第1203章 掉金子了3
  為了搞定快班的班主任人選，校長覺得自己的頭髮只怕是又要少幾根了。

  面對這個問題，譚老師倒是沒有之前那麽乾脆地回答校長，而是深思了一下：
  “關於唐果沒有來參加夏令營這件事情，是好是壞，

  我一下子還沒有辦法下判斷，得看開學的摸底考，唐果表現得怎麽樣，
  才好去判斷，唐果到底可不可以不參加夏令營。

  凡事，都是可以有彈性的。

  只要不觸及底限，很多時候，做事不需要那麽死板。”

  學校舉辦夏令營的目的是什麽？
  是為了提高這些學生文化課的水平，好快人一步。

  說白了，就是希望學生學得早一點，然後成績可以好一點，
  多為學校爭點光。

  真就這麽簡單。

  從這個目的來看以及分析就可以這麽理解：

  只要唐果的成績到位了，這個夏令營活動，唐果完全可以愛來不來，規定沒那麽死。

  也只因為現在唐果的成績還沒有出來呢，
  所以譚老師才不好說唐果沒參加這事兒是對的還是錯的。

  “果然，還是你們年輕老師的接受能力好太多了，思想也夠潮。”

  聽到譚老師這麽說，校長反而放棄把快班以及唐果這個學生交給譚老師去帶了。

  也是這一次，校長才知道，曹老師竟然還是一個老頑固。

  就因為唐果是一個明星，曹老師就對唐果有那麽大的意見，
  什麽客觀、理智，通通都被曹老師扔到一邊去了。

  也好在有這種想法的就曹老師一個，譚老師完全沒有那麽想。

  而譚老師剛才所說的，正是他一開通就打算好的。

  曹老師不靠譜，別的老師靠譜就好。

  曹老師不想帶唐果，但譚老師願意接受唐果啊。

  這一次改調，校長覺得自己應該是沒有再安排錯了：

  “譚老師，那麽以後快班的學生就交給你了。

  特別是對唐果這個孩子，你可以多用一點心，也可以多放一點心。

  我就非常同意你剛才說的一句話，像對待唐果這種孩子，

  很多時候很多事情，我們都可以是有彈性的，不需要那麽死板。

  等開學的摸底考成績出來了，你對唐果的態度得心裡有個數兒。”

  “或者這麽跟你說吧。

  只要唐果一直保持全校第一的成績，只要唐果沒做什麽過分以及影響別人的事情，

  絕大部分時候，你不需要管著唐果，可以給唐果更多的空間，讓她自己去安排。

  萬一她在不該的時間做了一些別的事情，你們也就睜一隻閉一眼。

  這麽說，你明白我是什麽意思嗎？”

  “明白！”

  譚老師一下子就反應過來，校長跟自己說的這些話都是什麽意思了。

  校長是等於告訴她，只要唐果的成績沒有問題，只要唐果沒乾壞事，不影響別人，
  基本上，唐果可以在學校裡“為所欲為”。

  既然自己是唐果的班主任，自己是這麽管唐果的，
  那麽她還必須跟其他幾課的老師都打好招呼，讓他們都這麽“放縱”著唐果。

  不論是在校長這兒，還是在他們這些老師這兒，

  唐果都是一個有特權的學生。

  “也別覺得我這麽安排，對唐果太好、太放縱了。

  只要去了解一下唐果在初中時候的情況，你們就該明白，
  唐果在學校裡的生活早就是這個樣子的了。”

  人家初中部的校長和老師都能這麽因材施教，讓唐果有足夠發揮的空間，

  沒道理他們這些高中的校長和老師比不過人家初中的校長和老師，

  眼界還沒有他們廣，格高也沒有他們大吧？

  譚老師連連點頭：“校長你說的這些都是對的，我都可以理解，我也非常支持。

  像唐果這樣的學生，有點特權是應該的。

  畢竟她跟普通的學生不一樣，步調也不一樣。

  按照教和管其他學生的方法去約束唐果的話，根本就是扼製了唐果的天性和成長。

  本來就不是一樣的學生，教法自然是要不一樣的。

  在我看來，這也不是特權不特權的問題。

  唐果的學習能力很強，一般學生根本就跟不上唐果的速度。

  我們總不能拉著唐果，不讓唐果快速往前跑，

  還非得扯著唐果，讓唐果在原地等著其他學生。

  這世上，沒有這樣的道理，也沒有這樣的教法。”

  譚老師覺得，“不管”唐果挺好的，因為唐果這個情況沒法兒“管”。

  好比之前的射擊軍訓，其他一般學生還僅限於射出子弓單這個過程，

  唐果連活靶都可以打出滿環一百環的成績了。

  要是於教官也按一般步驟來教唐果的話，唐果根本連活靶練習都摸不到。

  放到學習上，也是一樣的道理。

  同樣的時間，唐果可能已經消化完兩課時到三課時的新課內容，
  她總不可能管著唐果，其他學生學二、三課時的時候，
  她就要求唐果放空自我，浪費時間，原地發呆吧？
  其他同學在學二、三課時的時候，唐果把八、九課時的內容都學得滾瓜爛熟了不香嗎？

  香，都快香死了。

  要是每個學生都跟唐果似的學習能力這麽強，
  那麽老師絕對是這世上最幸福的一個職業了。

  彈性，對學生的管理是非常需要彈性的。

  別的學生可以按部就班，但唐果必須彈性管理啊。

  跟明白老師說話就是敞亮和輕松，這會兒的校長可以十分肯定，

  譚老師是絕對不會走曹老師的老路，也可以跟唐果相處好的，校長笑了：

  “行吧。

  從今天起，你就是快班學生的班主任了。

  那麽你的工作計劃也得跟著做出一些調整和改變。

  唐果這個學生，你可以放心，但也要多花一點心思。

  記住，我對唐果的要求只有一個：全校第一。

  這個要求是不會變的，也不會放松的，明白嗎？”

  唐果的成績好是毋容置疑的。

  校長也從來不覺得，哪一天唐果的成績會差到連快班都待不住，要換到普通班去。

  哪怕唐果發揮再失常，唐果都不太可能掉破年級前五。

  對，校長對唐果就是這麽有信心。

  (本章完)