第11章 平庸的人生比死亡更可怕

  謝過了老師，楊哲拿著剛才看的那本書，借了就回去了。

  晚上7點，楊哲早早的上了床，今天的事情帶給他極大的危機感，讓他不敢輕忽自己的身體。

  “怎麽會突然暈倒的？”

  他覺得很奇怪，自己的身體雖然算不上多好，但也不差啊，至少以前初中高中那會兒他還經常打籃球呢。

  沒有低血糖，也沒有什麽大病。

  “難不成……和罐子有關？”

  楊哲把漂浮在不遠處的罐子拉到面前，仔仔細細地觀察著。

  它並不是純黑色，帶著一點陶土的褐色光澤，大約有一個中號花盆那麽大，底部顏色略淺。

  看起來，是式樣頗為古樸的陶器。

  “難道這玩意可以吸人精氣？”

  楊哲想起了仙俠小說裡常見的現象，頓時心裡毛毛的。

  “也不對啊，我都用了這玩意三周了，怎麽今天才突然出現這種情況。”

  “難不成是書本身的問題？”

  楊哲趕緊拿起《圖書情報與數據庫檢索》，隨便翻到其中一頁，開始閱讀。

  他對圖書情報學根本不熟，好在書本身通俗易懂，也能看明白。

  楊哲讀得有些緊張，生怕再次暈倒，可是直到讀完這一小章，始終都沒再出現頭暈的症狀。

  再一看罐子，裡面也正常出現了這一小章的紙卷。

  書的問題也排除了，楊哲百思不得其解。

  這時，雲一樣的紙條團飄入視野。

  “難道是這玩意？”

  “對了，要說今天有什麽特殊之處，那就是我特別累，上午看了一上午的雜志，下午又忙了三個小時的錄入，而且還把它們中的大部分內容都變成了紙卷和紙條……”

  “可是，這種強度的閱讀也不至於讓人暈倒啊？”

  “是罐子生成紙卷的這個行為會讓人暈倒嗎？可是之前備考時為什麽沒有？”

  “難不成要把兩者結合起來？”

  心中靈光一閃，楊哲用直尺一敲手心，恍然大悟。

  就像法師放技能需要魔法值一樣。

  罐子生成紙卷的行為，很可能也需要消耗某個東西，這個東西用完了人就要暈倒，休息一陣子又能恢復。

  “消耗精氣？”

  “不，應該是腦力這一類的玩意。”

  楊哲念頭一動，8張紙卷，以及一大堆紙片飛至前方，在狹小的宿舍床鋪上方擠作一團。

  他開始數紙片的數量。

  “……102，103，好了！”

  一共8個紙卷和103張紙條會導致人暈倒，他把數據記錄在本子上備用。

  不知道這種腦力的消耗對自己有沒有傷害。

  楊哲產生了一絲擔憂。

  如果使用罐子的代價，是大腦的永久性損害怎麽辦？
  成為白癡？瘋子？
  他閉上眼思索良久，最終決定，不管有沒有損害，測試一定要繼續。

  一來是因為休息一下就能恢復，之後也不會頭暈，似乎並非永久性傷害。

  二來是因為，他早已想通。

  世界上沒有毫無風險的事情，偉大的發現需要犧牲，哪怕是拿自己做人體實驗。

  他不願放過這個機會。

  平庸的人生，比死亡更加可怕。

  明天，繼續去采編部進行試驗吧。

  “還有一個問題，為什麽我在采編部工作的頭一個小時無法用罐子記錄CIP信息，但是後面卻可以了？”

  “難不成，罐子的功能也會發生變化？”

  楊哲想了想，刷刷寫下幾行字：
  “待確認問題：罐子的功能具有成長性？”

  搞定這些，楊哲開始休息了，且不說腦力消耗的問題，他自己的心理也需要放松。

  打手遊，聊天，看小說。

  不知道是不是因為忙碌了一整天，晚上玩起來的時候，心裡特別舒坦，自在。

  QQ上，魔獸世界公會的人都在喊他去打本，可楊哲卻不想打了。

  魔獸世界的副本一打就是好幾個小時，還需要高度集中，一周四天開荒，每次打到深夜，比上班還累。

  手遊能讓人用零碎時間放松，大型網遊只會讓他感覺特別疲勞，不如乾脆放棄。

  想清楚之後，楊哲直接跟公會裡的人說清楚，隨即咬咬牙，把公會群退了。

  “真不玩了？”會長發來私聊。

  “嗯，你把我的號踢了吧，我以後應該沒空玩WQW了。”

  處理完一些後續事情，楊哲靠在床頭，心中滋味莫名。

  他從高一就開始玩膜獸世界，高考完畢後更是參與了開荒團，對這個遊戲有著極為深厚的感情。忽然一下子不玩了，就像人生一下子少了一塊，空空落落的。

  回想起遊戲裡的眾多好友，以及親手刷的幻化，打的坐騎，練滿級的4個大號，還有一大堆小號，他就特別舍不得。

  晚上，他輾轉反側，許久才睡著。

  次日，圖書館采編部。

  楊哲打開一本書，看一遍CIP信息，拿出紙條。

  手指飛快，沒有一絲遲疑，不過一會兒，信息就錄入完畢。

  楊哲沒有核對，他是直接把紙條懸在數據庫上方，看著打的，不可能出錯。

  從8點，直到11點。

  整整三個小時，楊哲除了偶爾上廁所喝水之外，幾乎都在全神貫注地錄入CIP信息。

  倉庫的木門一響，王老師推開門走了進來。

  她接過鼠標，查看楊哲的工作情況。

  王老師點出工作記錄，查看數據條數，隨著最終數字在數據庫的統計中出現，她的嘴巴逐漸張大，眼神直直盯著屏幕。

  過了好幾秒，她才微微側過腦袋，眼神中滿是疑惑。

  “你怎麽都到編號1054了！你一個上午錄了600條信息？”

  “今天我熟練了，比昨天快。”

  “你別太快了，太快了容易出錯，我來檢查一下……”

  說著王老師坐在屏幕前，讓楊哲把錄過的書抱過來，她細細檢查比對著。

  十分鍾後，王老師實在是看累了，揉著眼睛站起身來。

  “老師，怎麽樣，我完全沒錯吧。”

  楊哲自信滿滿。

  “你這小同學是真的了不起，居然一點錯誤都沒有，你這效率，是別的同學的好幾倍啊！”

  她有些困惑，又有些感歎。

  楊哲笑眯眯：“那我工資……”

  王老師一拍桌子：“這還用你說？我馬上就跟主任提，說其他的錄入學生都不用找了，用你一個人就夠了，讓他給你按工作量計酬！”

  果不其然，在王老師與主任商量之後，他們直接給楊哲按件算錢，600條信息，給了他400塊錢。

  這樣，采編部和楊哲都是雙贏。其他學生一個小時最多錄個5、60條，差不多相當於40塊錢5、60條，而楊哲三個小時就能錄600條，采編部花的錢差不多，但卻省了一大堆時間，更何況楊哲一條都不會錯。楊哲3小時拿400塊，也比之前的40元一小時的工資高多了。

  (本章完)