第979章 擅自做主
  李春蘭和石景寧對視一眼，都覺得腦袋有點兒冒汗，他們原來還在猶豫，想著到底有沒有必要跑這一趟，現在看看，卻又覺得自己可能行動的有點兒晚了。

  兩人打聽到雪兒的班級是二年級四班，就急急忙忙先去找雪兒的班主任問個究竟。

  雪兒是個優秀學生，石景寧夫妻又大方，所以雪兒的班主任對這他們兩個印象很不錯，態度也非常客氣。

  “兩位家長，這件事情我正要找機會通知你們呢，雪兒說的沒錯，她的確是被分到橋頭小學了，”班主任臉上滿是歉意，

  “這件事情我只能做到通知二位，因為這一次，分配學校指標做主的可是校長，我們老師都插不上話。”

  石景寧點點頭表示理解，別看學生們覺得老師挺重要，其實放到學校裡來講，老師也只是個基層乾活兒的人，“我明白您的苦衷，不過即便是校長掌握分配名額，他也得有個原則吧？”

  “比方說合並以後學校的生源從什麽地方來，是接收原來兩個學校的學生呢，還是按照就近的原則錄取，甚至按成績分配？總得有個標準吧！”

  雪兒的班主任姓萬，萬老師就歎口氣說，“雪兒爸爸，你把這件事情想得太簡單了，合並之後的學校，集原來兩個學校之長，教學質量是非常好的，”

  “所以新學校的原則，雖然是先招錄原來兩所實驗小學的同學，其實呢，名額早就被那些有關系的人給佔滿了！”萬老師忍不住說出了實情。

  石景寧忍不住一挑眉，“有關系的人？您指的是什麽樣的關系？”

  萬老師歎了口氣，“我已經說的太多了，因為雪兒是個好學生，我也不希望她去橋頭小學，但是後續的工作並不是我這個老師說了算的，你們既然過來了，我就給你們提個醒，如今主管名額的是周校長，你們可以去找一下他！”

  石景寧和李春蘭對視一眼，他們也看出來了，這個萬老師相當的為難，而且以萬老師的身份來說，的確是無法左右學生的指標。

  夫妻二人就向萬老師表示感謝，直接去找周校長了，在離開之前，萬老師還千叮嚀萬囑咐，讓他們不要說是自己把消息泄露出去。

  周校長並不在辦公室裡。

  辦公室的門口擁著一大堆無所適從的家長，看樣子都是石景寧夫妻這種情況。

  大家都擁在這裡，倒是讓夫妻二人得到了不少新的消息。

  原來這一次不光是雪兒，大部分第一實驗小學的學生，都沒能順利進入新學校。

  “進入新學校的都是些外校的學生，我都打聽過了，這些人都是教育機構領導的子女，都是關系戶，因為他們都去了新學校，所以把本該給咱們孩子的指標給擠沒了！”一位孩子家長氣憤地說道。

  “就是就是，現在做什麽事情都講關系，沒有關系寸步難行，”大家夥紛紛抱怨道。

  找不到周校長，問題不能不解決，石景寧跟在場的幾位家長商量起來，大家決定一不做二不休，乾脆直接去主管學校的教育機構。

  大家一起去了教育機構，讓人遺憾的是，卻沒有見到主管領導朱自軍。

  門口兒搞接待的秘書說，他們領導一大早就出去開會了，不知道什麽時候才能回來，石景寧等人信以為真，正要離開，突然看到一個禿頂的男人匆匆走過去，後邊兒還跟著一個女人一個勁的喊他朱領導。

  大家都知道，主管教育機構的領導就叫朱自軍，石景寧等人就明白這是正主來了，大家圍上去一陣子詢問，果然禿頂就是朱自軍。

  朱自軍兒一聽，大家是為了孩子能上新實驗小學而來，頓時皺起了眉頭，“你們這些家長啊，眼界也實在太不開闊了，現在教育資源緊張，孩子們只要能有地方上學就不錯了，你們為什麽這麽挑剔呢？不管哪個學校的老師可都是科班出身呢！”

  這個道理家長們也知道，可是即便是科班出身，老師們的資質也不一樣，有些也是名校畢業，有些是普通學校，還有些甚至是關系戶，這樣教學質量也就是天差地別。

  這不是重點，重點是憑什麽他們的孩子只要有學上就行，而那些關系戶的孩子們卻可以進入新實驗小學呢？
  一名家長就尖銳地指出了這個問題。

  朱領導皺著眉頭說道，“道聽途說，現在新實驗小學學生的名單還沒有定下來，你們是從哪裡知道這個消息的呀？造謠可是要負法律責任的！”

  扣完這一頂大帽子，趁著大家夥發愣的功夫，朱領導成功的跑掉了。

  一名孩子的家長就氣憤地說道，“這是忽悠我們呀，我們要是再等下去，新實驗小學的名單就徹底定下來了！”

  大家夥也都認為是這樣，然而教育機構好像已經對新實驗小學的學生名單做好了安排，他們這些家長們又怎麽有能力干涉呢？

  石景寧想了想，“曝光這件事吧，他們既然敢做，就應該有接受公眾監督的自覺！”

  聽了石景寧的建議，眾人不由得精神一振，好主意呀。

  這些孩子的家長裡邊兒就有從事媒體行業的，大家很快就聯系到相熟的記者。

  這的確是個新聞，兩所小學合二為一，而新學校的生源卻不是來自於這兩所學校的學生，反而是隨心所欲，毫無規律。

  那些記者朋友們風一般的過來收集資料，采訪寫報道去了。

  第二天一些報紙上就報道了這件事，因為是個小事情，並沒有什麽主流媒體曝光，不過，卻是引起了教育系統的重視。

  因為這件事情高層早有定論，兩所學校合二為一，重新招生的原則，要本著就近，同時照顧原來學校學生的原則進行。

  是誰篡改了高層的決定，擅自做主呢？

  高層很快就把調查組派了下去。

  這下子朱領導和周校長的屁股就跟著了火一樣，再也坐不住了。

  原來這件事情是這兩個人擅自做主，有許多關系戶都在抱怨自己的孩子上的學校不好，趁著組建新實驗小學的機會，這兩個家夥就擅自把那些關系戶的孩子都給加進了新學校的名單。

  (本章完)