第276章 提疑惑士農工商
張未回島的第二天一早,得知消息的曹雲兮,便帶著賦兒轉到了張未的住處附近,想要不經意間與他來一場巧遇,將自己親所做的糕點送他。
張未的房間周圍其實都是有人把守的,但狗兒早就打過招呼,大家對曹雲兮的身份都心照不宣,以為她必然是張未的妾室人選,自然就不會為難她,所以她才能毫無阻滯的靠近。
可惜,主仆二人來來回回的,轉了一上午,也沒有見到張未的影子,賦兒都快不耐煩了,但曹雲兮依舊堅持。
直到中午的時候,張未才從臥室中出來,兩人也不顧是否刻意了,連忙上前見禮:“見過公子!”
“見過雲兮姑娘!”張未有些迷惑的點點頭,曹雲兮怎麽會出現在這裡?可能是有事找他?也沒多想,直接道:“姑娘找我可是有事?”
“並無什麽要事!”曹雲兮此時已經額頭微汗,她輕輕擦了擦,更填幾分美感,她有些羞澀的道:“聽說公子回來,便過來看看,公子收留我們主仆,給與諸多幫助,還未曾謝過!”
“不必客氣,姑娘學識淵博,我想求還求不來呢!這是島上孩子們的福氣!”
這倒不是虛言客套,現在人手眾多,但讀書人卻依舊稀缺的很,學堂之中開蒙倒是還好,再想更進一步的學習,卻是無人可用。
島上現在其實有兩所學堂,一所就是為孩子開蒙,由張家的幾個未考上秀才的子弟教導識字,還有楊家的帳房教導新的算學。
另一所則相當於是技術學院,主要由各個作坊統一教導,之後從中挑選學徒,教的都是造船、冶煉之類,島上急需的工種。
按照張未的看法,這是有些偏科的,曹雲兮身為皇家嫡女,自幼熟讀詩書,起碼比起自己這個曾經的秀才要厲害的多,所以安排她專門另立一科,教導少量極有讀書天賦的孩子,學習四書五經等儒門經義,也算儲備些人才。
曹雲兮以為張未客氣,因此她也未分辨,而是伸手將賦兒手中的籃子拿過來,道:“公子,這是我親手做的一些糕點,拿些給你嘗嘗,若是喜歡,我便常給您做些。”
“多謝!”張未接過籃子,隨口問起她的近況,道:“姑娘在島上過的如何,可有什麽不周之處?”
剛才的真心話,曹雲兮當成了客套,但這句話客套話,她卻認真思考了一下,道:“我的生活倒是安穩無憂,只是學堂似乎有些問題,不知是否當講。”
“哦?”張未一聽,便來了興趣,想要看看這位公主有何見解,道:“那咱們到書房之中探討一番如何?”
曹雲兮自然點頭,輕輕拉著賦兒,三人便到了書房,雙方落座之後,自有人奉上香茗,張未將籃中糕點拿出,嘗了一塊,誇讚道:“雲兮姑娘這糕點確實不一般!”
“那當然了!”賦兒接口道:“這是宮中的秘法,殿。。。小姐央了好久才學會的,只有他爹才享用過呢!”
“這麽說我今天倒是有口福了!”張未看了看糕點,有些失笑,道:“竟享了陛下才能享的福,實在榮幸!”
“你!”賦兒以為他是在諷刺,頓時不忿,曹雲兮卻輕輕拉住她,微微搖頭,賦兒立刻偃旗息鼓,不再多言。
將糕點全都吃下,又喝了口茶,張未才問道:“雲兮姑娘請講,不知學堂之中到底有何問題?”
曹雲兮見他吃的香甜,微微雀躍,道:“回公子,我到了學堂之中,那些分配到我班裡的孩子們,都是天賦尚可的讀書苗子,不過我卻發現,他們似乎更願意去做工匠,若不是蒙學老師舉薦,他們還不願隨我學習儒家經典!”
曹雲兮秀眉輕蹙,繼續道:“我不知為何島上的孩子們都不願意鑽研學問,似乎都覺得學門手藝要比讀書金貴,所以我覺得應該是蒙學出了問題,但卻不知問題出在哪裡?”
她認為是蒙學未做好勸學的工作,但又不知是哪裡出的問題,前去追尋過,得到的答案確是正常的開蒙,都是學的“三百千”,並未有什麽出奇之處。
“哈哈哈!”張未聽了這個問題之後,先是笑了起來,隨後才道:“雲兮姑娘倒是錯怪他們了,這個是我故意為之!”
“故意為之?”曹雲兮十分不解,在她想來,張未辭賦精通,定然是飽學之士,如何不知讀書的重要,便問道:“為何公子不多培養些讀書之人,將我大燕之禮傳遍四夷?”
“這說來複雜,不過主要有兩個原因!”張未略微沉吟道:
“一是,島上並無太多讀書人,識字的倒是不少,卻沒有精深之人,所以教不了!
二則是,島上最緊要的,便是各個作坊的生產,他們都在等著人用!”
說到這裡,他微微頓了頓,才繼續道:“所以相比在島上的文職工作,作坊裡賺的錢卻是要多很多,而且我也設了許多獎賞,用來獎勵百工的創新!”
曹雲兮不懂張未為何這樣,她按照自己的見識,說道:“教不了便延請大儒,想必公子是能請到的,做工便招些普通百姓便可,何須在學堂中教導?”
看著曹雲兮不諳世事的樣子,張未心情不錯的解釋道:“因為不僅儒家經典,還有詩詞歌賦需要學習和總結,我所需要的工匠,也需要持續不斷的學習和總結,才能發展的更好!”
“士農工商,千百年來的順序,可是公子在島上重工商,輕士農,豈不是倒行逆施,這般下去將來豈不是要亂套?”曹雲兮所知乃是大儒講道,在她想來定是不會錯的。
可是她卻沒想過,她所學的,乃是統治階級為了鞏固自己地位,而選擇的學說,不能說錯的,但也並非就是什麽至理。
“倒行逆施?”張未聽了這話,頓時失笑,道:“士農工商何時順序已定?”
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公子回島翹首盼
雲兮起早為遇見,
談起學堂生碰撞,
士農工商起思辨。
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(本章完)