第121章 你到底怎麽了

  輪到穆嘉言的時候，三個人看著她，她怎麽也說不出來，祝福語在喉嚨裡卡殼了，氣氛也跟著冷了下來。

  但是她是想說出來的，無奈腦海中一片空白。

  小美也知道穆嘉言的性子，體諒地看著她，笑了笑，“我都懂得，大家快吃蛋糕吧，這個巧克力是我的，不要跟我搶。”

  隨著小美的暖場，氣氛再次活躍起來。

  這次劉彬事件，她有很多想安慰小美的話，但是始終沒有說出來。

  在外人看來，她高冷不好接觸，其實是她不善言辭。

  高中畢業後，有一次班級聚會，英語老師問她學的什麽專業，在哪個大學讀書。

  她回答讀的護理專業。

  英語老師搖搖頭，說了一句話，她到現在都還記得，“你不適合。”

  穆嘉言知道自己嘴笨不會說話，而恰巧護士需要的就是一張說的天花亂墜的巧嘴，即使有過硬的技術，也很難成長。

  大學開了一堂人際與溝通課，對穆嘉言來說收效甚微。

  老師這話不可否認是正確的，但是她喜歡護理專業，她想嘗試，即使不合適，也想要在醫院裡闖出一方天地。

  穆嘉言覺得只要患者及患者家屬能真正了解她的善意，她的選擇就成功了。

  護理系同學在一邊學習操作知識，一邊複習理論知識中迎來了大三最後的期末考試。

  課程內容學習的不多，相對來說考試要簡單些，沒有以往那麽複雜。

  理論考試結束後，護理操作考試也馬不停蹄地來到。

  他們的指導老師解釋，這次操作考試只是檢測他們具不具備去醫院實習的能力，全方位考核學生的操作手法和靈活應變能力。

  如果考試不過關的話，會一直考到合格為止。

  輔導員鄭老師也擔心他們這群學生的練習情況，擔當了抽簽任務的記錄者。

  考慮到不可能每項操作都挨個考察，所以需要每個學生抽簽決定自己的考試項目。

  操作考試一共考兩項。

  一項是實踐操作，另一項是病例分析。

  走廊裡吵吵鬧鬧的，大家一直在討論今天的考試項目。

  很顯然，誰都不願意抽到複雜的操作項目。

  輸液，導尿術這些流程複雜的操作會扣很多分，細節上有許多注意的點，影響考試的合格度。

  畢竟考試器材需要等抽完簽後進考場自己準備，少了其中一個都是要扣分的，缺少重要工具會影響整個操作的流暢度和完成度。

  幸運的是，輪到穆嘉言抽簽了，她的手氣很好。

  她從桌上擺放的2B鉛筆中隨便一抽，竟然抽到了相對簡單的操作項目——心肺複蘇。

  鄭老師衝她笑了笑，讓她把自己的考試項目填在表格裡。

  為什麽說簡單呢，需要準備的工具很少，一杯清水浸泡過的紗布罐就足夠了。

  那為什麽說是相對呢，因為操作流程比較複雜，一環接一環，環環相扣，少一項步驟都不行。

  畢竟心肺複蘇是和死神搶時間，搶生命。

  然後，她接過鄭老師手裡的長紙條，去找心肺複蘇的考核教室。

  心肺複蘇所用時間比較短，但是其中有一些知識點需要複述。

  之前穆嘉言已經做了無數次練習，所以對這個測驗很有把握。

  她先是和考核的老師打了聲招呼。

  老師手一伸，“開始吧。”

  她點點頭，開始回想著心肺複蘇的步驟。

  穆嘉言深吸一口氣，再睜眼，眼中一片清明澄澈。

  她立即蹲下，把紗布罐放到一旁，左右環視了一圈，“周圍環境安全。”

  緊接著俯身在人體模型耳朵兩旁大聲地喊叫，動作輕柔地拍患者雙肩，“同志，醒醒，同志，你怎麽了？”

  老師在課堂上強調過，一定要輕拍重喚，順序不能顛倒，考試時候鬧了笑話。

  確認患者意識喪失後，穆嘉言開始給患者擺放體位。

  她雙膝跪地，並且保持與肩同寬的標準。

  給患者開放氣道，進行人工呼吸。

  最後進行一系列操作後，觀察按壓效果，檢查頸動脈有無搏動。

  做完操作後，穆嘉言站起身複述了一遍胸外心臟按壓的方法，以及其他小知識點。

  老師站在一旁看完她的操作，“都做完了？”

  穆嘉言不知所措地點點頭，“嗯，做完了。”

  老師低頭在那張長紙條上寫寫畫畫，打好了分數。

  老師伸手指著模型說道，“人工呼吸的時候沒有看到胸部有起伏，所以扣分了，聲音有點小，不夠洪亮，扣分了，下次注意這方面的問題，好了，叫下一個吧。”

  穆嘉言的信心受到了打擊，她以為自己做得很好了，結果還是有很多欠缺的地方。

  離開教室，在外面等著小美她們考完。

  教室外面很熱鬧，大家都在興奮地討論著剛才的考試。

  穆嘉言是最後一個進去的，小美她們提早進去的，已經在裡面待了很長時間。

  她都快望穿秋水了，終於把她們幾個一同盼了出來。

  小美一出來，笑聲就沒停下來過，表情也很扭曲，捂著肚子上氣不接下氣地說道，“我跟你們說啊，哈哈哈……”

  穆嘉言一臉無語地看著小美，“小美，你到底怎麽了？”

  她看了看小灰灰和瑜爺，兩個人也搖搖頭，沒有在教室裡看到發生了什麽。

  小美終於得以喘息，緩了口氣，“我不是考得輸液嗎？然後把準備好的器材推到床邊，往輸液架上掛液體的時候，”她解釋了一下，“你們也知道，咱們教室的鹽水袋是那種拉環的。”

  三個人好奇地聽著後續。

  小美揉了揉笑得發酸的臉頰，“我那個鹽水袋它不好開，又很緊張，結果一拉環，裡面的液體噴了老師一臉。”

  她想起當時的狀況還是很想發笑。

  穆嘉言一聽，想象老師的畫面，也不禁捧腹大笑，小灰灰和瑜爺一聽，也跟著笑了起來。

  小美又說道，“老師也一臉發蒙，沒有反應過來，還主動伸手抹了一把臉，還好我當時反應快，立馬和老師道了歉，又重新拿了一包新的鹽水。”

  小灰灰問道，“那老師給你過沒？有沒有以為你是針對她？”

  (本章完)