第112章 第15天 小巴瑞特的天賦

  在原世界裡，對於一個學生的教育，是從小開始，分為幼兒園、小學、中學、大學這好幾個階段。所有的知識都是從小分階段一點一點的教授。每一個學生，都可以在這個過程中通過循序漸進的教育來慢慢學習到所需要的知識。

  最後能夠學到的東西有沒有用姑且不去討論，但不管怎麽說，這種教育制度還是非常完善的。

  在這種教育制度下，就算是一般的學生，也同樣能夠在畢業後有一定的知識基礎，而不會太落後這個時代。

  而法裡諾斯大陸上關於魔法的教育就不一樣了。

  在法裡諾斯大陸上，只有兩種魔法學院。

  一種是教授基礎的，如小巴瑞特剛才提到的斯蒂姆魔法學院。這種魔法學院，招收的學生就是沒有魔法基礎的學生。這種學院沒有所謂的年限，只要你肯給錢，學院就會一直教下去。

  但是每一年，這些學院教的東西都是一模一樣，也就是那些關於魔法的基礎知識，目的就是讓一個原本對魔法一竅不通的人對魔法有一定程度的了解。

  這種學院的教學很松散，你教一年的錢就能學一年，想來就來，想走就走。第二年不想學了，不交錢就行。

  一般來說，對魔法有所期待的小孩子，都會被送進這些學院來學習基礎。不過這也僅限於普通的人。一般有錢有勢的，如貴族家的孩子，可以通過其它的渠道找到魔法師來給自己的孩子專門教授魔法。

  比如法斯諾和文斯，自從他們表露出魔法天賦後，家族就替他們請了專門的魔法師來負責教給他們魔法。只不過他們兩個天賦不同，努力的程度也不同，所以等來到了菲諾爾學院後，水平也不同。

  第二種，就是開始教授更高層次魔法的學院。

  菲諾爾學院就是這種學院裡最頂尖的一個。

  經過前一種學院培養的學生，已經對魔法有了一定的認識，體內的魔力也經過長時間的冥想也有了一定的積累。那麽這時候，這些學生就可以試著報考第二種學院。

  如果學院對你的成績滿意，就會招收入學。

  菲諾爾學院每一年的新生就是這樣來的，只不過菲諾爾學院有一條特殊的規定，那就是要求報考的學生最低不得低於16歲。

  按照霍克曾經給林遠的解釋，那是因為一個如果對魔法有向往，並且有一定魔法天賦的魔法學徒，很早就會開始學習魔法，到了16歲，體內的魔力應該不會太弱。而能考上菲諾爾學院，證明他們其它方面也不會太差。

  這樣一來，招收進來的學生就可以很容易的被傳授更高級的魔法知識。

  一年級三班的學生們，就屬於這一類。

  因為有了很好的基礎，所以林遠教授起他們來，才會如此輕松。

  綜上所述，在法裡諾斯大陸上，關於魔法方面的教育，就只有這兩個階段。當學生們從第二種學院畢業後，就算是正式步入社會。接下來的魔法學習和研究，就要靠自己了。

  和原世界一比的話，第一種學院可以說是從幼兒園到高中的集合，而第二種學院的考試，無疑就是原世界裡的大學聯考。

  考上大學的，和考不上大學的，將是完全不同的兩條路。只不過在法裡諾斯大陸上，考不上第二種學院的，多半也不會有什麽前途了。

  至於大學和第二種學院畢業後的情況，法裡諾斯大陸上的學生們卻要比原世界裡強多了。

  在原世界裡，大學畢業生們找不到工作已經根本算不上新聞，為了一個月1000塊的工資，也有不少大學畢業生肯去。

  而在法裡諾斯大陸上，能夠從第二種學院畢業的，就算不是4大魔法學院出身，也一樣會有很燦爛的前途。

  每一年，各國的軍隊、各傭兵團的首腦人物等等，都會親自來到各個學院裡挑選學生……

  哦，應該是讓學生們來挑選。

  這個世界上能從第二種學院畢業的學生，每一年的數量都遠遠少於法裡諾斯大陸上的需求。

  和原世界裡大學畢業生供大於求的現象完全相反。

  整體來說，林遠一時間也不好判斷這兩種制度到底誰好誰壞。

  但是就眼前的小巴瑞特來說，顯然是原世界的教育制度更為優勝。

  辛普森一家雖然應該不算富裕，但起碼也是溫飽水平，如果擱在原世界裡，讓小巴瑞特享受小學到初中的義務教育還是沒問題的。

  有了這些，小巴菲特起碼能滿足一下自己學習魔法的願望，如果他天賦過人的話，更可能從這裡面獲得一次機會，以後的成就，無論如何也比現在這樣好得多。

  “林大哥，既然你會魔法的話……”小巴瑞特的聲音把林遠從遐想中拉了回來。“能不能教教我呢？”

