第625章 死之腦（上）
  見多了古怪東西的高振此時也是見怪不怪了，直勾勾的看著眼前的死之腦等待著對方出題。

  死之腦見高振不說話，雖然想要知道答案，但是一直以來都是它出題去難倒別人，從來沒有人可以難倒自己。快速的在自己的大腦之中思考，答案一下子就出現在了他的腦海之中。

  “原來如此……我明白了！”死之腦高興的拍著手，看得出他似乎是猜出來了什麽東西而在這裡激動。

  “我來到這裡是要得到你，聽說你會出無數的難題去難倒別人，不知道你能不能難倒我！”

  “通過我對你的掃描，你似乎不是什麽很厲害的腦力人才！這個自信是哪裡來的？我不防告訴你，不管外面那個家夥和你說了什麽，最終的答案只有一個就是你徹底的被我吞食掉，成為我身體的一部分。”

  “大話說了這麽多，快出題吧！你難道沒有聽說過我的外號嗎？我可是答題小超人！什麽題目沒有見識過啊！”本著破罐子破摔的打算，高振已經是視死如歸，就希望到時候外面的將臣能夠幫到自己。

  “好！既然這樣，我們言歸正傳，在開始之前我先和你講講規矩！想要繼承死亡神器只要你能夠答對我所出的五道題，不允許有一次錯誤，不然你就會成為我身體的一部分，不要以為你吸收了死之心就以為我沒有辦法對付你，要知道我可是擁有無數智慧存在的死之腦！”

  “這……”高振有些驚訝，自己剛才所想的一切東西居然都能夠被眼前這個東西看穿，難倒對方真的有讀心術這樣的能力？

  “請聽第一題！問：假設有一個池塘，裡面有無窮多的水。現有兩個空水壺，容積分別為五升和六升。問題是如何隻用兩個水壺從池塘裡取得三升的水。”一聽題目高振心裡面的石頭也落了下來，果然是和將臣所說的沒錯，這個家夥確實是根據一個人能力的高低來出題，並不是天馬行空。邏輯題雖然有些很複雜，但是只要仔細去思考的話還是可以找出答案的。

  “對了，還有一個問題我沒有問你！每一道題沒有時間閑著吧？”

  “當然，我最喜歡你們不斷的去思考，讓你們那個已經鏽死的大腦快速轉起來！”

  高振完全屏蔽了死之腦的冷嘲熱諷，投入對這個題目的思索之中。邏輯問題關系到一個很重要的地方，就是個人的邏輯錯誤。人類的思維過程中違反形式邏輯規律的要求和邏輯規則而產生的錯誤。比如“偷換概念”“偷換論題”“自相矛盾”等。其自身的規律，不管使用什麽概念和命題，進行何種推理和論證，都必須遵守最基本的邏輯規律，而眼前的這個題就是最簡單的邏輯思維題目，考察的就是個人的邏輯思維判斷的能力。

  “勸你還是不要想了，這個問題曾經難倒了無數的智者們，憑你的實力要是能夠解開的話就是奇怪了。”

  “其實答案很簡單，先把五升的灌滿，倒在六升裡，這時六升的壺裡有五升水；然後，再把五升的灌滿，用五升的壺把六升的灌滿，這時五升的壺裡剩四升水；第三步把六升的水倒掉，再把五升壺裡剩余的水倒入六升的壺裡，這時六升的壺裡有四升水；第四步把五升壺灌滿，倒入六升的壺，我說的對不對？”其實這個題很簡單，關鍵就看你自己能不能想得到而已。

  “嗯？難道你提前知道這個答案嗎？”死之腦也不相信會是這樣，雖然這道題不算什麽太複雜，但是之前也靠著這道題難倒了不少人，現在居然在看似不起眼的高振手中一下子答了出來，這只能解釋自己疏忽了。

  “這怎麽可能，只能說你的題目實在是太簡單了，也可能是其他人在邏輯思維上面太差，這個題其實不算什麽。可能是許多人來到這裡之後心情緊張反倒是回答不出這個問題。”

  “好，看來是我疏忽了，要給你吧難度性加大一點，不然還真的讓你小看我了！請聽第二題。一個教授邏輯學的教授，有三個學生，而且三個學生均非常聰明！一天教授給他們出了一個題，教授在每個人腦門上貼了一張紙條並告訴他們，每個人的紙條上都寫了一個正整數，且某兩個數的和等於第三個(每個人可以看見另兩個數，但看不見自己的)教授問第一個學生：你能猜出自己的數嗎回答：不能，問第二個，不能，第三個，不能，再問第一個，不能，第二個，不能，第三個：我猜出來了，是144！教授很滿意的笑了。請問您能猜出另外兩個人的數嗎？”

