第146章 進修
第146章 進修
第一百四十六章進修
摸底考試由於只有兩輪,很快就告一段落了。
摸底考試之中各個考生的表現其實都是被丁孝陵記錄在了心中,雖然看起來只有這麽一個老師,但是丁孝陵畢竟是一個聖境的強者,一心多用對於丁孝陵來說是一件十分簡單的事情。
這些學生裡各個都有各自的特點,其中一些十分厲害的,以後可以為天鳳學院做出一些貢獻或者說成就不可小看的人都是被丁孝陵默默記錄了下來,到時候都會把他們送到內院裡面。
而那些沒有進入天鳳學院內院的人其實也沒有必要傷心,因為天鳳學院的內院每一年都會選拔人才,如果今年沒有進入,那麽就好好修煉就可以了。
而且天鳳學院畢竟也是一個十分強大的學院,就算是進不了內院也是可以學習到很多別人學習不道德東西,只是說更好和比較好之間的區別罷了。
話雖如此,不過這個摸底考試也只是進入的條件之一,不可能通過這麽一個簡單的考試就完全進入內院,但是也是有加分的。
在摸底考試之中,比如最開始和葉凡進行戰鬥的那個用毒的矮胖青年,雖然沒有獲得比賽的勝利,甚至就連第一輪都是沒有結束,但是他的能力確實十分厲害。
雖然現在一對一的戰鬥他可能比不過別人,但是如果有一天兩方需要發動戰爭,由他一個人來面對敵方的幾千人,下毒就顯得十分有用了。
所以這樣的人的能力就會被天鳳學院判定為有用,後續進入內院也是更加容易。
不過現在的葉凡可是沒有時間來思考這些問題,現在的葉凡正赤身裸體的在藏經閣的第十層,接收這顧南風的教導。
“浮雲步伐最重要的不是步而是心,我知道你的混沌聖體給你帶來的好處可以導致你很快就可以學會,但是對於一些功法的本質你還是沒有辦法掌握。”
功法的本質想要掌握何談容易?顧南風之所以這麽對待葉凡只是想要葉凡能夠更加的進步罷了,也就是說在顧南風的心中葉凡就是那種千裡馬,需要長久的訓練。
是的,這幾天葉凡一直在顧南風這裡進行訓練!
雖然說顧南風的天賦比起葉凡來說要稍微弱上一點點,但是顧南風的身體也可以說是修煉者夢寐以求的,他的天賦也可以說是妖孽一樣的存在。
這樣的一個存在加上已經浸淫這些功法之中很多年,當然是有著更加強大的掌握和更加深刻的頓悟。
而這樣的強者隨便對葉凡指點一番就可以讓葉凡變得茅塞頓開,豁然開朗。
葉凡自然也是不會錯過這麽好的一個拜師求學的機會,長久以來雖然葉凡見到過很多修為要比自己的更加強大的人,但是要說真的可以給葉凡什麽指點的人其實只有現在的顧南風一個。
原因無他,他們的天賦不夠強。
因為這些人的天賦和葉凡的混沌聖體之間有著本質的差距,同樣的一個功法可能參悟的角度就不一樣了,這樣也就導致其他人雖然修為強大但是給葉凡的建議可能就沒有那麽有用了。
但是顧南風可是不一樣的,也是曾經名噪一時的絕世天才。雖然葉凡的天賦不弱,但是學習的時間畢竟短暫,還是十分需要顧南風的指點的。
“對,首先要從自己的內心深處感受那種雲朵的漂浮狀態,而不是單純的步伐。”
顧南風對於很多招式的參悟都十分透徹,比如現在的這個浮雲步伐,葉凡還是停留在第一層的形似,但是顧南風已經頓悟到了深層次的心似。
是的,首先要從內心中感受到雲朵的變化,才可以模仿的出來雲朵的動作。
而且出乎葉凡意料的是,甚至就連不滅劍體這種殘片,都是可以在顧南風的這裡得到建議。
當然了,不滅劍體實在是太過於特殊,就連顧南風本人都是沒有修煉過。但是由於顧南風修煉過很多的功法,還是可以舉一反三的。
葉凡這幾天就在顧南風這裡埋頭修煉,似乎是沒有什麽雜念了。
天鳳學院的學生是這樣的,而在和天鳳學院還是有著一段距離的玄武學院可就不是這樣了。
“恭喜你們,進入了玄武學院。”
這是老師給他們說的第一句話。
“我知道你們進入學院,最重要的原因其實是失敗在了對手的手下,你們要是可以進入天鳳學院當然是不想要進入我們玄武學院的。”
老師說出來的這一句話雖然是事實,但是也是讓很多學生的臉上有些不自然,這樣的事情說出來也就讓彼此的面子都不好過。
“不過沒有關系,既來之則安之,而且我們學校今年內的目標,就是在接下來的百院大會之中,打敗天鳳學院!”
老師的話語氣勢恢宏,充滿了號召力,不知道是不是由於本身境界作用的影響,很多的學生也是不住的響應。
蒼龍學院。
年邁的校長看了看眼前來的老師:“你是玄武學院的。”
“是的。”
“有什麽事。”
“敖耀先生,你也知道,我們真靈學院裡面最強大的學校就是我們四大聖靈學院,但是現在局勢反而是天鳳學院的一家獨大,這樣的結果,我們是絕對不能接受的。”
敖耀自然是知道這樣的事實,但是這也是長久以來產生的,不是沒有想過去改變,只是因為沒有改變的能力。
“那你們的意思是什麽呢?”
來自玄武學院的老師挺直了自己的身體:“很簡單,我們三大聖靈院聯手,在接下來的百院大會之中打敗天鳳學院!”
“之後呢?讓你們玄武學院繼續一家獨大?”
就好像是沒有聽見敖耀的諷刺,他繼續說到:“而且我有十足的把握你們一定會覺得這個計劃很成功的。”
“說來聽聽。”敖耀也是人精了,說話都是沒有說的太死,保留了後退的余地。
“我們學校的校長,突破了。”
(本章完)