第669章

  “你說打聽他幹嘛？”戴鈺聽到朱燕竟然打聽起一個男人來，他就有點炸毛了，雖然知道那個家夥不是咱的對手，可是戴鈺心裡還是挺不爽的。

  看吧，就說咱提了，戴鈺一定會惱火，朱燕投了一個我也沒有辦法的眼神給薛佳寧。

  “呀，戴鈺你怎就那麽小氣，打聽一個人而已，你不是說對他挺了解的麽，放心吧，你家燕子不會看上他的，你不是說他是個廢物麽。”薛佳寧沒好氣道，這個家夥也太不放心燕子了，真的不知道戴鈺一旦知道朱燕打算讀個博士生，他會如何的抓狂。

  戴鈺有多大男子主義，如果之前沒有了解的話，薛佳寧真的不知道，可是她這些日子交往下來，再不知道就是傻子了，現在朱燕有錢學歷又好，指不定他會如何的。

  換成如果許賢這麽不放心自己，薛佳寧表示自己是沒有辦法接受的，這樣的日子不是人過的，可是架不住朱燕喜歡啊，真的是一個鍋子配一個蓋子，不是一對的人怎麽會在一起，“那個柔柔有可能在學校裡給人針對了。”

  “柔柔給人針對了？”戴鈺心想肖柔柔是強勢，可是在外面不強勢啊，在學校除了讓人知道她是學兩個專業的，第二專業的成績還那麽好之外，肖柔柔也沒有啥招人嫉妒的，就是燒烤店都說是長輩開的，絕對的安全，至於知情人肖柔柔的舍友麽，也不會把肖柔柔給出賣了，更不要說她們大部分是回老家工作的，更 沒有啥經濟衝突。

  “是何志豪？”可也不對啊，那個小子膽子可不大，外加沒有這麽大的能力啊，如果他有能力，當初怎麽就不留在師大附中了，要知道何志豪待的學校還沒有戴鈺好的，如果他不是H市的戶口，不是戴鈺看不起他，真的只能回老家發展，或者直接在H市的郊區工作了，就這麽一個廢物，他竟然要對付肖柔柔？想想都不可能。

  許賢很是詫異的看了一眼很是鎮定的肖柔柔，心裡對那個膽子大的小子默默的哀悼起來，你說好好的日子不過，非要招惹肖柔柔幹嘛，要知道這個主連她爸都沒有放在眼裡，試問一個陌生人，肖柔柔會對你有啥好的態度。

  王輝一聽炸毛了，“誰欺負我姐。”當老王家沒有人了麽，當老丁家男人在外地趕不回來就欺負柔柔姐？“我在學校在麽沒有聽到。”王輝覺得很是奇怪，要知道他也是待在學校，這讓王輝不由得檢討起來，是不是自己最近太用功了，都沒有去關心這些八卦。

  王瑩也是挺奇怪的，自從去掉了她很是無奈的理科科目之後，王瑩的成績提高的很快，而她對學習的興趣也得到了進一步的提高，外加她本身不是一個很關心八卦的人，她也就沒有注意到這些，在她看來，柔柔姐就是一個全能的人，沒有想到柔柔姐竟然也會遇到這個問題，‘姐，你還可以嗎？“

  看著一個個關心的目光，肖柔柔表示她真的沒有感受到，真的都是他們自己想的，“我是沒有覺得他們排擠我啥的，我本身就是一個非英語專業的人，給我尖子班帶，那才是害我。”

  肖柔柔心裡怎麽會沒有怒火，不過一個個的比咱都激動，肖柔柔難道說咱要委屈，那真的火上加油了，預計他們要更加的起勁。

  薛佳寧是一臉你就在裝吧，哼，咱可是知道肖柔柔你不是一個不記仇的人，指不定心裡如何的記恨，偏偏現在費用一臉我不在意的態度來，真的太能裝了。

  看吧，咱都想老實一回，可是偏偏他們都不信任咱，這讓肖柔柔挺無奈的，咱真的想作做回老實人啊，“其實我反而應該感到慶幸，雖然他們是想對付我，可也沒有挖一個很大的坑給我。”一開始肖柔柔是生氣，可是之後她不由得感到很是慶幸。

