第78章 保守，激進

  “聽多久了？”穆老師問到。

  “就聽了兩題，有點low。”沈奇答到。

  穆老師笑了笑也不生氣：“是嘛？”

  沈奇說到：“就說黑板上寫著的這道潛水艇題，因為進出口面積一樣，所以流速不變，安培力的效果是增加壓強，再考慮到能量守恆，求出v1、v2不需要太多計算量。這也太簡單了， CMO比CPhO何止難了八條街。穆老師，我沒其他意思，也不是狂傲，反正我看到那些很low的題目就特別憂桑。”

  （CPhO：全國中學生物理競賽）

  “你剛才看到到的這兩題，確實low了點。”穆老師繼續微笑
  沈奇倒無語了：“這……low你還寫出來給他們做？咱們學校的物競隊沒這麽差勁吧？”

  “沈奇我告訴你，CPhO初賽也就這水平了，剛才的第一題是CPhO初賽真題，第二題差不多可以收錄到CPhO初賽題庫。”

  “那CPhO初賽屬於全民參與性質吧？”去年沈奇參加數學聯賽省級比賽，就相當於CPhO的全國初賽，當時他的數學等級是3級，那也是扒掉三層皮才拿到了數聯省冠軍。

  現在沈奇的物理等級同樣是3級，CPhO全國初賽的題目對他來說如同小兒科，不費吹灰之力，他心算就能算出答案。

  “數學給你的優越感真是無與倫比，我謹代表物競隊向你發出友好邀請，進去切磋切磋？”穆老師左右開弓連打兩個清脆響指，啪啪。

  “好的呀。”沈奇右手打個響指，啪，左手再打個響指，沒啪。

  “你不是左撇子，要多練練。”穆老師左手啪啪啪連打響指，跟放鞭炮似的，然後做了個手勢，示意沈奇跟她進實驗室。

  “物理老師的絕活果然多。”沈奇跟著穆老師走進室內。

  兩人一進門，十幾位物競隊的隊員不明嚼栗，他們全都認識沈奇，數學大佬跑咱物競隊砸場子來了？

  “我說個事。”穆老師面向全體隊員說到，然後看了眼沈奇：“這位是沈奇，大家歡迎一下。”

  啪啪啪！
  掌聲響起。

  “喂，沈奇來砸場子的，咱們為什麽要鼓掌歡迎？”

  “也有可能是友誼賽？”

  隊員們議論紛紛。

  “需要自我介紹一下嗎，沈奇？”穆老師問身邊的沈奇。

  沈奇問台下的十幾個物競隊員：“需要嗎？”

  “不不不。”

  “都懂都懂。”

  隊員們皆搖頭擺手。

  沈奇說到：“大家好，那我就不多說了，一切盡在不言中。”

  穆老師對沈奇說：“下去找個位置坐下。”

  沈奇走到林星宇旁邊的座位，入座。

  “大佬，什麽個情況？”林星宇迫不及待的詢問。

  沈奇笑道：“互相訪問，友好交流。憋說話林星宇，穆老師準備放大招了。”

  林星宇狐疑的望向黑板，搞不清楚發生什麽了事情。

  穆老師敲了敲黑板：“這道潛水艇題，哪位同學得出了答案？”

  刷！
  刷刷！

  台下隊員們紛紛舉手。

  “看來CPhO初賽題目對你們來說不存在任何障礙，或許我的教學太保守。”穆老師看著齊齊舉起的手臂，說到：“白玲燁，你上台給出答案。”

  一位男生上台，在黑板上寫出他的解答過程。

  穆老師走到黑板一側的多媒體操作台，啟動電源，操作多媒體教學系統。

  等待的時間中，沈奇問林星宇：“穆老師來物競隊多久了？”

  林星宇：“剛來不久，春節前才來的，她春節前帶過我們一堂訓練課，然後就放假了。”

  “我記得之前物競隊是嶽老師帶的？”沈奇問到。

  “嶽老師突發腦溢血，住院了。”林星宇露出可怕的表情。

  嶽老師接近六十歲快退休了，是南港二中的資深教師。沈奇也覺得可怕：“這……你們這群不成器的家夥，把嶽老師氣出腦溢血。所以還沒來得及全面交接，穆老師就倉促上崗，她出這麽簡單的題目給你們做，是在摸底？”

  “或許吧，但穆老師特別有學問，特別厲害。”林星宇崇拜的說到。

  “她才帶過你們一堂半的訓練課，就有學問了？就特別厲害了？”沈奇反問。

  “她是物理學的女博士耶。”林星宇滿眼小星星。

  “哦是嗎，這麽吊？哪個方向的博士？”沈奇瞟了眼正在操作多媒體系統的穆老師，她還是個物理學博士？

  “天體物理，研究宇宙的。”林星宇對穆老師仰慕的不要不要的。

  “厲害厲害，穆教主。”沈奇對穆老師的認識進一步加深，研究天體物理的女博士流落民間中學出low題，這背後究竟隱藏著什麽不為人知的秘密？

  這時台上的男生完成解答，穆老師說到：“不錯，全對，白玲燁你回座位上去吧。”

  沈奇初步觀察，這支校物競隊的整體實力還湊合吧，至少林星宇和白玲燁具備晉級全國複賽的實力。CPhO的賽製是初賽、複賽、國決，跟CMO差不多，歷經幾輪考驗後，最終選出最優秀的幾位選手進入國家隊，參加IPhO。

  “請各位同學認真看大屏幕。”在穆老師的操作下，實驗室前方緩緩落下一張屏幕，屏幕上投影出一部動畫演示。

  畫面正中是一個紅色小球，小球上標注一個黑色英文字母H。

  很明顯，這個小球代表著氫原子。

  氫原子兩端各有一個造型古怪的發射器，滋滋，發射器不斷射出藍色射線，向紅色氫原子發起進攻。

  哢哢。

  多媒體音箱發出物體凝固冷卻的聲效。

  代表氫原子的紅色小球逐漸變色，球體顏色越來越淡，最終變為淡藍色。

  演示動畫到這裡就結束了。

  包括沈奇在內，台下所有學生都看的津津有味。

  世界上只有極少數尖端科研工作者能親身參與原子層面的微觀實驗，大多數人都是依靠教學資料或者科幻片腦補。

  “我向你們演示的是原子的激光冷卻，看明白了嗎？”穆老師問到。

  “再演示一遍吧穆老師。”台下學生紛紛提議。

  “好，再來一次。”穆老師重放一遍原子的激光冷卻演示動畫。

  在這次演示中，穆老師同步講解：“激光冷卻是利用激光和原子的相互作用，減速原子運動以獲得超低溫原子的一門技術，世界上少數國家已掌握這門技術，其中美國處在領先地位，中國也在迎頭趕上。華人科學家朱棣文先生憑借對這門技術的理論研究，榮獲97年諾貝爾物理學獎，他被聘為中科院外籍院士。”

  “那麽我的問題是，在屏幕所展示的原子參考系中，由於反衝效應，溫度存在一個最小值，請計算出這個最小值。”穆老師結束第二次動畫展示，放出一張新圖，是一張平面原子參考系示意圖。

  “這……”台下學生目瞪狗呆，剛才明明是物理競賽初賽級別的難度，現在直接拉升到諾貝爾物理學獎層級，穆老師保守起來特別保守，一旦激進那便是要上天啊。

  (本章完)