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《何處心安》第20章 武瀟瀟
  第20章 武瀟瀟

  第二十章武瀟瀟

  “按照我們的理解,連環殺手的犯案都會有一個明確的冷卻期,也就是凶手每一次犯案中間都會有一段空白的時間,凶手會在這段時間對自己實施的犯罪進行回味。”

  “但是在這天晚上泰德違背了這一規則,轉而改變為屠殺式行為。”凌安楠指著屏幕上的圖片,“這些都是真實的照片,七個受害人裡,其中這個女孩關鍵部位受到撕咬,這張圖片中受害人關鍵部位被塞入了一個發膠瓶。還有女孩受到了侵犯。”

  “二月五日,也就是屠殺後的第九天,二十一歲的女大學生在小區旁的巷道中,被發現受到鈍器砸擊頭部死亡。死後遭到侵犯,關鍵部位有嚴重的撕裂跡象且屍體有遭到死後虐打的跡象。”

  “最後這個案件是警方記錄中的最後一個案件,因為二月二十三日,泰德再次被警方發現並逮捕。”

  “在審訊過程中,泰德非常蔑視警方的工作,拒絕配合,在整個審訊的過程中,泰德唯一隻配合警方完成了一件事,就是對當時正在犯案的綠河殺手進行了分析,在之後的課程裡面我們會進一步了解。”

  “在泰德自我描述中,他認為自己是非常高級的連環殺手,並且蔑視一切的法律制度和其他連環殺手。”

  “這起案件中,對泰德進行定罪的是兩件物證,第一:在一個被害者體內提取出的DNA;第二:在另一位被害者身上提取到了牙印,經過比對證實了泰德的作案行為。”

  凌安楠停下講述,雙手松松的插進褲兜裡,表情相當愉悅,不得不說泰德算是比較和他胃口的連環殺手,“案情差不多就是這樣,我提兩個問題,泰德犯罪的動機和誘因是什麽?從心理學角度來分析;第二個問題:誰能猜到泰德為什麽突然從有規律的獵殺轉變為大規模的屠殺?大膽猜想,猜的最完整的人我給他期末論文成績加五分。”

  台下的同學們聽到凌安楠要在最後的論文成績中加五分,課堂瞬間被點燃了,所有人瘋狂似的踴躍舉手,這種不按規律出牌,動不動就在期末論文中加分的老師,長的還很帥,基本上在學生間的好感度可以達到百分之百了。

  凌安楠挑了挑眉,果然不出他所料,現在的學生沒有利益刺激就很難會在課上提出自己的看法,提出獎勵,心理學的靈活應用。補充說道:“都想清楚了,每個人都只有一次回答的機會,第一個率先答全的的同學才有獎勵哦。”

  手瞬間收下去了一大半,每個人只有一次機會,誰都想等有人猜得差不多的時候出來撿便宜。一位高高瘦瘦穿著白襯衣牛仔褲的男生看起來很有信心的樣子,躍躍欲試的開口回答道:“首先,泰德犯罪的誘因是因為他被斯蒂芬妮分手,自尊心受到挫敗再加上中學時候就有偷盜行為,逐漸演變成了更劇烈的犯罪行為。他通過對受害者的虐待、生前或者死後的侵犯行為來獲得滿足感。他轉變的原因是因為一個受害者已經不能滿足他的虐待幻想,對不對凌老師?”

  凌安楠饒有興趣的聽著學生稚嫩的分析著案情,點點頭說:“前面的分析的部分不錯,有百分之二十了,後面猜錯了。”

  “泰德有反社會型人格障礙,和xing虐待障礙,所以才會有最初的偷盜行為和侵犯行為,之後單純的侵犯和偷盜不能滿足泰德的幻想,所以才會殺人,最後侵犯屍體。”坐在第一排的一位格子襯衫的憨憨的男生接著分析道,撓了撓腦袋繼續說:“不過我不知道他為什麽發生轉變,我猜可能是在監獄的這段時間太饑渴了,沒有得到滿足吧。”

  全班哄堂大笑,凌安楠抿起嘴角,客觀的評價道,“兩個人格障礙對了,百分之四十。至於你猜的原因,是個不錯的想法,要不是他已經執行死刑,說不定你可以問問,不過很可惜,最重要的沒有猜出來。”

  “還有同學有看法嗎?”凌安楠知道,聽故事容易,要想從專業的角度理性分析難,班上能給出這個答案凌安楠已經很意外了。

  之前給凌安楠留下深刻印象的女生突然舉起手,凌安楠衝她點了點頭,女生表情十分嚴肅地解釋道,“泰德除開反社會型人格障礙和xing虐待障礙之外,還有戀屍癖。他在一開始之所以選擇年輕的女大學生是以他的前女友斯蒂芬妮作為原型,所以我猜想他後來改變行為模式,是因為他逃獄後想要殺掉斯蒂芬妮,但是不知道什麽原因沒有成功,所以才會轉向其他的代替品,失控的大肆殺戮來填補自己行為失敗的挫敗感。”

  不得不說,凌安楠有幾分震驚,這個女生猜想的結果和現實幾乎絲毫不差,雖然並沒有涉及到更專業的詞匯,但是她很有靈性的聯想到了斯蒂芬妮這個原型讓凌安楠很是意外。

  “正確,這位同學基本上回答到了關鍵之處,你叫什麽名字?”

