第504章 家長會（上）
  就在班主任老師進了教室之後，家長會才算是正式開始了。無論那一個國家，那一個民族，總是會有表現好和成績突出的學生受到老師的公開表揚，而表現差和成績吊車尾的學生必然是會受到老師的公開批評。

  為此，聽到自己孩子屬於正面對象的家長，就會不由自主的昂首挺胸，得意之色是自然溢於言表。臉上有光彩，很是享受家長會的他們，順理成章的成為了其余家長學習的楷模，取經的對象，畢竟別人教子有方。

  反之，聽到個人孩子屬於反面對象的家長，頓時就會鐵青著一張臉。眼睛左盼右顧的他們，不但巴不得家長會早一點結束，而且還想要找一個縫鑽進去的念頭是滋生出來。強壓住心中怒氣的這一部分因為自己孩子的緣故是丟了面子的家長，想著等回家之後，再讓自己那一個不爭氣的倒霉孩子是進行一個女子單打，還是進行一個男子單打，以及一個男女混合雙打的最終決定。

  實際上，對於他們而言，個人丟臉事小，孩子不努力讀書事大。這打孩子也只不過是不得已使出的手段，而最終的目的還是心中期盼孩子能夠主動積極向上和努力學習。畢竟，在社會上面混過多年的家長是清楚現實社會到底是怎麽一回子事情。都希望個人孩子成龍成鳳的他們，即便不奢求那般，也沒有人願意看到自己的兒女淪為不被他人和社會需要的人渣。

  這現實往往就是，身處社會底層的家長，從事的工作也非公司正式社員，派遣員工，打著各種臨工等，收入偏低，要麽自欺欺人的以孩子小，不懂事兒來進行一個自我開脫和安慰，卻似乎忘記了個人也是那樣被父母耽誤的，要麽就是讓其自生自滅，隨波逐流。而稍微有一些遠見的父母，也是心有余，而力不足，畢竟不乏讀書少，不講究和孩子之間的溝通法式方法，從而一味的簡單，直接，粗暴。哪怕出發點是好的，也適得其反。

  自己苦口婆心的和孩子面對面的說教，“你現在不努力，而今後就會考不起好大學，找不到好工作，就沒有好收入，繼而以後過得日子也是捉襟見肘，抱怨連連社會這不公平，那不公平，而自己的運氣為什麽就如此的差，上天不公……”

  若是稍微再走一個背運，所在的小公司破產什麽的，再找工作又艱難，也就很容易滑向過上一個終日酗酒，萎靡頹廢，身活心死的日子”。可是，孩子也只會左耳進，右耳出，根本就不會當成一回子事情。在他們的腦袋裡面，除了傻不拉幾的玩兒以外，就是自以為是的斷定老子生而不凡，將來定然是人中龍鳳，你們這一群傻逼是根本就不懂，老子隨隨便便地就可以混得很好，你們一群燕雀，那裡知道我這一隻鴻鵠的志向……

  為此，哪怕家長是流著眼淚到最後逼迫其當面口口聲聲地發誓，“要努力讀書，不再貪玩兒”雲雲，而一轉過身就被孩子棄置腦後不管不顧。哪怕是把孩子的屁股打腫了，打爛了，也往往收不到自己想要的一個由差轉好的結果。

  反倒是在孩子的心中直接種了暴力和仇恨的種子。動不動就是老子砍死你，老子弄死你……而一遇到與人衝突，不是簡單的用拳頭說話，就是用刀子說話，白刀子進紅刀子出。犯罪的溫床往往就是在貧困人群當中，而窮山惡水出刁民，也是同樣一個意思吧！

  沒有考上私立學校，而讓孩子就讀於公立學校，處於社會下層的家長，就職於小公司，也不過是正式的普通社員，中層幹部，從一開始就為此會憂心忡忡。放任孩子不管，等他將來長大之後可如何是好？不管是大學，還是公司，那都是擇優錄取，而不是誰會玩兒，誰玩兒得出花樣就用誰吧！
  而直接把其送入私立學校，又不無囊中羞澀，倍感壓力的他們，要麽就是痛下決心，省吃儉用，不惜貸款也要給孩子一個良好的教育環境，來一場人生以及家庭的豪賭，要麽就是時時刻刻地督促著其學習，學習，再學習，容在今後升學的時候再憑借孩子個人本事考入私立學校去就讀。

  若是孩子多，致使這種家庭出來的孩子，背負著太多的東西，個人從一開始就變得不是自由身。這一旦其有出人頭地的一天之後，自己勢必還要肩負起照顧起弟弟妹妹，哥哥姐姐，爸爸媽媽的全部責任，畢竟家裡面把僅有不多的資源都給你用了。要不然，你且能有今時今日的社會地位？

  至於中產階級家庭的孩子，往往也就不會選擇就讀公立學校了。哪怕成績再不濟，也會被父母用錢來為其鋪路，打開通往私立學校的大門。除非家裡面的孩子多，被父母進行綜合評分低的孩子，才會被直接放棄，從而把更多的資源配置給綜合評分高的孩子。

  畢竟，在他們看來，給了你也是浪費。與其做沒有意義的事情，還不如把最有希望的孩子培養成才。在這一個方面最突出的例子，便是大作家喬伊斯的父親，就是如此做的。哪怕家裡面沒有吃的，寧可大家餓肚子，也會把錢拿給自己這一個最具文學天賦的孩子去買他想要看的書。事實證明，他這一個兒子不但沒有辜負他的希望，而且還成為了愛爾蘭人的民族和國家驕傲，世界文學歷史中不可磨滅的人物，並讓大家也把他這一個父親給記住了。

  對於高層家庭而言，錢已經不是問題，而問題只剩下去發掘他們各自的孩子在某一個方面的才能。這一旦發現了孩子在那一個方面感興趣或者有天賦，便毫不遲疑的進行砸錢。他們不怕花錢，就怕孩子沒有才能，屬於平庸之輩就麻煩了。不過，還是可以補救。他們最後還是會通過去物色出身低，有才能者是進行一個通婚，從而達到彼此雙贏的目的。

  (本章完)