第1477章 搶破頭2
  像唐果這種有自主計劃的學生，別說是一般的老師了，
  就連二般、三般的老師都管不了，唯一能管的就是給唐果過火的自由！
  一句話，像唐果這種“刺兒頭”的學生，他必須給配上一個好脾氣，大肚子的老師。

  否則的話就是在耽誤唐果，也是耽誤人家老師教其他學生。

  原本校長都考慮好了，他也曉得把精力都放在學習上的唐果和晏卿對高三選擇班級應該沒有什麽概念。

  而唐果和晏卿這兩個學生又不能隨隨便便的分。

  最公平也是最好的辦法就是讓那五個理科班的班主任到自己辦公室裡來一趟，
  然後用抓鬮的方式決定晏卿和唐果的分配問題。

  但唐果都給出了這麽明確的條件，那麽唐果的分配肯定不能再用抓鬮的辦法了。

  還是那一句老師，唐果這顆好苗子，他絕不允許被任何人給耽誤了。

  所以，在對待唐果的時候，校長的態度自然是不一樣，也不能一樣啊。

  於是乎，按照唐果的要求，校長直接給唐果敲定好了去處。

  既然唐果的去處不再是問題了，那麽接下來就只剩下晏卿這個問題了。

  校長把其他四個班的班主任喊了過來，並且把情況跟他們說了一遍：
  “晏卿這次模擬考的成績，相信你們都知道了。

  所以說，現在有老師想要主動跟我提出，不接受晏卿去自己班級的嗎？”

  雖然，這種情況出現的可能性極低，但為了表示尊重人家老師，校長總是要問一聲的。

  果然，沒有一個老師會跟自己的獎金過不去。

  明知道晏卿是重點大學的好苗子，自己幹嘛不要。

  而且現在的問題不是要不要，是自己能不能搶過來。

  校長喊來的班主任有四個，問題是能分的學生就只有晏卿一個。

  這就代表著，等一下出了校長辦公室之後，只有一個人是高興的，

  另外三個人肯定是失望而歸的。

  誰都不想當那個失望的，更願意當高興的那一個。

  “既然沒有人不接受晏卿這個學生，偏又只有晏卿一個學生可以分，

  那麽你們四個人抓鬮吧。

  這四個紙團子裡只有一張是寫了晏卿的名字的。

  誰能夠抓到寫有晏卿名字的紙團，那麽晏卿就去誰的班。

  我這麽一個處理法，你們有意見嗎？”

  有兩個老師連忙搖頭，表示自己一點意見也沒有。

  他們是非常想要把晏卿變成自己的學生的，但他們也知道，這事兒沒那麽容易。

  可以說，校長這個辦法已經算得上公平，給自己一個機會了。

  萬一校長真得悄悄處理了這件事情，他們拿校長也是沒有辦法的。

  再怎麽樣，他們四個人抓鬮抽紙團，抽中的可能性是百分之二十五。

  要是自己就是那個幸運兒，那就爽到了。

  另外兩個一時沒表態的老師其中一個開口道：“不是還有一個學生嗎？”

  高一參加了高三模擬考的學生有兩個，一個是晏卿，另一個是成績更優秀的唐果。

  這會兒校長處理的是晏卿去哪兒的問題，那麽那個厲害的唐果呢？

  別告訴他，成績比晏卿還要好的唐果反而放棄了高考的念頭。

  其實這個問題問出來之前，這個老師心裡大概就有一點數了。

  唐果和晏卿考的都是理科班的卷子。

  而他們學校今年這一屆高三總共有五個理科班。

  這會兒到場的已經有四個，隻除了二班的徐老師沒在。

  針對這個情況，他要是連合理的猜測都沒有的話，那就白活這麽一把年紀了。

  對徐老師不但不戰而勝，還可以輕輕松松地成為高考狀元苗子的老師，

  可以想見，這位老師心裡得有多妒忌啊。

  單就一個晏卿就夠讓他們四個搶破頭的了，比晏卿更優秀的唐果自然是更加搶手。

  偏偏最搶手的唐果的名字壓根兒就沒有出現在這些紙團裡，

  自己連爭取一下，靠運氣的機會都不給一個啊。

  想到這些，問出口的老師忍不住眼睛都紅了一下。

  他也想當唐果的班主任。

  要是唐果轉到他班裡去的話，那麽晏卿這個學生，他是願意放棄的。

  還有就是，不該唐果才是重點嗎？

  憑什麽晏卿去哪個班就是用抓鬮的方式來決定的，唐果去哪個班卻不需要用這個辦法，直接便宜了二班的徐老師？

  這也太不公平了。

  對於唐果去徐老師的班裡上班，其他四個班的老師心裡會不服氣，

  校長也是早就猜到的。

  可是沒有辦法，在這五個老師當中，也就徐老師的脾氣最好，
  對學生最為放縱。

  徐老師向來都是只要自己的學生成績過關，然後在不影響教室裡其他學生學習的前提之下，

  好成績的學生在上課的時候“開小差”，做“自己的事情”，徐老師都不太愛管。

  這一點，徐老師做得到，其他四個老師就做不到了。

  也正因為這樣，唐果一提出這樣的要求，
  校長第一時間就想到了徐老師，覺得把唐果安排到徐老師那兒是最合適不過了。

  “另一個學生的複習進度跟其他高三生都不一樣。

  那個學生……自由散慢慣了，比較有自己的想法，可能會不太好管。

  徐老師年紀大，肚量更大，不愛跟學生太計較，比較能受得住這樣的學生。

  還有，我們總得尊重一下學生自己的想法不是？

  師生之間要有矛盾了，那高考還考不考了？

  咱既不委屈學生，更不委屈老師。”

  “那晏卿的複習進度就跟其他學生都一樣了？”

  第一個問題都問出口了，那麽第二個問題是怎麽也不能省的。

  就這麽白白錯過了一個高考狀元，任誰能這麽就甘心了。

  之前唐果和晏卿的跳級還沒有決定下來之前，
  那麽為了維護內部的和平，像唐果這樣的學生還是不要跳級的好。

  免得兩個高考狀元苗子衝突，撞一塊兒了。

  可這會兒情況變了，唐果和晏卿跳級那是板上釘釘的事情，
  注定內部暫時是和平不了了，那麽唐果這個學生怎麽也得爭取一下啊。

  (本章完)