第453章 大學生

  第453章 大學生

  “大家不妨想一想，我們到大學裡來，到底是來學習什麽的？僅僅是學習你們專業的課本上的知識嗎？”

  “你們知道，大學最初誕生的時候，是什麽意思嗎？是指研究高深的學問！但僅僅如此嗎？不是的，除了高深的學問，我們還要有健康的體魄，還要有完善的靈魂，還要有進取的精神，還要有拚搏的勇氣，還要有踏實的堅持！這些品質，才是我們今後人生中最可貴的東西，他甚至比專業的課本知識和高深的學問，更有用！”

  “因為，我們除了是一個大學生，將來是某一個職業的工作人員之外，我們更是一個人！”

  “我們會成為這個社會的一個組成部分，我們是父母的孩子，是妻子的丈夫，是丈夫的妻子，是兒女的父母，是同事的工作夥伴， 是朋友的可靠戰友，是馬路上的過路人，是長江邊的垂釣人，是飛機上的乘客，是地鐵裡的打工人，這些，都是我們！”

  “我們的每一個身份，每一個行為，都需要我們的品質來支撐，都需要我們的品質來指導和控制我們的一言一行，一舉一動，讓我們成為一個真正的人，一個和動植物不一樣的存在！這就是我們品質的作用！”

  “而大學，正是這些品質形成的最重要的階段和地方！我們在大學裡，除了課堂上的學習之外，我們還要參加學校的各種社團，參加各種社會實踐，參加各種辯論賽、十佳歌手大賽、運動會等等學校官方的活動，還有演講比賽、戲劇節等等，這些每一個活動，都是對我們品質的塑造，都能夠讓我們的某些品質，得到完美的塑造甚至升華！”

  “比如，我們參加運動會，除了鍛煉了我們體魄之外，同學們自己應該都明白，運動會能夠鍛煉我們堅韌、不屈、毅力、拚搏等等品質，就拿跑步來說，我們每向終點邁出一步，就代表我們的一次拚搏，就代表我們的一次努力，沒在賽場上奔跑一秒鍾，就代表我們堅韌奮鬥了一分鍾！這，是塑造我們品質的絕佳時機！”

  “同樣的，辯論賽也是一樣，我們抽到了辯題之後，立刻開始思辨，找觀點，找論據，想要在最短的時間內，說服對方，打動評委，打動觀眾，這一切，不都是在塑造著我們的品質和提升我們的知識嗎？”

  “這一切，是離開了大學之後，再難有機會體驗的！”

  “而在小學初中階段，我們很難參與這些豐富多彩的活動不說，我們也不能夠在那個思想和三觀都沒有成熟的情況下塑造一個人的品質，在高中階段，繁重的學習壓力，叛逆的青春期時間，都同樣無法讓我們有足夠的時間和機會來塑造我們的品質，唯有在大學，才是最佳的時機！”

  “所以，大學生，是人一生中，最美好的時機，大學生，如果是一種職業的話，就是世界上最美好的職業！所以，在大學階段，同學們，請務必盡可能的在完成專業知識的情況下，盡可能的多加餐各種各樣豐富多彩的活動，好嗎！”

  (本章完)