第189章 各方
  在寧次帶著介紹後。

  鳴人率先打了招呼，接著其他人也都跟著招呼，一副很禮貌的模樣。

  即便而今他們還沒正式入學，卻也能夠提前算師生關系了。

  中年忍者看著這些年輕的忍者學員們，心中感懷欣慰，仿佛看到了村子的未來一般。

  火之意志本身對於已經腐朽了的人而言，或許都知道其中內情。

  然而作為普通中忍來說並沒有什麽區別。

  這本就是他們能為之奉獻生命的東西。

  可以說，得到的越少，信念反倒越堅定，而那些得到的太多的，信念反倒已經腐化掉了。

  自我之上何其不公，自我之下理所當然！

  沒能夠達到那種為了私欲的部分，可以說是一種幸運，也可以說是一種不幸，各種感受，如人飲水，冷暖自知。

  至少此時這位中忍老師看起來樂呵呵的，面容慈祥和藹。

  完全看不出來作為忍者的本來面貌。

  當下。

  在寧次解釋完這裡的情況，幫忙掩飾後，這位中忍毫不在意地擺手道：“複製了確實是複製了，至於上面的那些改動，本來也不是什麽複雜的事，並未脫離本來面貌。”

  對於他而言，將村子裡本來有的東西，複製到忍者學校之中，並非什麽不光彩的事情。

  也許一部分人覺得後輩理所當然地要弱於前輩。

  但有關於那些年輕的天驕，阪田間已經看過了太多，心裡沒有過多的波瀾起伏了。

  盡管。

  在危險的忍界之中，更強的天賦，有時候也意味著更多的風險，但是在真正死亡前，那些天驕往往都散發著耀眼的光輝，宛若流星一般。

  只是見多了流星之後，才發現在亂世之中，強者的性命同樣也沒有那麽值錢。

  倒不如平庸更容易活下去。

  所幸，而今和平時代來臨，不出意外的話，以後的新生代們，應該是不會再遭遇到這些危險了。

  此時，看著這些帶著期盼笑容的孩子，阪田間心裡滿是感慨。

  隻期望這些面孔，在十幾年以後依舊能夠見得到。

  死亡對於忍者而言已經成了常態。

  甚至於在現實世界之中，還算是孩子的年紀，在這個年紀如同草芥一般死去，也是非常正常的事情。

  但只要還有著作為人的本能，就依舊會感覺到傷感，直到麻木，最終成為柔福祥任鬼不像鬼的模樣。

  對於這位中忍老師的和藹，一群孩子都感覺如沐春風。

  很是輕易地就被攻入了心防。

  這是其他忍村所做不到的。

  火之意志，放在正常的世界之中，或許會被質疑，只因為實際上這東西並不夠好，偏偏又讓人付出了太多。

  奈何這個世界本就是比爛的。

  無非是看誰更爛而已！

  至少對於這些孩子而言，足夠觸及情景的話，都能夠讓他們有所共情。

  當然，鳴人在其中所佔據的位置還是更重要一些，因為是同齡人。

  在三言兩語的拉近了關系之後。

  這些還沒正式入學的新生們，又多了一個向導，走進這片原本的訓練場之中。

  在阪田間的謙虛下，這些中忍老師們的對弈，實際上都只是借鑒了村子那些孩子們的方案而已，至多不過速度快一些，方案更多一些。

  實際見到的東西，則是比較超乎人的想象。

  周圍一些人，在不禁止行動的情況下，已然各自散開，觀看各個不同的區域場所。

  整齊有序在這個年齡段還是有些困難的。

  實際上即便是忍者，本身也很難做到真正的秩序，充斥著個人英雄主義。

  大名即便真正完全受到重視，在這個世界依舊擁有者不低的地位。

  卻也不影響著這個世界忍者的任性。

  只是很多時候這份任性被更強者壓製下去了。

  那些叛忍、流浪忍者等，在失去了束縛的情況下，便能夠展現出來真正的肆無忌憚的東西。

  “老師，您似乎只是在旁邊圍觀？今天不上場嗎？”寧次詢問著，此時已經不需要再多介紹什麽，這位老師似乎跟這些新生聊得都很開。

  阪田間揉了揉腰部道：“老了，身體有些承受不住了。

  “也許再年輕個一二十年的，我還能夠參與拚一拚吧！”

