第2章 急智的少年
橫倒在地的男教師死體雙手撐地,想再次站起,而此時,女教師死體也已經靠近。
女教師死體如同男教師死體之前那樣,舉起雙手向著利威爾靠近。
“呵。”利威爾冷笑出聲。
在將男教師死體掃倒後,他便向後退了兩步。
此時,男教師死體剛撐起小半個身子,正好橫在了女教師死體的前方。
女教師死體挪動腳步,剛好撞在了男教師死體的身上。
撲通一聲,女教師死體就這樣被男教師死體給絆倒了,兩者一上一下呈十字狀。
“沒有智商,似乎也不存在視力,只有對活人的本能欲望嗎?”
利威爾深吐一口氣,看著身前的一男一女、外加鐵欄門外的三具死體,心中罵道:“又是個‘吃人’的鬼地方!”
趁女教師死體尚未站起,利威爾左腳猛地踏步上前,右腳迅速踢出。
哢嚓——!
女教師死體的脖頸,被利威爾硬生生踢得斷裂,整個頭顱朝後180度折斷,頓時失去了動靜。
“弱點是脖頸嘛……和巨人在於後頸的弱點倒是差別不大……”
利威爾轉了轉右腳,活動了下右腳踝關節,顯然,用腳這樣暴力的去踢斷死體的脖頸,有些費力。
嗯……如果一直這麽乾的話,可能還會有些費腳。
“如果刀還在的話就好了。”利威爾如是想著。
有刀在手的話,就這種渣渣,百來個都隨隨便便的好嘛!
男教師死體剛一站起,砰的一下又被利威爾掃倒在地。
緊接著,利威爾向上躍起,借著整個身體的力量朝著男教師死體的脖頸踩去。
咯嘣一聲,屍首兩分,那叫一個乾淨利落!
至於鐵欄門外的那具死體,利威爾無視了它。
就目前情況推測,被咬傷才會感染這點而言。
在已經將門內的兩隻解決後,利威爾覺得不是非得要解決掉門外的那隻。
“就外面不斷冒起黑煙的情形上看,我現在所在的地方,形勢很糟糕啊……”
利威爾將不遠處的防暴叉拿在手中。
盡管依死體的速度,利威爾有十分的自信不會被咬到,但全憑空手對敵的話,對體力的消耗會比較大。
雖然不太順手,但手裡有家夥,總比沒家夥好!
“解決了這兩具,牆內暫時應該是安全的,得先找人把裡面的人組織起來。”
利威爾轉身朝著教學樓走去。
當恐慌降臨時,盡快組織好人手、維持一個較安定的秩序是首要的。
混亂會釀成不必要的慘案。
雖然不像埃爾文或韓吉那樣,在頭腦上十分傑出,但多年來與兩人相處下,利威爾的頭腦也十分清晰。
不過,計劃趕不上變化,利威爾轉身朝教學樓還沒有走幾步,慘叫聲便此起彼伏地從其中傳來,緊接著就是哭喊聲以及混亂的奔跑聲。
利威爾臉色一變,握著防暴叉快速朝著教學樓奔去。
校牆外的情況十之八九是糟糕的,牆內要是出了意外,即使是他也會有些頭疼的。
死體對他而言並不難解決,但他的體力是有限的。
而且,來到一個陌生的環境,他可謂是人生地不熟。
最基本的,哪兒有食物和水,他都不知道。
嗯……簡單來說……就是利威爾覺得有些餓。
來到這兒,在第一時間發現衣服被換了後,理所當然,他原本攜帶在身上的乾糧和水也自然不見了蹤影。
靠近教學樓,利威爾便看到一大群少年少女極度慌亂地湧出,你推我、我推你,不少學生更是在奔逃的過程中摔倒在地,後面的學生直接從他們身上踏過。
見此,利威爾陰著一張臉,在第一個學生經過他身邊時,他伸手強行將對方拉住。
被拉住的學生身高要比利威爾高出一個頭,在這等逃命的緊要關頭被拉住,他當即就用手朝著利威爾大力推去,並厲聲道:“混蛋,給老子滾開啊!”
