第129章 懷疑他們作弊2
  兩個數學老師目光交流，那眼神就像是在說，既然認識，那作弊的可能性更大了。

  視線重新落在這兩個學生的身上，不待他們問話，靜默的齊洛白先開口了。

  “難道老師覺得我和小兔能隔得這麽遠，可以交換答案嗎？”聲音淡淡的，他問。

  “這……”

  “不是有手機嗎？”其中一個老師答。

  他剛說完，童小兔著急道：“我們沒有手機。”

  至於齊洛白則冷哼了一聲，“監考的時候沒發現作弊，事後因為我們考得最好，所以覺得我們作弊，老師這話是不是太沒有道理了？”

  在男孩的質問下，其中一個老師啞了會兒，“我可沒有說你們考得最好。”

  齊洛白一聲輕笑，“最快交卷，答案全對，這樣還不是考得最好？那請問兩位老師，覺得怎麽樣才是最好的？”

  “工工整整地給我寫清楚解題步驟！”小兔的數學老師給出了自己的看法。

  “沒錯，如果這些全部不寫，只有個得數的話，讓老師怎麽知道這答案是不是你們解出來的？”

  “所以，在老師們的眼裡，按部就班的解答就是最好的？”齊洛白語氣譏誚。

  “這不能說是按部就班，而是……”

  “而是什麽？”男孩搶話，“我還想問老師，考試的目的是什麽？”

  被他忽然的問話驚愣住了，“啊？”

  “如果我沒有理解錯的話，考試的目的，難道不就是為了了解學生對知識點的掌握程度嗎？”

  老師們點點頭，“可以這麽說吧。”

  “既然如此的話，知識點掌握得最好、最熟的同學，不就是答題最優秀的嗎？”

  忽然覺得齊洛白的話還挺有道理，兩個老師一時半會都接不上來。

  還是童小兔開口了，“沒錯！就像蘿卜哥哥說的一樣，這些題目，我既然看一眼就知道答案了，為什麽還非要寫解題過程？”

  “一眼就知道？”小兔班級的數學老師反問。

  “對啊，按照蘿卜哥哥教我的心算法，別說是簡單的加減法了，老師直接報乘、除法給我，我也馬上能算出來。”

  小兔子這麽說著，又指了指試卷上頭的應用題，“這些題目就更容易了，什麽學校買了9個球，借給六年級6個，還剩多少個？”

  無奈地歎了口氣，她說一眼就得出“3”，難道還非要把“9-6=3”給寫出來才行？什麽道理啊？

  被這隻小兔子一通抱怨後，兩個老師拿不準了。

  雖說一年級的數學題目確實很簡單，但因為他們還小，許多他們同齡的小孩是算不清楚的。

  怎麽到了童小兔和齊洛白這兒，那眼神，就好像看見了什麽特別幼稚的題目？

  “好吧，為了證明你們沒作弊，老師現在問你們幾題，看能不能馬上回答出來，可以嗎？”

  “當然可以了！”童小兔相當自信，又幫齊洛白說，“蘿卜哥哥就不用答了，他比我厲害多了。”

  於是，老師當真現場出了幾道題目，沒想到這隻小兔子剛聽到題目，立即就說出了答案。

  兩個老師面面相覷了一會兒，尷尬地咳嗽兩聲，分別在童小兔和齊洛白的數學試卷右上角，寫上了紅紅的“100”。

  (本章完)