第259章 請把節目組出題人的工資打給我
《國學大會》第一期錄製開始了。
十位選手站好了位置,他們每個人面前有一個大大的電腦顯示屏,右手邊是有一個按鈕,顯然就是搶答器了,選手們全都挺起了身子,一副準備戰鬥的樣子。
梁盛道:“首先,我們進行的是成語環節。成語是我們華夏五千年來文化發展的結晶,是國學裡一顆璀璨的明珠,成語多為四字,亦有三字、五字甚至更多字,今天,就讓我們一起來領略華夏成語的魅力!”
邱甜說道:“成語類別有很多玩法,比如你比我猜、成語接龍、成語解釋、成語拚接等,我們這一期先從成語解釋開始比試,每一題10分,我們會給出一個成語,選手們需要進行搶答,必須解釋清楚成語的意思,包括原意和引申意,如果隻說出了基本意思,但不全面,隻得5分,答錯不得分。”
梁盛接著說:“本輪會有加分項,每個成語會有出處,說出成語出處的,額外加10分,如果搶答者不會,則其他選手繼續搶答。”
邱甜說:“提醒一下,必須是主持人說完請搶答三個字之後你們才可以搶答,否則失去本題搶答資格,清楚了嗎?”
節目規則選手們早就清楚,兩位主持人這是在給觀眾說的,這規則很細致,也確實考驗實力。
眾人道:“清楚了。”
邱甜微微轉了下身子,對著一號攝像機,說:“請聽第一題。”
頓了一下。
“請說出煢煢孑立這四字的成語解釋,請搶答。”
這道題不難,十位選手聽完主持人的聲音後,快速按下搶答器。
“吳浩搶到了,你來說。”
吳浩道:“煢煢孑立,是形容孤單的樣子,出處應該是李密的《陳情表》。”
梁盛道:“確定了嗎?”
“確定。”
“這一題我們讓於婕大學士來點評一下。”梁盛道。
於婕是三個評委裡唯一的女性,坐在正中間,所以點評也讓她先開始。
於婕微笑道:“我覺得這題對台上這幾個選手來說應該不難,他們也都知道這成語的意思,但是呢,知道和解釋清楚,還有點不一樣,煢煢孑立這成語是出自李密《陳情表》,裡面是這樣寫的,外無期功強近之親,內無應門五尺之童,煢煢孑立,形影相吊,這樣看就很清楚了,這成語不僅僅是形容孤單的意思,還有一層無依無靠的意思,所以這題孤單和無依都要體現出來,吳浩隻說了孤單的這一層含義,只能算一半分數了。”
眾人本來覺得吳浩說的完全正確,但沒想到還是沒回答全面扣了五分,看來這節目要求還是很嚴的。
畢竟這節目是普及知識的節目,自然要求傳遞出去的信息準確而全面,大家覺得挺好。
梁盛道:“好的,按照規則,吳浩答對了一半,但把出處給說出來了,這一題獲得15分。”
吳浩積分器上顯示出數字15。
邱甜道:“第一題是小試牛刀,大家都要打起精神了,以為很簡單的題目可能沒那麽簡單,有些成語是多層意思的,大家都要顧全了。”
選手們紛紛點頭,打起了精神。
邱甜說:“好了,下一題,請聽題。”
“請寫出沆瀣一氣四個字,並說出相關解釋,寫對成語後才有資格作答,否則算搶答失敗,失去下一輪搶答資格,請搶答。”
這一題選手們都不由地在腦海裡回憶了一下沆瀣的瀣字怎麽寫,然後才開始搶答。
這一次張興悅搶到了。
“張興悅,請先寫出沆瀣一氣四個字,然後回答。”
張興悅用觸控筆在自己答題屏幕上寫出了這四字,然後說:“沆瀣一氣,原比喻氣味相投的人連結在一起,是褒義詞,後比喻臭味相投的人勾結在一起,成為了貶義詞。”
梁盛問:“出處知道嗎?”
張興悅想了想,搖了搖頭。
梁盛道:“這成語出處確實有點難了,其他選手,請搶答!”
結果其他選手都沒搶答,顯然都不知道。
梁盛略有些意外,說:“沒想到這題這麽難,現場有觀眾知道的嗎?”
現場觀眾有兩個人舉起了手。
現場觀眾一共兩百多人,大多都是學生,也都是國學愛好者,有一兩個知道,也不稀奇了。
梁盛正想點其中一人的名字,忽然看到坐在台下看比賽的林立。
林立沒有舉手,但一手壓著椅子扶手,微微斜著身子,表情悠然。
“林立,你知道嗎?”梁盛好奇心起,問道。
林立一愣,沒想到他會叫自己,現在的林立從小到大的記憶都得到了強化,很多人匆匆一瞥以及很久遠前看到的知識點是不會記得牢的,但在林立這不管多久,看得多匆忙,他都會有一些印象,加上到燕大後,林立沒事就去圖書館看書,知識儲備早就超越了一般人,這沆瀣一氣成語的出處,他還真知道。
林立身邊就有話筒,他拿起話筒起身,說:“我沒記錯的話,這個成語的出處應該是錢易《南部新書》。”
三位評委很驚喜地看向林立,現場觀眾也不管對不對,就開始鼓掌了。
“對嗎?章德明老師?”梁盛問。
章德明點頭道:“沒錯。”
這下觀眾鼓掌的聲音就越大聲了。
“好,大家這下知道了嗎?”邱甜問選手道。
選手們紛紛點頭,都有些佩服地看向林立。
邱甜道:“下面進入第三題。”
“請說出踽踽獨行的成語解釋,請搶答。”
這次是一個叫李邦文的選手搶到了。
不過在李邦文燈亮的一瞬間,觀眾席忽然發出了一些笑聲。
當第三題出來之後,全場的人都開始發覺,這些成語題都是剛才林立唱的《生僻字》的歌詞啊!
