第1252章 論什麽叫軟飯硬吃
  林躍走到王陽跟前，摟著他的肩膀說了幾句話，完事倆人走到作坊門口，朝著一邊往移動黑板寫字一邊講解語法的成冬青招手示意。

  課程暫停。

  三個人在外面嘀咕一陣後，林躍踩著一地木屑進入房間。

  二十分鍾後，裡面響起和成冬青風格迥異的教學法。

  “abscond，逃跑的意思，其實不瞞大家，我這次是從德國逃回來的，對，‘我不死扛著’abscond，逃跑，逃避。”

  “哦，今天沒有女同學在，那我們再學一個純爺們兒詞匯，bitch，什麽意思呢？都知道吧？對，婊子，罵人的話總是一學就會，這一點無論是中文、日語、還是英法德語，都通用哦。記住了嗎？記得不要告訴成老師的女同學，不然她們會罵我臭流氓的。”

  “什麽？再來一個，你個小壞蛋，壞蛋，搗蛋鬼，monkey，像猴子一樣上躥下跳。”

  “好吧，那就再來一個，ballbreaker，ball球，breaker破壞者，破壞‘球’的人……沒錯，母老虎，希望同學們以後不會有這麽痛苦的領悟。”

  哈哈哈哈~
  講台下面響起一片食髓知味的笑聲。

  王陽在外面看呆了：“他……他可真敢說呀。”

  是，這挺下流的，不過拜下流所賜，這些詞匯在嘻嘻哈哈中印在了腦海裡，而且細思一下還能博人一笑。

  成冬青沒有說話，因為他在反思。

  每次他走到講台上，學生們是怎麽做的？強打精神，甚至不惜給自己一巴掌，強迫自己集中注意力，到了林躍這裡呢，學生們一點睡意都沒了，你可以說大家都是好色之徒，也可以講那些異域見聞十分有趣，跟聽故事一樣，反正結合情景帶出的詞匯比單純用粉筆寫在黑板上更容易叫人記住。

  這是他想做而做不到的事。

  上大學的時候，他的英文水平就不如林躍，沒想到畢業以後當了四年老師，結果在教學生學英語這件事上還不如一個德國回來的外交官。

  一個小時後，學生們帶著收獲的喜悅離開了。

  王陽碰碰林躍的胳膊：“行啊你，挺會教書的啊，要不要留下來跟我們一起乾？現在不都流行下海經商嗎？我覺得你是個可造之材。”

  “缺人手啊？”

  “缺你這種能說會道的人手，以前沒覺得你這麽能貧呀。”

  “我那是懶得和孟曉駿爭。”

  “得了吧你。”

  王陽揶揄一句，表情突然一變：“也不知道孟曉駿在美國怎麽樣了。”

  這邊林躍一走三四年未歸，那邊孟曉駿飛美國後也再沒回來，期間雙方倒是通過電話，話裡話外的意思是混得還可以。

  成冬青本來在思考自己的問題，聽王陽提起孟曉駿，忽然想到追隨林躍腳步前往德國的蘇梅。

  “林躍，蘇梅不是去找你了嗎？她……最近怎麽樣？”

  “唔，挺好的，就是工作比較忙，可能今年春節會回來吧。”

  林躍不知道走後發生了什麽，王陽心裡清楚的很，生怕成冬青無法壓抑情緒，說出煞風景的話，趕緊走到中間一拍倆人肩膀：“課也上完了，天也黑了，怎麽樣？去喝兩杯？”

  “好啊。”倆人異口同聲道。

  ……

  第二天王陽借了一輛破捷達，帶著林躍去了一些這兩年發展比較快的地方，完事找了家像樣的飯店，和幾個留在燕京工作的同學聚了聚。

  下午回賓館的路上，林躍拿出一個小冊子，一路走一路寫，王陽以為他在記同學們的聯絡方式，便沒往心裡去，晚上又拽著林躍去迪斯科舞台玩了一會兒。

  到了第三天，林躍該回山西老家了，倆人把他送到火車站，這時他把昨天走走寫寫的小冊子交到成冬青手裡。

  而王陽終於知道他在寫什麽了，那並不是同學們的電話號碼和工作單位。

  “做人就是累，不然怎麽能叫人類。”

