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《重生老師開了掛》第278章 給科學家當老師
  第278章 給科學家當老師
  第二天已經習慣了早起的張揚還沒起來跑步就聽到門外有響動。張揚從床上跳起來,閃身到窗戶後邊,向外觀看。

  這一看把張揚嚇了一跳,只見幾十名荷槍實彈的士兵站在了張揚住處的外邊,把各個出入口堵了個嚴嚴實實。

  “這肯定不是針對我的。”張揚在那裡自我安慰。他仔細想了半天,在國內他始終都是遵紀守法的,沒乾過什麽壞事。並且要收拾張揚也不用這麽大陣仗,來兩個人帶槍就行了。張揚有著作為一個凡人的自覺,他遠未到肉身成聖的地步。他武功再高也對抗不了子彈。

  “諸位有什麽事嗎?”是福不是禍,是禍躲不過。張揚看了看自己連逃跑的路都沒有了。趕緊穿上了衣服,故作鎮靜地打開了房門。

  “首長好。我是警衛隊隊長楊學海,護送學員36名到首長的培訓班學習,並負責在培訓期間保護首長的安全。”一個身材魁梧的軍官向張揚敬禮說道。

  “老師好。”張揚這才注意到在旁邊還有幾十個穿便服的人站成一個方隊等在那裡。

  溝通之後張揚才明白,這些人全都是昨天剛走的那些專家的學生。他們帶著專家寫好的問題來同張揚討論。那些專家遇到的問題本身屬於國家機密。在請示上級之後,上級派出了專人保護這些人的安全,最主要的是不能讓討論的問題泄密。

  “不用這麽緊張,培訓談不上,大家隨便聊聊。”這倒把張揚弄得有點兒不適應了。他本來是想騙點兒廉價勞動力,建造戰鬥機生產線的所有技術都需要張揚提供,如果手下工程師的理解能力強張揚就可以省下許多精力。因此張揚才用先進技術為誘餌讓專家們派水平高的學生過來,沒想到從上到下對這件事如此重視。

  “張教授好,我是這個培訓隊的隊長吳弘業,你有什麽需要可以直接向我提,上級特批了培訓場所,您要不要過去看看。”一個戴著黑邊眼鏡的中年人走過來向張揚自我介紹。

  “一切聽你的。”張揚感歎於專家們的效率,一晚上的時間弄出了這麽多事情,看來工作起來,專家們根本沒有了白天和黑夜的概念。

  吳弘業雖然對張揚很客氣,張揚也明白這事沒什麽商量的余地。隻好跟著吳弘業搬了家,來到了一處有著宿舍和挺大教室的私密場所。

  “張教授,我有問題向您請教。”那三十六個學員個個都比張揚年歲大,卻沒有看不起張揚的意思,看來他們老師已經提醒過了。學員們都是帶著問題來的。剛在教室落座就爭著讓張揚解決他們的問題。實際上也想稱稱張揚的斤兩,看張揚究竟有多大的能為,讓專家們連夜把這些人趕了過來。

  “大家不要急,一個一個來。”張揚雖然連早飯也沒來得及吃,卻也進入了教學狀態。以前他教的都是十幾歲的初中生,這次眼前這些學員四五十歲的人都有,而且不是博士就是教授,給這些人講課讓張揚很有成就感。

  “張教授,您看按什麽順序安排。”吳弘業承擔起了隊長的職責。

  “抓閹。”大家以為張揚會根據學科什麽來排個先後,張揚卻給了一個十分意外的答案。

  張揚看大家有點兒懵,解釋道:“大家應該都是航空方面的專家。所研究的項目有差異,卻也相互關聯,由於時間緊沒法系統進行講解,那麽就以你們的問題為線索,逐個解答,對相關的問題我也作一些擴展,其他人對涉及到自己領域的問題隨時可以提問。”

  眾人都不說話了,這跟他們想象的有點兒不一樣,臨來之前老師準備的問題他們也看了,都是這麽多年來在研究中遇到的問題,能夠解答一個就是巨大突破。他們以為到這裡同張揚探討一番能夠有一個大致的解決問題的思路就不錯了,看張揚的架勢這是要給學習不好的學生答疑,每個問題都有標準答案似的。這張揚是不是初中老師當時間長了,把這群人也當小孩子對待了。

  知識分子還是有涵養的,沒有人當場給張揚難堪,而是認真地排好順序,他們覺得只要解答問題開始,張揚馬上就會現出原形。

  “老師,可以開始提問了嗎?”一個五十多歲,頭髮都有點兒花白的學員抽到了第一個提問的資格。他打開手中筆記本向張揚問道。

  “可以開始了。”張揚很有成就感。這批人肯定是科學家了。張揚小時候曾經夢想成為科學家,長大之後才知道自己想多了,現在給科學家當老師,是不是變相實現了自己的夢想。

  給科學家當老師不是那麽容易的,學員的第一個問題提出後其他人都靜靜望著張揚,心裡卻在想這問題提得有點兒太狠了,這是要花幾個億經費才能得到研究成果的項目,想要通過提問就解決,怎麽看也有點兒空手套白狼的意思。不過想了想自己要提出的問題,那個也不便宜,心中也就釋然了,只是不知張揚這個白狼的成色如何。

  掌握了全世界最先進的戰鬥機技術的張揚卻沒有意識到自己的技術有多值錢,他現在隻想了自己開了掛,也算是上天給國家的航空業打開了一扇天窗,那就讓這群頂尖的專家好好看看窗外的風景。張揚沒有絲毫保留的開始了講解。

  在場的人都是識貨的,張揚的講解開始後,學員們一個個全都聳起耳朵,一個個原本認為不可戰勝的攔路虎轟然倒地,新的天地展現在眾人的眼前。

  “原來就這樣,先前我們的研究走錯了路。”問題得到了解決的學員感歎。

  “竟然可以用這種方法解決問題。”這些人都是頂級專家,一些問題無法解決有時只是個思路問題。張揚站在更高層次,很容易就找出他們問題的所在。

  “張教授,有了你所講的這些技術我們製造的戰鬥機能否達到漂亮國的水平?”聽著張揚的講解,學員們熱情高漲,感覺自己終於有了製造出世界上最先進戰鬥機的機會。

  “沒有那個可能。”張揚十分肯定地說道。

  (本章完)
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