馬魏都和林亞楠進入第一排房子的堂屋中,很快就被掛在堂屋中堂的一幅人物畫給吸引了。
這幅人物畫是以國畫的形式繪畫出來的。
眾所周知,國畫人物畫沒有西方的素描人物畫和油畫人物畫那麽逼真。
不過,馬魏都和林亞楠還是一眼就認出這幅人物畫中的人物,就是王羽前輩。
因為畫中之人的神態,與王羽前輩一模一樣。
十分的傳神!
起初,馬魏都倒是沒覺得什麽。
當代的一些國畫家,也有能力畫出這種國畫人物畫。
不過,他仔仔細細地看了一下這幅畫的畫風、線條、布局等等。
很快,他就發現了一個十分驚人的情況。
這幅畫居然很像東晉顧愷之的手跡!
他盯著這幅畫,雙瞳猛然一縮,忍不住驚呼一聲:“這這這……這是顧愷之的真跡?”
其他所有人聽見了馬魏都的驚呼聲,全都大吃一驚。
“什麽?”
“這幅畫是顧愷之的真跡?”
“怎麽可能?”
“這老頭的腦袋是不是被門縫夾了?”
“這幅畫怎麽可能是顧愷之的真跡?”
“雖然我是學渣,但是我也知道顧愷之是宋朝時候的人物,怎麽可能穿越到現代給老前輩畫畫!”
“我去,樓上的果然是學渣,顧愷之明明是唐朝時候的人物嘛!”
“難道顧愷之不是隋朝時候的人?”
“我特麽方了,顧愷之到底是什麽時候的人啊!”
“一群學渣,你們的歷史都是體育老師教的嗎?我來科普一下吧,顧愷之生於348年,死於409年,晉陵無錫人,是東晉時期傑出的畫家、繪畫理論家、詩人,人稱畫絕、文絕和癡絕。”
“樓上正解!”
“顧愷之都是一千多年前的人,怎麽可能給老前輩畫畫?”
“經過鑒定,馬老的腦袋的確是被門縫夾了,都開始說胡話了!”
“……”
直播間的網友們,聽到了馬魏都的話,都覺得馬魏都在胡言亂語。
一個一千多年前的人物,怎麽可能給王羽前輩畫畫。
雖然王羽前輩的年紀比較大,但是也不至於活了一千多年啊!
而且,王羽前輩雖然頭髮一片雪白。
但是論相貌,論神態,完全吊打現在絕大部分的年輕人!
若說畫中的人物是王羽前輩。
那麽只有一種可能。
那就是王羽前輩是神仙!
可以長生不老!
不過,現在特麽都是21世紀了!
大家都是經過唯物主義教育的新世紀接班人。
誰還會相信這世上有神仙!
所以,大家最終得出了一個結論。
那就是馬魏都的腦袋絕對是被門縫夾了,開始胡言亂語了!
不光是網友不相信馬魏都的話。
還有在場之人也都不相信馬魏都的話。
“馬老,您說這是顧愷之的真跡?”
“不可能啊!”
“顧愷之可是東晉時期的人物,距今有一千多年了。”
“如果這幅畫是顧愷之的真跡,那我太師祖豈不是一千多歲了?”
陸浣溪十分疑惑地對馬魏都說道。
她和黃老師等人剛剛做好了午飯,準備叫王羽等人吃午飯,卻發現馬魏都等人全都進了堂屋。
因此,他們進了堂屋,剛好聽見馬魏都說中堂上掛的畫是顧愷之的真跡。
“是啊,馬老,您肯定是看錯了!”
黃老師附和了一句。
何老師等人全都讚同地點了點頭。
“魏都,你再仔細看看!”
“你是不是看錯了?”
“或許是有人模仿顧愷之的畫風!”
站在馬魏都身旁的林亞楠,也不相信這幅畫是顧愷之的手跡。
如今民間有不少的‘高手’,對於臨摹模仿十分的拿手。
他覺得或許是有人模仿了顧愷之的畫風,給王羽前輩畫了一幅人物畫。
其實,不用林亞楠提醒,馬魏都的心頭也產生了同樣的想法。
因為他也覺得這幅畫不應該是顧愷之的手跡!
畢竟顧愷之可是一千多年前的人物。
顧愷之不可能穿越到一千多年以後,給王羽前輩畫畫。
可是,他又仔細地看了一下這幅畫。
這幅畫無論是畫風,還是整體的布局,都像極了顧愷之的特點。
這到底是怎麽回事?
“顧愷之精通繪畫,尤其是擅長人物肖像畫!”
“他在畫人物畫的時候,主張傳神,重視點睛!”
“他認為‘傳神寫照,正在阿堵中’!”
“而阿堵指的就是眼睛!”
“畫龍點睛,指的就是這個意思!”
“相傳,顧愷之有一次在畫人物畫的時候,所有的地方都畫好了,唯獨眼睛一直都沒有畫!”
“有人就很奇怪地問他,為什麽不畫眼睛。”
“他回答道,要是他畫了眼睛,畫中人就能從畫中走出來了!”
“雖然這是坊間之言,作不得真!”
“不過也說明了一點,顧愷之的人物畫,都是十分的傳神,惟妙惟肖,感覺就像活了一樣。”
“而這幅畫,完全盡得顧愷之畫風的精髓!”
“一般人是很難模仿出來的!”
馬魏都一臉凝重地說道。
“話雖如此!”
“不過據我所知,顧愷之的真跡,沒有一件流傳下來。”
“如今流傳下來的顧愷之作品,全部都是後人臨摹的摹本!”
“比如顧愷之的代表之作《洛神賦圖》,目前已知存世的,一共就有八種摹本。”
“有宋代摹本,還有明代摹本等等!”
“其中不乏一些精品之作!”
“所以說,有人能夠模仿出顧愷之的畫風,也就不奇怪了!”
林亞楠開口說道。
雖然他對書畫並不是十分的精通。
但是,對於顧愷之的情況,他還是了解一些的。
“林兄說的沒錯!”
“顧愷之的真跡的確沒有一件流傳下來!”
“人外有人,天外有天!”
“或許真有人模仿了顧愷之的畫風,畫了這幅畫!”
馬魏都微微點頭,讚同林亞楠的說法。
要不然的話,就無法解釋顧愷之是怎麽給王羽前輩畫畫的。
不過,他還是有些疑惑。
於是,他衝到了這幅畫的面前,拿出了放大鏡,開始仔仔細細地研究了起來。
這不研究還好!
一研究,更多的疑問全都冒了出來。