第7章 祖傳的手藝

  張揚回過頭來，瞪大了眼睛將站在自己身後的美女上上下下仔仔細細的打量了一番。

  張揚活了一回五十年，在影視中見多了經過化妝美顏的明星，很有些審美疲勞，如今卻被眼前身穿運動短褲，皮膚白晰的美女所散發出來的青春氣息吸引，感歎世上真有人素顏如此美麗。

  張揚盯著美女看卻不是想佔美女的便宜，因為此時張揚的心中充滿了疑惑。

  按說張揚重生了，集賢初中的人他都應認識才對。

  眼前的美女看上去二十出頭，穿著露胳膊露腿的運動服出現在學校的操場上，應該也是學校的老師才對，張揚卻想不起眼前的這個美女是誰。

  難道因為重生使得世界變化了，出現了以前沒有的人。這令張揚難免有些擔心，如果世界真改變了，張揚的重生優勢也就不存在了。

  “張老師，我叫孫爽是來這裡支教的美術老師。”孫爽大方的對張揚笑了笑，並沒有因張揚盯著她看而生氣，孫爽覺得以前張揚見到她總是低著頭，一時認不出來也正常。

  “孫老師啊，我這個人有臉盲症，往往記不住人。”張揚為自己的沒禮貌找著借口。

  此時張揚倒想起來了，世界沒有改變，集賢初中還真有孫爽這麽一個人。在以前張揚看到美女就害羞，對於美女是不敢直視的，隻記得孫爽一身正裝的身影，與眼前曲線畢露的美女怎麽也聯系不起來。

  張揚不記得孫爽的另外一個原因，孫爽只能算張揚生命中的一個匆匆過客，孫爽在集賢初中任教時間很短，只有一年時間。

  臨石縣在濱海省屬於比較落後的地區，集賢鎮更是落後中的落後，省裡為支援落後的地區，從各個行業抽調了能人組成了支教老師團，派到落後地區支教，孫爽就是從省城來的支教團中的一員。

  孫爽應該自幼生活在省城，與長在農村的張揚完全是兩個世界的人。張揚以前覺得自己與她不會有任何交集，所以從來沒有去關注過孫爽。

  “您還繼續跑嗎？”孫爽見張揚停了下來，怕打擾了張揚跑步，於是問道。

  “跑，再跑幾圈。”張揚連忙答道。

  系統的日常任務還沒有完成，現在又有了美女陪跑，張揚的腳步變得輕快多了。

  “張老師，你認識不認識木匠，我宿舍的門壞了。”孫爽與張揚並排跑著問道。

  孫爽剛到這裡一個星期，人生地不熟，昨天的教師會上張揚頂撞校長汪雙慶給孫爽留下了印象，試著向張揚求助。

  “不需要到別處找，木匠是我家祖傳的手藝，沒有我修不好的木門。”張揚倒沒有吹牛，由於父親是木匠，張揚從小的玩具就是锛、鑿、斧、鋸，乾點兒木匠活沒有問題，現在的門大多是手工製造的，讓張揚新打造一扇門都沒問題。

  “那太好了，我們宿舍的門上面都是大縫子，開關都會發出怪聲，隨時會散掉的樣子，晚上總感覺有人從門縫偷窺似的，找後勤也沒有人幫我們修。”聽了張揚的話孫爽放下心來，她與另外一個美術老師住在學校只有一間房的宿舍裡，門就對著床，門又不牢固，每當聽到門外的動靜兩個小姑娘總是膽戰心驚。

  “中午我先幫你們把門加固一下，明天帶工具來，再好好修一下。”張揚攬下了這個活。

  根據愛因斯坦的相對論，同美女在一起時間會流逝的快。張揚今天驗證了這個理論是正確的。

  感覺沒過多長時間，孫爽完成了自己的跑步計劃向張揚告別回宿舍了。

  此時張揚才注意到自己已經比計劃的兩千米多跑出許多，日常任務完成了，十個育人點已經到帳。

  “美好的一天開始了。”張揚心情大好，跑回辦公室準備開學的第一堂課。

  給學生上課這種事張揚前世幹了許多年，按說不是什麽難事，此時心中卻有點兒忐忑，張揚豐富的人生閱歷使他早已不是衝勁十足的青年心態，張揚明白每個孩子都是家中的寶貝和希望。現在初三的孩子大多十六七歲，正處於青春叛逆期，校長汪雙慶又將所有成績不好的學生都集中到了三班四班，這些孩子應該不會給張揚他們這些老師什麽好臉色看。

  “當！當！”掛在大楊樹上的鐵鍾被敲打著發出清脆的聲響，新學期的第一堂課開始了。

  初三三班第一節課就是語文，張揚得開始自己的工作了。

  “開始你的表演吧。”張揚輕輕的對自己說了一聲，拿起講課用的東西走向了教室。這是張揚多年任教經驗的總結，教師上課實際上是一門表演藝術。

  從辦公室到教室的路上走過的教師一個個腳步匆匆，相互之間也不打招呼神情肅穆。他們中間有的是為了在學生面前表現得威嚴一些，有些人純粹是心中感到害怕。

  離初三三班很遠張揚就聽到教室內傳出嘈雜的喧鬧聲，與其他班級一片安靜形成了鮮明的對比。

  “這群孩子精力還很旺盛啊。”有過多年教學經驗的張揚對此沒有感到奇怪。學校將所有的差生都集中到了一個班級，要不亂才奇怪呢。

  張揚推開教室門走了進去。

  “老師好。”一陣桌椅被推動的聲音，伴隨著稀稀拉拉，參差不齊的問候。

  “同學們好，請坐。”教師張揚正式的出現在了學生的面前。

  “這個老師有點兒不一樣。”

  教室內的學生看著張揚有些驚訝。

  初中三年級的學生在學校已經兩年了，對學校的情況了解的很清楚，分班後見全班沒有學習好的，覺得學校這是要放棄他們了，心中就憋著一口怨氣，知道教他們語文的張揚是剛畢業的新老師，學生們準備給張揚一個下馬威，發泄一下心中的不滿。

  但是張揚往那裡一站完全沒表現出一點兒新老師的痕跡，滿臉笑容的看著學生們，更誇張的是張揚手裡還提著一台雙卡錄音機，本來張揚頭髮就有些卷，如果再加一條喇叭褲就是搖滾青年了。

  同學們在看張揚，張揚也在看這班的學生，張揚雖然教學經驗豐富，卻也得承認開學第一課，初三三班學生們這種狀態也是少見。

  校長汪雙慶為了升學率將所有的好學生集中到一起，考試分數倒數的學生全都集中到了三班，這種分班辦法對學生的心理影響十分巨大，到了三班的學生，大多沒有了把書好好讀下去的想法。

  學生們坐在座位上東倒西歪，有的趴在桌子上一副懶散的樣子，有的東張西望同左右聊天，還有看著張揚滿臉壞笑的，那位個子不高相貌醜陋的同學，你個子矮上課也不用腳踩兩塊板磚吧？

  “老師這節又不是英語課，你帶錄音機幹什麽？”踩著板磚的學生發現張揚在看他，故意曲起手臂，展示著肌肉向張揚示威，然後問道。

  (本章完)