李邦文搶到答題權發現大家都在笑,有些懵,看向主持人,以為自己搶錯了。
“李邦文,沒事,你回答就好。”邱甜看出他的不安,說道。
李邦文想了想說:“踽踽獨行的意思是獨孤無依靠地行走,出處……不清楚。”
華夏成語好幾萬個,也只有一些常見的成語大家能知道出處,稍稍偏一點的,沒人知道也很正常,所以說出出處會有加分也是基於這個考慮。
梁盛道:“其他選手可以搶答了,請搶答。”
結果選手們一個個都皺眉,沒敢搶答,因為搶答錯了,下一輪就沒資格搶答了,至少有一點把握,他們才會搶。
忽然,張興悅搶了。
梁盛道:“張興悅搶了,你來說。”
張興悅想了一會,說:“我猜一個吧,是不是《詩經》?”
梁盛問:“你不確定是不是?”
張興悅說:“不是很確定,但我記得好像有這個成語。”
“答錯下一輪不能搶答了,你知道嗎?”
“知道,不過十個人搶,概率才十分之一,我猜的這個出處,我覺得比十分之一的概率大一些。”
現場一片鼓掌。
“很好,你的策略是對的。”梁盛道,“但是答案錯了。”
梁盛看向觀眾席,說:“有誰知道踽踽獨行這成語的出處嗎?”
觀眾席裡有三個人舉手,梁盛看了看林立,林立也看向梁盛,預感到了梁盛又要喊自己了。
不管是出於自己的好奇心,還是為了節目的效果,這個時候,梁盛自然是要先問下林立的。
“來,林立你說說看。”
林立苦笑了一聲,拿起話筒起身說道:“《詩經》裡是獨行踽踽,豈無他人,這應該算不上踽踽獨行的出處,踽踽獨行我沒記錯的話,應該出處是張柞《祭程伊川文》。”
和之前一樣,大家一聽到這麽偏的文章,就已經默認對了,紛紛鼓掌。
梁盛讚賞地看了林立一眼,他本來還不確定林立和這些國學達人比起來,能有幾分勝算,現在看來,林立的水平確實要比來這的選手還要高啊。
想到這,梁盛就更希望林立可以來參賽了。
不過現在節目錄製還在進行,梁盛就腦海裡閃過了這個念頭,嘴上卻沒停下,他對著葉智勇說:“林立,請坐,葉智勇大學士,您來點評下這題吧。”
葉智勇道:“這題是李邦文搶到的,我先說下這個李邦文的解釋哈,踽踽獨行只是孤獨地行走的意思,沒有無依無靠的意思在裡面,你是不是看之前煢煢孑立成語隻說了孤獨沒說無依無靠,得了一半分數,所以你這題也說了個無依靠的行走?但這成語並沒有無依無靠的意思,所以,你這個解釋啊,不夠準確,也只能算一半得分。”
眾人聽了感慨起來,這評委還真是嚴格,多也不行,少也不行,不過這種帶著普及知識的節目,確實需要嚴謹對待,大家紛紛鼓掌起來。
葉智勇等了一會,繼續說:“關於這個成語的出處,林立已經說的很準確了,我就不再說了,但張興悅能說出《詩經》也很不錯。”
觀眾們聽評委說林立正確後都驚呼起來,即使這歌詞是林立寫的,但誰寫歌詞的時候會連這些成語的出處都查啊,顯然是他早就清楚的。
林立這水平,要是上去答題,豈不是目前場上得分最高的人了嗎?
邱甜說道:“那李邦文這一次得分5分,我們看下三題過後,吳浩15分,張興悅10分,李邦文5分,其他選手暫時沒得分……”
觀眾席裡發出聲音:“林立20分!”
林立回答出了兩個出處,按照賽場上的得分確實已經是20分了。
梁盛笑道:“對,林立20分。”
眾人哈哈大笑起來。
“好了,請聽下一題。請寫出醍醐灌頂四字,並且做……”
邱甜題目念了一半,現場觀眾哈哈大笑起來。
邱甜停住了,看向觀眾:“大家在笑什麽?”
梁盛道:“看來大家都知道了。”
邱甜念第三題的時候就有觀眾發現了端倪,笑了,到了第四題,更多人發覺了這次成語題的規律了。
這真是用林立《生僻字》裡的成語來出題的!
梁盛問道:“大家都知道了是嗎?”
“是!”個別選手和部分觀眾們齊聲道。
還有個別不清楚的人,被這一下弄蒙了,開始朝左右發問,聽到解釋後他們也會心一笑。
邱甜笑道:“現在看來大家應該是都知道了,沒錯,我們第一期第一個成語環節,用的就是林立剛才唱的那首《生僻字》做的題目。”
梁盛對著林立問:“林立,你有什麽想說的嗎?”
林立見節目組把自己剛才唱的歌拿來當題目,也有些哭笑不得,說:“請把節目組出題人的工資算給我。”
眾人哈哈大笑起來。
林立又說:“我讀書的時候,最討厭的人除了班主任,就是出題人和那些沒事寫一些文章給出題人當材料的人,沒想到我今天也成了這樣的人了,十分抱歉了大家。”
台上台下被林立這一番話逗樂了。
“哈哈,沒想到林立說話挺逗的。”
“綜藝感不錯。”
“是啊,沒有電視上看那樣凶。”
“長得也挺帥的。”
…………
(本章完)