然後……
利威爾巍然不動。
“嗯!?”
被拉著的學生看著抓在自己衣領的那隻手,滿是愕然。
他有些不敢相信他居然會被矮了自己一個頭的小矮子給抓著,還特麽掙脫不了。
本來,他是衝在最前面的,但被利威爾這麽一抓,已經有好幾個人從他的身邊跑過了。
有句話怎麽說來著,在生死關頭,你只需要比同伴跑得快就行了。
被利威爾這麽一弄,他不再是第一,這危險指數極速上升啊!
他就欲發怒,雙手由掌握成拳頭,作勢欲打,但當他對上利威爾那雙冰冷的雙眸時,不由心中一顫,手上的動作為之一頓!
冷汗溢出……
這目光……有些可怕了啊喂!
“呀啊!這裡也死人了!”
尖叫聲從被拉住學生的前方,也就是現在利威爾的後方傳來。
“這是……手島老師……還有林老師!”
“喂……你們看……校門外……也……也有怪物啊!!!”
更多的學生越過了利威爾,他們看著被利威爾解決掉的兩具死體,以及校門外仍在活動的那具死體,頓時亂做一團。
現場充滿了慌亂與崩潰。
“冷靜!”
利威爾出聲喝道。
但這種情形下,沒有人聽他的話。
“究竟發生了什麽?為什麽在教室裡突然倒下去的原野老師,爬起來後會見人就咬?”
“還有木村同學……”
“嗚嗚,好可怕,好可怕……”
“靜子……”
“歐多桑……偶噶桑……”
“末日……這一定是末日!”
一片雜亂。
利威爾的眼中閃過失望之色。
不過作為人類,加之在原先巨人世界的經歷,即使利威爾並沒有什麽聖母屬性,也還是會在能保存自己的前提下,對身邊的人類加以援手。
好在,這些率先衝出來的學生中,也不全是些沒有頭腦的家夥。
就在利威爾準備再次出聲時,那名被他攔下的高個少年突然大聲說道:“手島老師和林老師的身上都有血,一定也變成了教室裡的那些怪物了對吧?”
聽到他的話,只是兩秒,一名女學生便弱弱的說道:“應……應該是的……”
只見這高個少年的臉上突然浮現了激動之色,他看著利威爾大聲說道:“一定是前輩解決了這兩個怪物!”
他站的筆直,對著利威爾一個九十度鞠躬,並大聲說道:“還請前輩領導我們!”
聽到他的話,其他的學生仿佛找到了主心骨。
一個學生更是恍然大悟(霧?)道:“嗦嘎!剛才除了手島老……這兩個怪物,就只有前輩在!一定是前輩解決了這兩個怪物!”
恐慌的情緒略微的淡了一分。
不得不說,這高個少年還是有些急智的,嗯……演技也可以,就是有點從心。
前一刻還準備對利威爾揮拳相向,但在快速分析情況、且意識到彼此的差距後,又能夠馬上變臉叫利威爾前輩,並幫著安撫眾人。
利威爾對這些學生一個都不認識,反之也亦然,這也是他先前的話沒有起到什麽作用的原因。現在有人替他說話,安撫人們的情緒,他自然是樂於看見。
說明一下:個人覺得,動漫裡死體能在短短幾個小時遍及全球,連潛艇裡和飛機上的人員都感染,應該不只是通過咬傷去傳播的(裡面連美總統都掛了,真正的士兵不至於那麽無能)。
個人更傾向於是空氣等其他介質傳播,然後少數人抵抗失效,再突然爆發,然後一咬一個準,大爆發~
所以在寫的時候,利威爾解決了校園內最開始的兩具死體,教學樓裡也依然爆發了災難。
動漫裡有校園廣播通告的一幕,嗯……就當那個在廣播室的家夥,沒有來得及打開廣播開關就掛了好了~
(本章完)