  大家都傻眼了，“柔柔，你沒事吧。”朱燕有點懊惱怎麽自己就把那些話出來的，看把肖柔柔給氣的。

  “我沒事，如果他們讓我去尖子班任教，我才要哭的，預計我會死的很慘，會讓他們看到他們想看到的場面。”這點肖柔柔是很肯定的。“現在我教的是普通班，或者說是垃圾班，反而是個機會。”

  好吧，肖柔柔說的是有道理，不過平白無故的給人這麽對待，想想真的不是滋味，“你啊，就使勁裝吧，不過也是，本來基礎就不夠好，他們也不能說你成績如何如何的不好。”戴鈺雖然覺得附中的老師是有點過分，不過怎麽說那，對肖柔柔來說真的是個機會。

  “對。”肖柔柔明白戴鈺懂咱想要說的意思，“尖子生他們的思維差不多已經僵硬了，我在上課的時候放歌曲給他們聽，念小故事給他們聽，試問他們會樂意？”

  “不樂意，那是耽誤時間。”王輝很是肯定道，“我們上課就是不停的背課文背語法。”提起學校老師的上課方法，王輝就滿臉的無奈，可是再無奈又如何，那也是自己的老師，咱必須照著他的意思做，要不然就是咱的不好，又是麻煩事，“姐，如果你給我們上課多好。”兩種教學方式，王輝更喜歡肖柔柔的。

  “我是不會上初三的，學校老師不可能給實習老師這麽一個機會。”畢竟還是成績當家的時候，一旦咱教育出了問題，學校才是最吃虧的。

  責怪肖柔柔？得了吧，傳出去都要笑死附中的學校領導了，試問有幾個實習老師任教初三的。

  肖柔柔是更加不要怕了，她以後是要讀研的，過個三年，誰會記得那麽多，更何況肖柔柔真的不愁，“我會讓他們大吃一驚的。”別的科目肖柔柔不管，至於英語方面，肖柔柔可是知道自己手下的學生可是在進步的，哼，讓你們現在一個個的想看咱的笑話，到時候咱讓他們一個個的笑不出來。

  學校裡的老師本來以為他們使用各種辦法讓肖柔柔聽到學校裡領導老師對她的不滿之後，她會調整自己的教學辦法，可是沒有想到肖柔柔還是繼續自己的那一套，“小肖，你現在還那麽教課？”有個心腸還算好的老師趁著辦公室沒有人對肖柔柔道，“雖然你是實習老師，可是你實習也是要打分的。”

  這些日子周圍老師隱隱對自己的排斥，肖柔柔不是沒有感受到，不過哪有如何，在肖柔柔看來，他們是否隔離咱都不重要，反正咱沒有打算以後留在附中工作，更何況這次鄒麗的媽媽出手就已經給自己製造麻煩了，肖柔柔可不想等自己研究生畢業之後，還要應付這些事，這次鄒麗的媽媽出手也不會太厲害，應該也是警告下自己吧。

  在對方看來，也是給咱一個教訓，覺得鄒麗的事爆發出來和咱有關，好吧，這個肖柔柔承認她是在裡面動了點手腳，可是哪有如何，難道不是鄒麗先幹了過分的事，可誰讓人家要個好媽那。

  肖柔柔越想越覺得自己就不該讓步，要讓學校裡的老師看看到底是誰做的不好，肖柔柔倔脾氣上來是沒有任何人勸的動，不過對於有人願意釋放出暖意來，肖柔柔也不是一個愣頭青不知道好歹，“韓老師，我知道，其實我也是這麽複習英語，我知道這個很有效果，而且他們都是初一，很多東西小學也學過，我就是幫他們鞏固下而已。”肖柔柔可是問過現在H市的小學沒有多大的意外，五年級就開始學英語了，既然這樣，肖柔柔更加不愁了。

  韓老師看到肖柔柔堅持這麽教學麽還能如何？她今天能夠勸解肖柔柔一二，真的已經是不容易了，也是趁著辦公室裡沒有人的關系，再多的話，韓老師也不可能說出來，畢竟不是自己的子女，她不可能一直叮囑下去吧，這次她能說這麽兩句，也是她良心所在了。

