第113章 105辦自己的學校
“既然要辦,那就不能小打小鬧,必須得成為全球頂級的學府,超過哈佛與劍橋。”張子昂對自己非常有信心。
科技球不僅僅有先進的知識與科技,還有著一整套培養學生的方法,盡可能地開發學生的智能。
大量的資金投入了進去,學校已經初具規模,三天一小變,五天一大變,對於張子昂來說,現在金錢對於他來說就是一個數字,只有花出去才有真正的意義。
僅僅是基礎建設這一方面,難不到張子昂,最主要的是師資力量,真正有知識的教授可不好請,他們身處精英階層,一般的財富可打動不了,而且有本事的人脾氣往往還挺古怪。
為此,張子昂百忙之中抽出時間,放下身段,親自邀請自己看中的教授,金錢鋪路再加上感情牌為輔,的確是招聘了許多國家級別的教授來自己的學校任教。
而且科技球大學背靠科技球集團,擁有著龐大的資金以及技術儲備,這些都是非常吸引人的地方。
尤其的科技球的先進技術以及高精端的實驗室對那些癡迷技術的老科學家們具有致命的吸引力。
為了更有效的管理學校,張子昂專門聘請了具有豐富經驗的劉可欣先生為副校長,進行管理學校。
劉可欣已經在清華當了十年的校長了,這樣大佬級別的人物一般的條件是很難打動的,張子昂許下了讓劉可欣參加航天飛機的研究的承諾,這才請動的了這位大佬。
張子昂也知道,現在很多人都對自己的航天飛機感興趣,劉可欣也是一直致力於為國家研究航天飛機。
不過張子昂並不害怕,既然敢讓別人進入了自己團隊,那就有的是辦法去控制他。
有了劉可欣的加入,那麽招聘教授的速度就越加快了,以劉可欣的威望,振臂一揮,有很多專家級別的教授都前來投奔,使得科技球大學呈現一片欣欣向榮的景象。
“校長,我們從世界頂級院校一共招聘了205名專家級別的教授,按照你的要求,我們教學任務會向數理化、機械、生命傾斜,所以這方面的教授一共有180名,以我們現在的師資力量已經可以招生了。”劉可欣朝著張子昂匯報工作。
“很好,這一段時間劉校長辛苦了,如果沒有劉校長,不會有這麽多教授前來工作。”張子昂笑著說道。
劉可欣搖了搖頭:“就算沒有我也能做的這一步,畢竟校長是諾貝爾獎獲得者,這個身份可不一般,相信會有很多人願意來。”
“招聘一般大學老師,讓他們當教授助理,協助教授教學,這樣吧,一個專家級別的教授配上3名助理。”張子昂說道。
現在當大學老師可不容易,最基本要求那也是研究生畢業,一些要求高的專業甚至要求老師是博士畢業。
“每個班要求三十名學生吧,這個人數正好,不少也不多,既能充分發揮出老師的作用,也不會讓老師忙不過來。”
“還有……”
一條條意見被張子昂提了出來,只要是合理的要求都會被劉可欣執行下去,畢竟張子昂才是這家學校的老板或者說校長。
“我們的學校能在九月一號開學的時候完全建好,教學樓,圖書館已經完成,研究所已經蓋好了一半,宿舍樓剛剛開始……”
蓋樓的順序都是一開始計劃好的,先要蓋教學樓,要保證有上課的地方,至於宿舍樓,算是最不重要的,就算開學的時候蓋好,張子昂到時候也可以大手一揮,直接住賓館去!
一直住到宿舍樓蓋好,這點錢張子昂還是不會在乎的。
“實驗儀器,圖書已經訂製完畢,隨時都可以送過來。”
張子昂點了點頭,劉可欣身為老校長,辦事他還是放心的,基礎設施已經差不多了,現在可以實行下一步了,那就是招生。
算算日子,今天已經是2023年的三月了,距離高考也就一百天的樣子。
“關於招生,劉校長您是怎麽看的呢?”張子昂問道,對於招生這一塊還是問問懂行的比較妥當。
“對於招生,我們可以分兩步走,第一步,我們可以提前向全國重點高中發出邀請,邀請他們的學生提前來參加我們科技球的錄取考試,我們擇優錄取。”
現在很多重點大學都是這麽乾的,讓重點高中推薦他們的尖子學生提前進行大學的考試,如果成績理想,就會被提前錄取,也就省去了參加高考的這一個過程。
這對於學校和學生來說都是好事情,大學學校提前佔住了優秀的學生,高中學校的學生拷入了重點大學,增加了知名度,學生呢省去了高考這一環節。
“第二步就是等學生高考完,讓學生自己選擇我們的學校。”
現在科技球大學剛剛成立,可以說沒有絲毫的知名度,現階段除了要把基礎措施建設好,還有就要多多宣傳,讓廣大學子家長都知道有這麽一個學校存在。
還好張子昂現在全球聞名,可以說是一個金子招牌,相關部門也是很給面子,讓科技球大學直接晉升為重點大學,錄取分數線到達了一本線。
現在以分數論英雄還是最公平的一個標準,有人說自己分數低但是能力高……可能也有這樣的例子,但是以個例來說明整體那都是想當然,現在講究的是大數據。
其實就是概率的問題,可能……有些人是低分數,高能力,但是這樣的人又有多少呢,只能說分數高的那群人之中出現人才的概率是高的。
學習能力也是一項很重要的能力!
這樣分數高了,門檻高了,學生的質量自然是提升了,但是有一個問題……那就是學生真的考了這麽高了,會報考科技球大學嗎?
這個剛剛開辦的學校,還是一個私立學校。
雖然有張子昂這個金字招牌,相信還是有很多家長和學生還是存在質疑的,畢竟你自己厲害,不代表你教書育人也一樣厲害吧……
(本章完)