  以這片區域為中心，聊天有序，並不會出現重疊話語，避免形成吵鬧。

  鳴人安靜地看著其中屬於籃球場的區域，等到師生幾個話語落下，方才輕歎道：“我記得原本打籃球的中心目標，在於籃球本身，能夠投球，同時做到不讓其他人投球就可以了。

  “但這種場面，還真是難以想象。”

  很精彩。

  他只能夠給出來這個結論。

  倘若將他前世的那些球王帶出來的話，那麽七八個球王加起來，應該都能夠被場上那些中忍老師的任意一個人零封。

  這個球打的有些過於過分了。

  倘若說他們這個年紀的孩子，哪怕有著傳承，也不過剛剛接觸提煉查克拉的內容不久。

  那麽在場的這些中忍老師，無論實戰能力如何，至少那些難度比較低的忍術，在歲月的磨礪下，都已經做得非常純熟了。

  在那不可思議的體術下，更是快的讓人幾乎無法捕捉到運動軌跡。

  一般人能看到的就是一個球，以及是不是竄動的影子，和那些明顯克制了的忍術，幻術，等，威能雖然控制了下來，然而要應對也更加困難起來。

  與其說是打球。

  倒不如說是一場實戰演練。

  寧次給鳴人解釋道：“也許作為新生，你在看到這些老師們的能力時，會感覺到非常吃驚。

  “其實我在剛進來忍者學校時，看到這些情景，也沒好到哪裡去。”

  “呵，你真會開玩笑。”鳴人一樂，發現這位好友似乎比以前已經顯著活潑了許多，恍若真正走出了曾經的陰影一般。

  旁邊。

  阪田間高大的身影，遮住了一片陽光，灑落下一道陰影，他用不符合體型的和藹語氣道：“不過都是一些基礎能力而已！你們現在也許很羨慕這些，但等到你們日後畢業出來，經過歲月的磨練，要達到這種程度也並不困難。

  “甚至於，如果你們的天賦足夠強的話，完全可以提前達到這種程度。”

  “這樣啊！還真是讓人期待呢，對於入學以後的生活更加讓人向往了。”鳴人輕輕頷首，相比較於前面的溫和，此刻看起來更多了幾分活力。

  舉手投足間充滿了感染人心的青春力量，讓人目眩神馳。

  寧次輕聲說著：“我相信，只要有所需求的話，我們遲早有一日能夠達到這份地步的。”

  他說得很是自然。

  感覺仿佛都成了自己人一般。

  鳴人點點頭，想到了什麽，看著那些炫目的忍術，道：“雖然將忍術應用於競技之中有些過分了。

  “但是真沒想到，原來這些老師們活力那麽充足，如果將這些東西應用於實戰演習之中的話，豈不是效果更好？”

  旁邊沒有亂逛的人，目光都砍過來，同時心下開始對應的思索，覺得這似乎卻是一個比較好的問題。

  忍者的對手終究不是死物，而是活生生的人。

  所以總歸要在實戰當中提升自己的能力。

  寧次解答道：“還是有用處的，只要實力相近，雖然感官中實戰演習還是更重要一些。”

  旁邊，這位中忍老師在這時候樂呵呵地補充解釋著：“其實在這些競技運動中對弈，能起的作用反倒比實戰演習更多呢！
  “畢竟忍者的任務之中，可沒有實戰。”

  慢慢的。

  他取代了解釋的位置，作為一個年齡不小的忍者老師，他的經歷仿佛謎一般，讓人忍不住去猜測，是否曾經經歷過什麽九死一生，讓人側目的戰鬥？
  當然。

  能夠活到現在，也可能只是因為運氣。

  沒有給這些孩子詢問這些歷史的機會，阪田間開始講解著場上的情況，他們各自運用了什麽忍術，以及應對的戰術等，恍若一場集體混戰一般，讓人心馳神往，真正了解到忍者老師的強大。

