你商量個事唄？”

  七中最近搞了三次演講，就在周一周二周三。

  連續三天都聽學校宣傳幫助同學，友愛同學，積極向上，還得不忘母校，不忘師恩。學生們快瘋了。

  主題思想大概是：成績好的同學要幫助成績相對差一點的同學。就像以前的國家政策，先富帶後富，一個道理。成績好的也可以通過這個鞏固知識。

  趙暖橙聽了三天的經，有些納悶：“學校要幹嘛呢？”

  孟聽也不知道，但是這個演講顯然是有用的，班上很多同學問問題都積極了些。大家問她的時候，她往往講解都很耐心。

  周四的時候，孟聽終於知道學校要幹嘛了。

  收了人家五百萬，得還債。

  (本章完)