第71章 畫

  歡迎來到第七十一章，我們精彩繼續，

  葉子習就在同學們的面前畫了一幅畫，畫的是山水花鳥圖。有許多小鳥在樹上棲息，中間還有一條細細的小溪，還有許多花草在溪水旁邊爭奇鬥豔。

  好逼真啊，這是底下的同學發出的讚歎。

  而作者看了一眼，就在心裡想著，這人畫的還真有一手，不愧是畫中美人。

  為何有‘畫中美人’這個稱呼呢，就是因為他喜歡畫美人，而且自己本身也是個美人。

  葉子習畫完了，就對作者說，“這位同學，你來評價我畫的畫如何？”

  作者心想，怎麽又找我？你不應該好好擔心我會怎麽收拾你的嗎，天天跟我作對。

  不過作者想，算了，我大人有大量，不跟你這個偽君子斤斤計較。

  因此作者站起來，走到講台上看，慢慢地看著那一副畫。

  “遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。這就是我的評價，葉老師覺得如何？”作者將葉老師三個字重重的加重了音量。

  “甚好”，葉子習感覺作者不應該是這樣的反應，今天有點反常。不過還是等下看看，事出反常必有妖。

  鈴鈴鈴…………

  下課了

  “既然如此，便先下課了，我們下次課再見，大家可以先去吃飯了”

  葉子習朝同學們說。

  作者就先一步把葉子習的畫收起來。

  “既然你畫了這幅畫，那麽可不可以將這幅畫送我欣賞欣賞，葉老師？”

  雖說作者只是詢問，但看他樣子就是準備據為己有。

  “自然可以”，葉子習加重了聲音說。

  好你個姓彭的，居然把我的辛苦畫出來的畫作據為己有，我的畫啊。

  “那多謝了”，作者把畫收好放到桌子上。

  就連旁邊的許慎行看了都讚歎一聲，這也行，這兩人之間肯定有關系，不然怎麽會好好地把畫交給對方。

  還留在班上的同學看了也都讚歎不已。

  作者放好了之後，對葉子習說。

  “葉老師，可不可以一起吃頓飯呢，一起暢談暢談一下人生呢？”

  作者打算吃飯的時候給葉子習好看。

  “自然可以，既然是彭同學主動要求，那麽我就和彭同學吃一頓午飯吧，希望能聊的愉快。”葉子習發現有作者好像要做什麽事，不過還是答應了。

  兵來將擋，水來土掩，有什麽手段就都使出來吧，我一一接著。

  就這樣，葉子習和作者就並肩走出教室。

  周圍的人看了感覺這兩人又貓膩。

  “這葉老師和彭同學的關系也太好了吧！”

  “是啊，他們之間的關系確實讓人難以捉摸”

  “他們是以前就認識的，當然好了”

  同學們在這討論這葉子習和作者之間的關系。

  “葉子習，你是不是專門與孤作對？”

  作者用威脅的口吻對葉子習說。

  葉子習臉色鎮定著說，“仙王，你不會就為了這一點小事就跟我計較是吧，那也太掉面子了。傳出去對你不好。”

  作者：現在是你在威脅我，我到底招什麽了，遇見他總沒好處…………

  “仙王，你的臉色不好，是有什麽事嗎？要不要跟我分享分享，沒準我能解決你的問題。”

