在告別她後,李傑愉快的選擇繼續去圖書館度過這枯燥乏味的一天,至於午飯? 之前提過,他其實不需要吃的,因此他的進食目的是為了享受而非生存。
他知道現在這個時候的自己需要的不是打怪升級,而是潛心學習技能,他現在就是個藍條厚,血條一般,技能就幾個套路的boss。
所以他需要多學點東西,來實驗力量的變化情況,以此創造出新的能力。
此時李傑就在進行一種新的能力研發—聲波偵查,正常情況下的偵查就是把能力變成一張網撒出去,簡單快捷,消耗大。
現在李傑根據蝙蝠的超聲波原理,利用能力可以轉化成各式各樣的能量形態的特性。直接將能力轉為聲波放出,然後嘗試在身周形成一道能量波看能不能接到放射回來的聲波,就跟雷達一樣。
然後嘛. 聲波怎麽被能力接受?
李傑懵逼了
聲波放射回來後所儲備的能量損耗嚴重,而且就算沒損耗它也不能被李傑的能力接受到。放大點到是可以 但聲波打了耳朵就能聽到了,還要什麽能力啊。
李傑不得不放棄.
“等等!可以先用能力在周身維持一個圓形的空氣壁,當聲波傳來震動了空氣牆壁,然後利用能力將這些震動部分一一放大試試”
李傑想著便興奮的開始了這個方法。
然後
“我去!”
李傑驚呼一聲,然後立馬關閉能力。
“咳咳”
旁邊的人們似乎唄他的叫聲吵到了,都轉頭皺眉看著他,還有幾個人低聲咳了幾下暗示他。
李傑連忙尷尬的低下頭去,現在他可是在圖書館中 剛剛還大呼小叫了下,沒被直接轟出去就算不錯了。
不過能力實驗到是成功了,非常的成功. 成功將聲音放大到如同在他的耳朵邊放了個喇叭。
但這個能力的缺陷也非常大,能量轉換消耗不低,雖然他的能力量度至今不知深度,但作為一隻“倉鼠”和“換彈癌”,他還是盡量少消耗一點是一點。還有其放大的聲音不過是放出聲波的發射回來的,也因此不是所謂的“順風耳”,只是通過連續不斷的聲波發射接受判斷周圍環境的哪些地方在變化,周圍那些地方有東西擋著什麽的,等於多了一個360度的視野范圍。
並且這種能力感受讓李傑非常難以適應,他需要分出許多精神去感受周圍的變化,而想要進一步接受二次、三次反射回的聲波,李傑估計他大腦到時候得先炸了。
好處還是有的,起碼以後不怕致盲啥的,也受此啟發,李傑有了許多利用科學知識使用能力的想法。
如將周圍聲音用能力進行放大,對敵人產生干擾。
又比如密室內將裡面的氧氣提出,或者將二氧化碳、氮氣等主要氣體提出,讓其中的人窒息或是死與高氧環境。
還有可以試試傳說中的高周波武器,一種通過高頻率振動粒子加熱武器本身,讓物體從粒子,分子層面自動剝離從而達到削鐵如泥的效果的高科技冷兵器,基本上能切開大部分基本粒子構成的物質。
以及其他許多科學幻想武器,至於其它那些什麽心靈控制? 李傑表示無能為力,這可就是他的知識盲區了,而且傑拉德的記憶中,他的親王父親也從來就沒教導過或者提到過這類力量。
看了看時間,李傑便收拾了下東西,隨後起身離開圖書館準備回家。
這回他打算在家吃飯,他已經想到一個可以不吃出味道和口感便將東西吃下去的方法。很簡單,在嘴中包一層能力,最好是神裔血脈的能力那樣控制方便,然後讓其嚼碎食物並像包餃子一樣帶著食物到肚子裡
“嗯!我吃飽啦!今天的飯菜很好吃嘛!”
李傑極快的吃完手中的飯,然後打著哈哈向臥室走去。
“這孩子最近是怎麽了?感覺不大對勁。”
李母卻是愣了下,然後無奈的笑了笑。即便前幾天李傑吃飯時極力掩飾了自己對飯菜的感受表情,但吃飯時的差異細節還是被李母看在眼中。
“還能是啥,你家豬會拱白菜了唄!”
李薇一副唯恐天下不亂的樣子,笑嘻嘻的道。
“呵呵呵”
李傑的爺爺到只是笑了笑沒說什麽,但他感覺李傑的變化是從那天清掃完祖宅後產生的,而且時不時的發愣顯得心事重重的,也不像情況上的那種。
李父到是依然悠哉悠哉的握著保溫杯做在客廳是沙發上,開著電視,翻看著手機,然後時不時抬頭看下感興趣的新聞。
此時上面正報道著上次考古事故的最終救援結果,很慶幸的是無人死亡,而最後失蹤的那支科考隊最後自己聯系到了救援組。
……
時間回看
就在今天下午李傑在圖書館研究能力的時候。
遠方西北大荒地區的考古事故區。
地下76米處的岩洞中,此時這矮小黑暗的岩洞中有著七個人擠在一起,他們靠在一起,只能依靠兩個人手中微弱的手機燈光來照射周圍。
“教教授,我們.能活著出去嗎?”黑暗中一個帶著哭腔的聲音小聲的問道。
“別擔心!你沒發現這麽深的地方依然不影響空氣循環,並且還有著這樣規則的岩洞環境嗎?這說明這裡並非天然環境,而是人造地室,可能是墓室,但只要是人造的應該就有著出入口。”唐教授一邊摸索著岩洞的牆壁,一邊仔細看著手機燈光照射的地方,同時用著平和淡定的聲音安慰道。
其實他知道. 他們現在很危險了。在意外地震到來時,他們這支對正處於地下考察點,剛發現一處人造地底通道,隨後意外地震就開始了,結果回路通道突然塌方,並且他們所處附近岩石也在塌陷中。
無奈之下只能延著剛發現的通道往下走,接著詭異的來了,他們向下過程中後方也不斷的塌陷,幾乎是走到哪後面就塌到哪,但偏偏又不急不快,似乎只是催促他們快點沿著路向下,然後他們沿著地底道路一直到了現在這個位置,後方的塌陷才結束。而他們的許多工具和物品都在逃命時丟棄,只有一些隨身物品還保留著。
“我去!!!教授你快來看!!這是啥 ”七人中站在後頭的一位學生突然高聲叫到!