  韓老師其實也是挺好奇肖柔柔的英語成績為何會這麽好，不管她是否能夠當個合格的英語老師，至少她英語成績是好的，能夠讓周敏親自開口讓肖柔柔考英語系的研究生，也許眼前這個丫頭不懂啥意思，可是在師大可是引起很大的轟動。

  不要看周敏教授現在也是當著老師，給學校裡的大學生們上著課，可那也只是當個老師而已，壓根就不是真正的收徒，這次指不定這個丫頭會有很好的機遇，韓老師知道這麽好的機會，大家再眼紅也未必能夠讓自家的孩子頂替上，但是不妨礙她想討教下如何學好英語。

  肖柔柔聽到韓老師遲遲疑疑的說出她想問的事之後，肖柔柔失笑了，之前看韓老師那麽遲疑的樣子，肖柔柔都以為遇到啥大事了，原來是問自己這個，“學英語沒喲啥大的訣竅，就是多背單詞。”

  “然後如果有條件的話，多看點英語書籍，可以從簡單的開始。”

  “還有多聽點英語磁帶，不管是英文歌曲還是課本磁帶都可以。”可惜現在沒有網絡，要不然看美劇都可以，很多人的英語得到很大的提過不就是通過看美劇麽，“中央廣播電台有英語頻道的廣播，可以聽聽。”如果有條件的話聽聽境外的英語頻道廣播也可以，肖柔柔個人覺得跟著這個學進步會更大。

  不過肖柔柔預計咱把這個想法剛剛說出去，會徹底的引起轟動，然後看向咱的目光不知道會變成啥，所以咱還是低調點，不過肖柔柔和薛佳寧可是經常收聽的，肖柔柔後世聽到不知道多少勁爆消息，對於目前報道的那些新聞，肖柔柔表示一點都不震撼，而薛佳寧聽了之後是各種的震撼，不過她也很快就適應了，畢竟都是要出國的人，如果連這些都沒有辦法搞定面對的話，那還真的不如窩在國內默默的賺錢。

  韓老師本來是想聽肖柔柔如何把英語學好的，沒有想到她告訴自己了這麽多，好吧，第一個多背單詞是要的，不懂單詞，你壓根就不明白意思，可是聽英語歌曲是啥意思，還有聽英文廣播，這個難度就不是一般的高了，“背單詞我懂，可是又是聽英文歌曲的，然後又是聽廣播的，聽英文廣播能聽懂嗎？”雖然是想讓家裡孩子的英語成績得到提高，可是這個提高法不是一般的難度高，韓老師預計家裡的孩子對聽英文歌曲應該是歡迎的，可是其他的，韓老師預計難度很高。

  “怎麽就沒有學語法。”褚老師站在門口聽了一會，她可是和肖柔柔很是不對付，在辦公室裡經常對肖柔柔冷嘲熱諷的，很多壞話可是出自她之口，有次還給肖柔柔當場聽到了。

  雖然褚老師也不怕肖柔柔，畢竟她就是一個實習老師，以後未必會留在附中，可是她總感覺肖柔柔看向自己的目光有點冷，所以有心想請教肖柔柔如何學好英語，可是她不敢，擔心肖柔柔隨意亂說，可是沒有想到這個丫頭竟然對著韓老師胡言亂語的，褚老師冷笑，這個丫頭是不是以為巴上周敏就不得了，哼，以後有的是她哭的時候，那怕不在附中任教，就她那個脾氣以及上課的風格，褚老師保證肖柔柔絕對混不下去。

  要知道這年頭大學生雖然是不錯，可是學校裡撐起頂梁柱的還是非大學生的多，如果再不改脾氣，早晚會成公爹，所以褚老師放心的說了出來。

  我靠，肖柔柔沒有想到竟然會遇到褚老師，這個家夥，肖柔柔表示咱是不想和她一般見識，可是架不住這個家夥一直想找咱的茬，“語法啊，當然要學了，不過我覺得最好還是多看書，然後結合老師說的內容。”既然你們都覺得語法重要，咱當然也順著你們的意思來了，其實不說語法還好，一說語法真的很搞，可是家長們這麽要求，咱當然要順著來了。

  (本章完)