  瞅了瞅小巴瑞特一臉期盼卻又扭捏的表情，林遠忍不住笑了笑，放下碗道：“可以是可以。可是小巴瑞特，你也應該知道，魔法並不是每個人都能掌握的，所以你必須先讓我知道，你有沒有學習魔法的天賦。”

  聽到林遠答應，小巴瑞特興奮地差點兒把碗都扔了，使勁點頭道：“我肯定有天賦的！一定有的！”

  “哈哈，來，照我說的做。”林遠拍拍他的腦袋，示意他坐好。“閉上眼睛，然後你集中全部精神，不要想別的，慢慢來，集中精神……”

  在林遠的引導下，小巴瑞特開始進行他學習魔法的第一課——感應魔法元素。

  “告訴我，你現在看到了什麽東西沒有？”靜心等待了大概2分鍾後，林遠問道。

  “有……有好多黃色的點，啊，又沒有了。”小巴瑞特睜開眼睛。“林大哥，這些東西是什麽？”

  土系魔法師，感應力還可以，精神力偏弱。這是林遠給小巴瑞特下的結論。

  雖然算不上擁有很高天賦的魔法天才，但是小巴瑞特用有魔法天賦這一點，就足夠林遠高興了。

  他一直頭疼該怎麽報答辛普森一家，畢竟他們救了他一命。現在可好，知道小巴瑞特有了魔法天賦，這個問題頓時迎刃而解。

  讓小巴瑞特成為魔法師，不管怎麽看，都比直接給他們一些金幣做酬謝要好得多。

  “很好，你看到的那些黃色光點，就是土系魔法元素……”

  “林大哥，什麽是土系魔法元素？”

  “嗯？”林遠一愣，隨即反應過來，知道自己又犯了一個錯誤。小巴瑞特可從來沒真正接觸過魔法，對於這些基礎知識，還需要他來教授。

  “好吧，讓我先來給你講講關於魔法的分類……”

  林遠一邊給小巴瑞特講解著一些基礎知識，一邊在自己的腦海裡整理自己所知道的關於魔法的東西。

  雖然他對於魔法的認識很深，但自己的理解想要拿出來教授給其他人，卻需要一番整理和過濾。尤其是對於小巴瑞特這樣以前對魔法一無所知的人來說，貿然教給他一些太高深的東西，根本是毫無用處。

  這樣一來，為了能夠讓小巴瑞特理解，他必須不斷地對自己所知道的東西進行整理歸類，然後有選擇地一點點講出來。

  講著講著，他突然發現，這不僅僅是在給小巴瑞特講課，同時還在自己給自己授課。

  在整理這些知識的過程中，他對於魔法的理解又加深了一層，同時因為教授小巴瑞特要比教授一年級三班的學生們困難得多，也讓他在魔法的教學方面，有了同樣不可忽視的提高。

  整個教學思路，更是在給小巴瑞特的教學中變得更加清晰且更系統化起來。

  “……土系魔法就是分為這9級，不過你剛開始學習的時候，得先學會吸引周圍的土系魔法元素來變成自己的魔力。”

  林遠放棄了讓小巴瑞特學習混合魔法的念頭。除了土系魔法元素外，他幾乎感應不到其它三系的魔法元素，如果學習混合魔法，他的進展將會非常緩慢，很可能都沒辦法在16歲前對魔法有一定的掌握。

  小巴菲特似懂非懂的點點頭，讓他這麽一個小孩子在短時間內明白這些，是有些強人所難。

  林遠也不著急，反正以他現在的情況，還需要在這裡待上好幾天，可以慢慢地把小巴瑞特領進魔法這扇門。

  “林大哥，你能不能用個土系魔法給我看看啊？”小巴瑞特眨著大眼睛突然道。

  林遠呵呵一笑，給小孩子演示下魔法，來提高他對魔法的興趣也是個好辦法。

  於是也不拒絕，伸手右手，手掌平方，手心向上，便準備讓小巴非他看看最簡單的土系魔法——土彈術。

  可是心神一動之下，卻發現自己體內沒有半分魔力讓他調動。

  “不會吧，就算這幾天昏迷著沒有冥想，也該恢復一點兒了啊。”林遠又集中了一下精神，居然仍然沒有一絲魔力讓他調動。

  “難道我被那個破卷軸給吸幹了？”

  想到自己有可能再也沒有魔力時，林遠隻覺得額頭上一滴冷汗流了下來。

  (本章完)