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《重生老師開了掛》第51章 百口莫辯
  第51章 百口莫辯
  幾個老師用算盤算了兩次確認無誤後才宣布:“初三年紀語文月考的成績出來了。”

  “這次哪個班考了第一?”有老師已經等不及了。

  站在人群後邊的是李陽德擺好了姿勢準備接受人們的祝賀,這次考第一的不是一班便是二班。

  “考第一的是三班。”負責計算的老師雖然宣布了結果,語氣還是有點兒疑惑。

  “三班,張揚教的那個差班。”許多人都吃了一驚,大家都沒想到會有這樣的結果。

  “這兩兄妹也夠會排的,三班第一,五班第二,四班第三。六班第四。六個班級有差距並不大,上下也就幾分的事。”一個年青教師拿過計算結果說道。念到最後想起李陽德還在這裡停住了沒念,趕緊為李陽德圓場,但最終結果大家也都明白了。

  許多人轉頭看向李陽德,心裡在想,現在的年青教師都這麽厲害了嗎。如果只有一個班超越了李陽德所教的班級可以說是一個意外,但張揚和李瑩教的四個班級都排在了李陽德所教的兩個班級前面,把李陽德按在地上壓的死死的,這除了說明李陽德無能外,沒法做任何解釋。

  李陽德黑著臉從後門走了,心中的氣惱無處發泄。李陽德教初中畢業班好幾年了,所教的學生在各年中考中語文成績都不差,他自認為在初中語文教學這塊自己在臨石縣也排得上號,在這個學期因為聘任製的原因李陽德教的比往年還要用心,第一次月考就出了這麽一個結果,他無論如何也想不通。

  李陽德越想越生氣,把一班的語文課代表叫了過來,張口罵道:“你們這群廢物,這次月考成績出來了,你們為什麽考的那麽差。”

  語文課代表低著頭不敢說話,他不知道教師口中的差是什麽意思,他覺得同學們已經很努力了,看樣子老師還是不滿意。

  李陽德又把語文課代表批評了半天心裡才好受一點兒,最後說:“你去三班四班看看,這次月考他們是怎麽考的。”

  語文課代表大概明白了李陽德發火的原因,看來這次考試一定沒有考過三班四班。語文課代表急忙跑了出去,離發火的老師遠一點才是最安全的。

  沒過太大的功夫,語文課代表又跑了回來,在李陽德耳邊小聲的說道:“我去問過三班四班的學生,好幾個人都說,月考的內容他們老師剛講過不久。”

  語文課代表心想:“人家老師厲害,考不好不應該怪我們了吧。”

  “原來是這樣,你先走吧。”李陽德的想法卻與課代表不一樣。

  語文課代表走後,李陽德也出了辦公室來到了校長汪雙慶的辦公室。

  “李陽德,你個廢物,我正想找你呢,我給你的班級挑選了最好的學生,一次月考你就給我考成了這個德行。”李陽德是汪雙慶的親信,汪雙慶跟他說起話來一點兒也不客氣。本來這次月考汪雙慶就是為了讓張揚丟臉才舉行的。現在反而讓張揚教的班考了個第一名,張揚倒露臉了。汪雙慶怎能不生氣。

  “汪校長,您別生氣,這次沒考過張揚他們教的班級是有原因的。”李陽德低聲下氣的說道。

  “你還想找什麽借口。”汪雙慶恨不得現在打李陽德一頓,李陽德教的學生沒拿到第一就算了,還全排在後邊。

  “我讓學生去問了,學生說張揚在考試之前就給他們班的學生講了試卷上的內容。”李陽德一臉神秘的表情。

  “你是說張揚提前知道了試卷的內容。”汪雙慶立即明白了李陽德的意思,並且很認同李陽德的猜測,要不然沒法解釋怎麽會出現這種結果。

  “真沒想到張揚為了考出好成績竟然做出如此卑鄙的事情。”李陽德乘機火上澆油。

  “去把張揚和李瑩叫來。”汪雙慶不怒反喜,心想張揚聰明反被聰明誤,這次可被抓住了把柄,不用等到學期結束就可以用道德敗壞的借口把張揚趕走了,至於那個李瑩不知中了什麽邪被張揚蠱惑的五迷三道的,也要給她一個教訓。

  “是,我這就去。”李陽德腳步輕快的跑了出去。

  試卷判完統計了分數全都分發到了任課教師的手中,張揚已經知道了自己教的班級考了個第一,他正在李瑩面前自吹自擂。

  “小妹,你看你哥這水平,好歹教教就拿了個第一,如果再認真一點兒豈不突破天際了。”

  “哥你就別吹了,要不是你教的那兩個班作文成績好,這次考試都比不過我。”李瑩翻看著試卷,分析著此次考試的得失,發現張揚雖給三班四班講了重點,那些基礎差的孩子並沒有比其他班強,倒是張揚弄了個作文的模板,讓學生練僵化的作文,使得兩個班作文成績提高了不少,這才超過了李瑩,李瑩對此很是不服氣。

  “張揚、李瑩,校長找你們。”李陽德如同傳旨的太監一樣對著張揚和李瑩喊道。

  “校長找我們幹什麽,是不是我們教的班級考了前幾名,校長要表揚我們?”張揚看到李陽德的表情故意惡心他。

  “到了你就知道了。”李陽德氣的眼前直發黑,想要反擊還是忍住了,他要看汪雙慶直接罵張揚時張揚的表情。

  張揚、李瑩跟著李陽德來到了校長辦公室。

  “張揚你對這次考試結果有什麽要解釋的嗎?”汪雙慶板著麻臉對剛進門的張揚說道。

  “這次考試的結果主要表明了我教的好,學生們學的好。”張揚不知汪雙慶吃錯了什麽藥,自己教的班級考了個第一有什麽好解釋的,因此說話一點幾也不客氣。

  “就憑你帶得那兩個班笨蛋學生能夠考出這樣的成績?你是不是偷了這次考試的試卷。”汪雙慶不管張揚從什麽渠道拿到的試卷,也要給張揚扣上偷試卷的帽子。

  “你作為校長怎麽能看不起學生,罵學生是笨蛋呢。說我偷試卷你也得先問問試卷丟沒丟。”張揚問心無愧,說出話來一點兒也不心虛。

  “你要是把試卷偷出來,抄了上面的內容,又把試卷放回去,管試卷的人當然沒法發現試卷被偷,張揚你不用狡辯,你們班的學生已經證實你在考試前給他們講了考試的內容。”汪雙慶決心不管張揚有沒有偷試卷,利用學生的話也要讓張揚百口莫辯。

  (本章完)
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