  和第一題相比這一題確實要複雜的多，而且難度性也要大了很多，想要一下子想出來絕對是不可能。好在死之腦沒有規定時間，不然在這一題上面高振就要栽跟頭。

  時間一分一秒的過去，死之腦雖然沒有說限制時間，但是卻不斷的給高振搗亂，時不時的說一些貶低高振的話，高振雖然盡全力不去注意眼前的死之腦，但是還是受到了不小的影響。估計之前那麽多人就是被死之腦這樣不斷攻擊之下，腦子完全混亂想要想出來如此複雜的題根本就是不可能的事情。

  “小子，答不出來了吧！勸你還是放棄吧！都過去了一個小時的時間了，你在這裡都是浪費你我的時間！”

  “好了，幸好你給了我提示，不然我還真的答不出這個問題。你沒有規定方式吧，那我用我自己的方法去解題可以吧！”

  “當然，我只要答案，你的答案對了就行！”解答一個題本身方法就是極其的多，對於方法死之腦還是沒有任何的限制，不然一個題根本就沒有辦法答出來。

  “經過第一輪，說明任何兩個數都是不同的。第二輪，前兩個人沒有猜出，說明任何一個數都不是其它數的兩倍。現在有了以下幾個條件：1每個數大於02兩兩不等3任意一個數不是其他數的兩倍。每個數字可能是另兩個之和或之差，第三個人能猜出144，必然根據前面三個條件排除了其中的一種可能。假設：是兩個數之差，即x-y=144。這時1(x，y>0)和2(x！=y)都滿足，所以要否定xy必然要使3不滿足，即xy=2y，解得x=y，不成立(不然第一輪就可猜出)，所以不是兩數之差。因此是兩數之和，即xy=144。同理，這時1，2都滿足，必然要使3不滿足，即x-y=2y，兩方程聯立，可得x=108，y=36。這兩輪猜的順序其實分別為這樣：第一輪(一號，二號)，第二輪(三號，一號，二號)。這樣分大家在每輪結束時獲得的信息是相同的(即前面的三個條件)。那麽就假設我們是C，來看看C是怎麽做出來的：C看到的是A的36和B的108，因為條件，兩個數的和是第三個，那麽自己要麽是72要麽是144(猜到這個是因為72的話，108就是36和72的和，144的話就是108和36的和。這樣子這句話看不懂的舉手):假設自己(C)是72的話，那麽B在第二回合的時候就可以看出來，下面是如果C是72，B的思路：這種情況下，B看到的就是A的36和C的72，那麽他就可以猜自己，是36或者是108(猜到這個是因為36的話，36加36等於72，108的話就是36和108的和)：如果假設自己(B)頭上是36，那麽，C在第一回合的時候就可以看出來，下面是如果B是36，C的思路：這種情況下，C看到的就是A的36和B的36，那麽他就可以猜自己，是72或者是0(這個不再解釋了)：如果假設自己(C)頭上是0，那麽，A在第一回合的時候就可以看出來，下面是如果C是0，A的思路：這種情況下，A看到的就是B的36和C的0，那麽他就可以猜自己，是36或者是36(這個不再解釋了)，那他可以一口報出自己頭上的36。(然後是逆推逆推逆推)，現在A在第一回合沒報出自己的36，C(在B的想象中)就可以知道自己頭上不是0，如果其他和B的想法一樣(指B頭上是36)，那麽C在第一回合就可以報出自己的72。現在C在第一回合沒報出自己的36，B(在C的想象中)就可以知道自己頭上不是36，如果其他和C的想法一樣(指C頭上是72)，那麽B在第二回合就可以報出自己的108。現在B在第二回合沒報出自己的108，C就可以知道自己頭上不是72，那麽C頭上的唯一可能就是144了。我說的對嗎？”這個題可以說是把高振的腦細胞已經全部燒幹了，幸好在思考的過程中想出來了辦法，不然今天還真的難以通過這一關。

  “你……你剛才說你從我的身上找到了答案，那你能夠告訴我，你到底是從哪裡知道找到了線索？”死之腦也是一個不斷學習的存在，能夠連破兩道題的在之前雖然也有，但是絕對不是這麽輕松，尤其對方還說是自己提示出來的答案。

  (本章完)