  葉子習看著作者的臉色不好，就問道。

  “哼……”，作者把頭別過去。

  葉子習：這人怎麽變臉真快，不過能讓他吃癟，還真是大快人心。哈哈哈，報我當日被威脅著做了他七日書童之仇，這件事說起來都是淚啊！

  到食堂了，這兩人的搭配，回頭率是百分之九十九的。

  作者因為吃了上次的教訓就點了不能塞牙縫的菜。

  看著這盤裡的菜，感覺一點都不過癮呐！

  一旁的葉子習看到，憋著笑意，哈哈哈，他真的是豬啊。

  這麽多了還不滿足，作者看了臉憋著通紅的的葉子習，就直接找了一個座位上做了。

  無視了葉子習，開始吃了起來。

  不過吃的時候開始細嚼慢咽起來，作者其實也懂在人前吃飯需要儒雅點，但是作者基本上，不在人前吃飯，就自己一個人胡吃海塞起來，形成的習慣。

  食不言寢不語，一頓飯就在無聲中度過了。

  他們吃飯的時候，會有許多人轉過來看著他們，無他，太賞心悅目了。看他們吃飯實在是一件讓人享受的事。

  這是一幅多麽和諧的畫面啊！
  吃完飯後，他們找到了學校中的一個涼亭中做著。

  “葉子，我想問一下你為何回來這個世界？”

  作者開始認真的問了問葉子習，看樣子他真的是想知道葉子習到底是為何來到這個世界的原因。

  “其實，是看了縱橫卷，感覺這個劇情太爛了，我想過來給他改改”

  葉子習拿出縱橫卷說。

  “縱橫卷，就是我丟失的那一卷？那劇情寫著爛？”

  作者一聽縱橫卷的劇情寫的爛就不舒服了。

  “嗯，我想知道到底是誰在亂寫的，簡直就是亂來”

  葉子習說道。

  “哪裡不好了，請你指出”

  作者做了一個請的手勢。

  “好，那我說了”

  葉子習說。

  “嗯，請”

  作者點點頭。

  “其一，書名不對，與劇情不符，題不對文”

  葉子習說。

  “嗯，這個我知道”作者回答道。

  “其二，簡介不對，斷章取義，截取其中精彩片段，糊弄讀者，與讀者背離，此乃寫作大忌”

  “嗯”

  “開頭不對，不能引起讀者注意，吸引力不夠，此乃其三”

  “然後呢？”

  “其四，文章太水，許多沒用的段落可以直接刪去，影響讀者閱讀興趣，簡直就是裹腳布一樣，又臭又長”

  “嗯”

  “其五，小說邏輯不通，看了多遍還是不清楚，讀者可能會因此而棄書”

  “嗯”

  “其六，錯別字太多，語序太亂，文章簡直是不能見人，有人看才怪，希望改改”

  “嗯”

  “其七，小說中的人物太多，記不清，導致混亂不堪，要理清，人物不是越多越好，而是能夠推動劇情發展才最重要”

  “嗯”

  “其八，主次不分，主角筆墨太少，配角筆墨多，使小說沒有明確的主角，角色定位不明，易出現喧賓奪主”

  “嗯”

  “人物抽象，沒有具體到外貌，人物性格不明，人物構造失敗，此為第九”

  “嗯”

  “其十，沒有明確的方向，想到哪就寫到哪，異想天開，天馬行空，最後事與願違，跟之前所想的不符。就像一無頭蒼蠅，到處亂撞，最後結果肯定是失敗的”

  “嗯”

  “十一，改頭換面，生搬硬套，前面可看作一篇校園文，卻在之後加入大量神話色彩。並且前面與後面之間的連接解釋不通，這一點在寫文章中是特別致命的。牛頭不對馬嘴。”

  “可以看出，作者是寫到一半是想換個類型繼續寫，就是說換了一個故事，並且將轉換過程進行強行解釋。但，兩個故事就是兩個故事，是如何解釋也圓不過來的”

  “嗯”

  “還有，作者到底挖了多少坑？顧朱華，南禦天，余宗詞……到底什麽時候填……”

  “看作者心情，也許就不填了呢，也許有空的話就會填了，問作者，作者也不知道，作者也很煩，不想填了”

  “作者太懶，不想改文，因此一路讀下來有點違和感，要改……”

  “這個還是不改了吧，作者本來就懶，就不要讓他改了吧，作者太可憐了”

  “今日不為，明日忘貨。昔之日已往而不來矣”

  “明日再想”

  “…………”

  本章完，我們下章見！
  (本章完)