  女生聽到凌安楠肯定了她的答案,本來還一臉嚴肅,突然就像變臉一樣興奮的跳起,聽見凌安楠詢問她的名字,急忙收住手腳激動的回答道,“凌老師,我叫武瀟瀟,武功的武,瀟瀟灑灑的瀟瀟。老師你叫我瀟瀟就好了。”

  凌安楠看著活力四射的武瀟瀟,轉身走回講台上,邊走邊笑著搖搖頭,現在小女孩啊,真的是讓人招架不住的厲害啊。

  正了正臉色,凌安楠注意力轉回泰德的案件上:“現在,我帶大家來分析一下泰德心理,泰德是連環殺手的畸形幻想型殺戮渴望,發泄內在憤怒和滿足極端控制欲望為目的的代償性心理,中度的反社會型人格障礙,和極端的性yu倒錯障礙。”

  “首先是幻想,指的是泰德的內在幻想世界,通俗理解就是常人的白日夢。泰德殺戮本質上來源於內在暴力幻想的不斷刺激生長,可以在中學時期的偷盜行為初探端倪,之後被女友拋棄,這種暴力性幻想逐漸演變成性相關的虐待幻想。連環殺手的幻想和平常人的白日夢區別在,連環殺手會因為受到外界不斷的刺激,而逐漸在內心預演這些幻想,他們缺乏內在控制力,最終會真實的實施這些預演。和平常人做夢,就只是做夢。”

  “對於泰德的幻想的來源,有報道說是因為他作為教堂執事祖父經手沒收當地的一些色情刊物,這也許是泰德性幻想的起源。另外,非常規的家庭道德關系也是其中的一個誘因。”

  “其次,當我們看連環殺手的案件時,第一起案件尤為關鍵,因為在第一起案件裡凶手常常會留下大量的證據,而且你可以在第一起案件裡窺見凶手的最本質的動機和心理幻想,和凶手最熟知犯罪行為。在之後的案件裡面,凶手會通過不斷的學習而提升自己的犯罪手法,這些提升的犯罪手法會更加殘忍和成熟,不一定能夠提供足夠的痕跡幫助我們完成邏輯分析。”

  “就像在泰德案裡,第一起案件裡泰德選擇了鈍器砸暈,侵犯,窺yin,現場沒有留下指紋。這些顯示出,在泰德的最初的幻想中是和他所愛慕的對象高度相關的,沒有留下指紋包括窺yin器,都可以幫助我們聯想到失敗的戀愛經歷,行為能力不強,反偵查有一定的意識,這些證據或許可以幫助我們進一步縮小范圍。”

  “接下來是代償心理,在這起案件裡,斯蒂芬妮就是泰德代償主體,所有受害人都是按照斯蒂芬妮的外貌形象進行選擇的,長發中分,白種人,相貌出眾家庭條件優越。這種選擇方式其實在某種程度上幫助我們找到凶手。”

  “泰德轉變的原因很簡單,第二次逃獄後,他意識到他必須要盡快殺掉斯蒂芬妮他所憎恨的這個前女友,否則就很難再有機會完成自己內在幻想的最後一個目標,所以他去向斯蒂芬妮的家鄉尋找斯蒂芬妮,但是斯蒂芬妮早年就移居紐約了,因此代償主體的消失強烈的刺激和挫敗了泰德。繼而轉向胡亂殺人,不再經過精心的設計和思考,潛意識裡,他希望警方能夠抓到他,因為他內在幻想的主體消失了,失去了內在驅動力之後,帶來了極大的挫敗感,導致行為失控。”

  “反社會人格障礙,不算是泰德的突出性格特點,除了蔑視法律和規則之外並不算突出。”

  “最後一點,性yu倒錯障礙。這一點幾乎算是所有性連環殺手的共性,這種障礙包括所有除通過正常性行為獲得快感之外,通過其他變態行為來獲得快感,就被稱為性yu倒錯。泰德的性yu倒錯體現在xing虐待障礙,戀屍癖和窺yin癖上。”

  “很好理解,xing虐待障礙指的是通過對他人進行折磨虐待,是對方受到肉體和精神折磨,從對方的痛苦中獲得強烈的興奮和滿足。行為包括:撕咬,毆打,針刺,捆綁,毀容,切割身體部位,甚至是毀屍,對關鍵器官進行破壞。”

  “窺yin癖,通過窺視他人的關鍵部位或者脫衣過程甚至偷窺他人進行交流感情的活動,從而獲得興奮和滿足,在過程中受害者是不知情的。”

  “戀屍癖,指患者對屍體表現愛戀或吸引的現象,行為包括侵犯屍體,虐屍,和切割屍體。”

  凌安楠停下講述,看了看教室後面的時鍾顯示,還有五分鍾時間就要下課了。

  便引出最後一點,也是凌安楠認為研究犯罪最重要的一點,凌安楠說到:“當我們研究罪犯的時候,不免會被罪犯扭曲的心態所震撼,我們會說罪犯真變態,同時受害者的遭遇實在是過於淒慘,使我們很是同情。但是作為研究人員,你不能帶有個人情緒,如果你想要真正的了解這些連環殺手究竟為什麽會產生這些行為,你就要深入去思考,這些幻想是怎麽產生的,又是在什麽樣的成長環境下被逐漸刺激發展成真實的犯罪行為。”

  凌安楠神色變得嚴肅起來,眼神犀利的望著台下,“所以,只有當你能夠像變態一樣思考的時候,你才會知道他們為什麽會做出這些行為,並且預測,他們下一步行為。”

  “今後,在研究犯罪的時候,丟掉你們過於泛濫的同情心和指責,因為只要你們沒有經歷過他所經歷的事情,就沒有立場去指責別人。”

  (本章完)
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