  而在場中央，那些老師們也是各自留有一手，當作表演賽一般，將各自的實力發揮出來，而又能夠跟其他人配合的很好。

  都是老師，誰出了什麽事情，以後面對學生都不大好說話。

  相反，都展現出來對應的實力的話，以後教導這些學生，難度就比較低一些，可以更好的達成師生友好關系。

  這些都得益於這些危險性不高的對抗性運動。

  以往，倘若真正遇到實戰的話，這些起步都是中忍的老師，必然束手束腳，免得出現什麽意外，所以看起來跟忍者學員差不多。

  實戰演練往往只是同級別的忍者學員互相對弈而已！

  中忍老師們沒有展現各自實力的舞台。

  即便是真正的天驕，也不會在這種情況下展現實力，而是通過完成任務的數量、難度等，展現自身的天資。

  世人對於那些精英上忍有多強，往往沒有對應的具體觀念，只知道一個個戰績都很勇猛而已！

  而忍者學校現在，則是能夠初步打破這種隔閡。

  通過某種沒有危險的方法，去讓這些學生知曉，他們的天賦雖然強大，但是距離這些真正的忍者，還是差的比較遠。

  作為接觸過忍者，或者說同忍者玩過遊戲的佐助，在回憶起了自己的哥哥之後，心下有些期待。

  自己能否也在畢業之前，達到這種跟忍者老師相比肩的能力？

  他心中如此思慮著，嘴上詢問了出來，帶著期待，自然也讓這個老師看出來，這是宇智波的學員，雖有些歡快活潑，但還是講解有基礎的禮儀。

  阪田間也不介意，勉勵這些學員，真正的天才，或許幾年時間就能夠達到常人半輩子的水準。

  在其他人心向往之時，鳴人提出來一個留存在心中許久的疑問：“聽說忍者一般都是起步十二歲的年紀，也就是說從普通人到忍者只需要六年。

  “但是如果成為忍者之後，持續幾十年不死，實力能否比先前的六年還要提高七八倍呢？

  “假如能做到的話，提前十二歲參與任務，是否有些過早了，浪費了很多大器晚成的人才呢？”

  聞言，這位中忍老師陷入了沉思之中。

  貌似。

  如果這些忍者後面還有長足的提升空間的話，十二歲就進入戰場，是否有些太浪費了呢？
  這個思考沒有持續很久。

  他回憶起了自己的實力，解釋道：“實力的提升是有著上限的，越到後期越慢，倒是不用擔心這個問題，忍者十二歲以後參與任務，更多的不過是經驗的積累而已！

  “實力的提升，本來也不是持續穩定的，其他方面也很重要。”

  這是他的感悟。

  過了那段危險的執行任務時光後，尤其是正式成為忍者老師後，他發現自己在實力上，沒有退步就已經是一件大好事了，遑論還要快速提升實力？
  “哦，原來是這樣啊！”鳴人輕輕點頭，表示理解，隨後邀請這位老師講解忍者學校歷史，以及那些有名的經典。

  寧次看著一行人言談甚歡，接著準備換個地方遊覽觀光，發現向導貌似一不小心換了個人。

  或許，他提前準備的還是不夠充足。

  寧次在內心如此自省著。

  持續半日的忍者學校觀賞，讓一群新生們，對於這個擁有幾十年歷史的忍者學校，擁有了一定的歸屬感和好感，同時對於入學之後的行為作風等，也有了更確切的規劃。

  這起到的作用讓各方都很滿意。

  同樣的，在這過程之中，順帶著取代了寧次向導職業的中忍老師，在發現這種學長帶學弟們的方案，似乎有很大好處，也有將之推行下去的想法。

  對此，鳴人提供了一些細節建議，同時自告奮勇，願意在下一個學年之中，成為這種忍者學校遊覽的帶頭人。

  這對他而言有利無害，同時也算是投桃報李，屬於是雙贏了。

  先提升學校這邊的好感度，增加地圖范圍，簽到那些特殊地點，之後是帶領那些新生們了解一個他“口中的歷史”，給木葉的新一代加點料。連續贏兩次。

  即便那些有實力和潛力的都已經成為好友，剩下這一部分也不一定要錯過。全部包了也沒什麽損失，找到一些錯過的可能性，便是血賺了。

  當日下午。

  鳴人依舊沒能夠見到佐助的哥哥，似乎是時間上來不及。

  不過佐助保證次日一定能夠見到。

  鳴人對此也不著急，只是順帶著先做些別的事情，例如正式給佐助介紹有關於信息網絡的根源算法基礎，以及跟忍者的超凡能力相結合的可能。

  佐助一開始聽得興致勃勃。

  聽到後面他選擇了暫時先放過自己。

  (本章完)