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《儒道諸天》第618章 知識無價,賣版權。
  第618章 知識無價,賣版權。

  一輛小貨車出現在通往南天門技術學院的公路上。隱藏在暗處的觀察手說道:“注意,有情況。是一輛小貨車,即將要進入學校。”

  狙擊手趴在草叢裡,輕聲說道:“是來給學校食堂送蔬菜和大米的車。不要那麽緊張。”

  觀察手說道:“不緊張不行。首長可是下了死命令,不能讓秦先生出現任何意外。真要是被壞人混進了學校,弄出點動靜來,咱們整個小隊都吃不了兜著走。”

  小貨車司機老張停好了車子,讓副駕駛上的工人下來卸貨。

  二人不知道,在他們乾活兒的時候,會有狙擊手在觀察他們的一舉一動。

  陳晉清點了貨物,給二人結清了貨款。

  兩人臉上都露出了憨厚而開心的笑容。南天門技術學校真是爽快,從來不拖欠工錢。

  司機老張熱情地說道:“陳教授,下次學校再要蔬菜糧油,打電話給我。我直接給你們送來。”

  陳晉點頭說道:“咱們合作不是一次兩次。大米和蔬菜用完了,我會打電話給你。”

  老張說道:“那我們就先走了。”

  小貨車離開了以後,陳晉歎了口氣,學校帳戶上的錢,不多了啊。

  南天門技術學校,沒有得到國家教育部承認,不管是縣裡,還是市裡,都不會給學校撥款。學校裡的一切開銷,都是秦至庸一個人在苦苦支撐。

  現在陳晉做了學校裡的數學教授,秦至庸還要給他發工資。秦至庸治療唐老爺子賺的那一百萬元診金,已經快見底了。

  陳晉走進秦至庸的辦公室:“老師。”

  秦至庸微微一笑,說道:“是不是學校帳戶沒錢了?”

  陳晉點頭說道:“是的。下次采購糧油的錢,可能都不夠了。要不,減低一下夥食標準,肉少吃點?”

  學校裡的硬件設施非常原始,可是食堂的夥食那可是高標準。

  就連賀靖都說,南天門技術學校食堂的夥食,要比部隊裡的夥食更好。

  吃飯,是最重要的事情。

  涉及到學生們對營養的吸收,秦至庸當然不會為了省錢在夥食上做手腳。

  心境沒有入定的學生,夥食是一個標準。

  陳晉心境入定,體能更強,對營養的要求更高,夥食就是另外一個標準。

  學校的食堂,吞金能力絕對是最強,秦至庸賺的錢,大部分都是投入到了食堂裡。

  秦至庸說道:“資金的問題,你不要擔心,我來想辦法。我這個校長,再怎麽窮,也不可能克扣你們的口糧。否則,說出去豈不是要讓人笑話。”

  陳晉知道秦至庸的本事。

  既然老師這樣說,那就沒有什麽好擔心的了。陳晉說道:“老師,我先去忙了。”

  秦至庸點了點:“嗯。”

  ……

  賺錢的門路,秦至庸有的是。哪怕就是自己不去賺錢,跟賀靖說一聲,相信國家也會撥款給秦至庸做研究。畢竟,秦至庸給了國家一個反重力公式,這可是跨時代的研究成果,是多少錢都買不來的東西。

  但是秦至庸沒有這樣做。

  國家有錢,非常有錢,可是國家要建設,花錢的地方更多。

  西方還不斷打壓華夏,給國家製造麻煩。

  誰都不容易。

  能自己解決的問題,盡量不要給國家添加麻煩。

  “靠給人治病賺錢,不是長久之計。”

  秦至庸心中暗道:“想要讓南天門技術學院可持續發展,還是要有一門細水長流的生意才行。”

  既然選擇做教育。

  秦至庸決定賣教材。

  教材,肯定不是新華書店裡的版本,而是秦至庸自己編寫的教材。

  秦至庸本來就是大教育家,他編寫教材,是輕而易舉。

  暫時,秦至庸隻編寫初中和高中的教材。當然,肯定不能說是教材,要說是輔導書才行。

  秦至庸花了一個星期的時間,編寫好了初中和高中各科的教材。他的這個教材版本,有著嚴密的邏輯性。主要特點是淺顯易懂。

  教材中的每個知識點,每一個案例,都是環環相扣。就算沒有老師講解,靠自學,都可以輕松掌握教材中的知識點。

  然後,再編寫一個APP軟件,提供可以下載電子版教材的渠道。

  準備工作,就算是完成了

  “收費多少呢?”

  秦至庸心中暗道:“初中全套教材,收費1000元。高中全套教材,收費2000元。這樣收費,比較合理。”

  合理嗎?
  仁者見仁,智者見智。

  那些補習班,動不動收費就是幾千上萬元。而且補習的效果,未必能有多好。

  秦至庸編寫的教材,隻賣這個錢,完全是良心價。

  ……

  縣城裡,王小波在初中三年級,成績一直在班裡中下遊晃蕩。父母給和老師,給了他很大的壓力。

  為了提高學習成績,王小波的父親還給他報了補習班。每個學期要交好幾千元的費用。

  王小波父母的工資不高,不但每個月要還房貸,還要還車貸。家庭收入基本上是月月光。不止是王小波有壓力,父母的生活壓力更大。

  王小波心裡也急。他自己當然想把學習成績提上來。可是他讀書天賦有限,不是想提高成績,就可以馬上提高。

  晚上放學回來。

  王小波拿起手機刷視頻,打算放松一下。手機屏幕上,突然彈出了一個軟件。

  王小平神使鬼差地點了進去,並且把APP下載了。

  原來,是一個賣輔導教材的軟件。

  現在網絡上啥軟件都有。王小波倒也不奇怪。

  翻看了一下軟件中的內容,不知不覺王小波就被吸引住了。軟件中的教材內容,淺顯易懂,讀起來一點都不吃力。

  孩子厭學,就是因為學習起來吃力,太累。要是不吃力,不累,孩子就不會有厭學的情緒。畢竟,誰不想自己的成績好,考更好的大學。

  看了幾章內容,王小波發現自己竟然幾乎都看懂了。以前很多不懂的知識點,一下子融會貫通。就像是被醍醐灌頂一樣。這種感覺,實在是太妙了。

  嗯?
  當王小波想要再往下看的時候,軟件提示,要收費。

  “什麽,竟然要收1000元?太貴了吧!”

  可是,為何自己會心動了呢?

  王小波一咬牙,買!

  一定要買。

  這麽好的書,不買是損失。有了這一套輔導教材,自己說不定就能考上重點高中。

  父母下班回來,王小波把要買教材的事情,向他們說了。

  買其他東西,父母可能會有遲疑,但是買輔導教材,父母是舉雙手讚成。

  沒錢?

  借錢都要買!
  實名注冊,掃二維碼,付錢。

  王小波有權限查看軟件上的初中全套教材了。這一晚,他學習到了半夜。從初一的數學開始看,每掌握一個知識點,他就會心裡高興。

  以前看書,王小波覺得是折磨,可是現在看書,他甘之如飴。

  把初一的數學看完,王小波覺得自己的數學基礎堅實了不少。

  …………

  手機來信息提示,帳戶收到1000元。

  秦至庸臉上帶著笑意,終於有一個購買教材的學生了。

  拿起手機,查看一下注冊資料。

  “王小波,縣第二中學,初三年級。”秦至庸笑著說道,“王小波同學,你買了這套教材,就能盡快把書中的知識融會貫通。”

  (本章完)
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