  “活20年了，現在知道：能代表秋天的，是落葉。能代表冬天的，是雪花。能代表春天的，是花朵。能代表夏天的，今晚不點蚊香你就知道了！”

  “說好一起到白頭，你卻偷偷焗了油。”

  “剛剛看到一對情侶在路燈下吵架，男孩為了挽回芳心，居然跪了十分鍾。沒骨氣，真TM慫，我當年可剛烈了，足足跪了一個通宵！”

  ……

  “軟飯吃多了，慢慢就習慣了，你們這種沒夫人保護的人是不會懂得。”

  成冬青翻了翻小冊子，裡面寫的都是類似的內容。

  “這什麽東西？”

  林躍說道：“段子。”

  “段子？”

  “你不是嫌自己上課枯燥無趣嗎？只要能把這些段子融會貫通，你就是燕京城最有趣的英語老師。”

  林躍衝他眨眨眼，得意地笑了笑。

  是，有的人天生具備幽默感，但這並不能說明搞笑必須依靠天賦，二十年前德雲社的郭老師不也是人在鬧市無人問嘛，所以得下功夫，只要肯學，總會有進步。

  而且後世無數例子證明，活用段子，電影有票房，小說有讀者，網紅有粉絲。

  那天給學生們上完課，他回去後認真地想了想，電影裡成冬青知道自己被學校開除後豁了出去，選擇以自嘲的方式來快樂教學，這裡跟蘇梅的戀愛經歷都沒有，怎麽可能有那麽多故事可以講，那怎麽辦呢？

  對，段子，只要成冬青可以活學活用，改變目前狀況絕對不是難事。

  “我相信你，一定能夠做好的，不想當校長的土鱉，不是一個好老師。”林躍拍拍他的肩膀，提著給父母帶的禮物上了火車。

  成冬青看著列車員把門腳踏板拿開，站到車廂門口，伴著下課鈴一樣的響聲，火車緩緩開動。

  “你說他是從哪兒收集來的這些段子？自己想的？”

  王陽瞪了他一眼：“這我怎麽知道？”

  成冬青碰了一個軟釘子，沒奈何，只能放棄這個問題。

  倆人回去後一個認真記憶冊子裡的文字內容，嘗試跟托福考試常用詞匯結合，一個繼續不務正業。

  兩天后，王陽給學生們模仿成冬青成老師讀大學時期的日語發音時，迎來了兩個不速之客。

  半個小時後，他帶著兩個人見到了在燕京郵電大學外面的電線杆上貼小廣告的成冬青。

  “蘇……蘇梅……你……你怎麽回來了？”

  一年後再次見到喜歡的人，他激動得話都說不利索。

  “還……還有良琴，聽……聽小美說，你去年辭掉了燕京日報社的工作。”

  蘇梅寒著臉一聲不吭。

  良琴倒是挺有耐心，點頭說道：“沒錯，我去年辭去了燕京日報社的工作，比蘇梅晚一個月去了德國。”

  “你……也去德國了？”這是成冬青沒有想到的，雖然挺符合邏輯的。

  這時蘇梅說話了：“還不是因為那個王八蛋說三年就回來，幸虧我沒有完全相信他的鬼話，課余時間自學德語，不然……”

  後面的話她沒講，不過咬牙切齒又情難自禁的表情讓王陽明白了一件事。

  怪不得四年前在“歌舞世界”喝酒那會兒，林躍說去德國找工作兩個女人表情如常，原來是承諾三年必回。那時蘇梅剛好考上碩士，良琴那邊呢，又希望他好好把握這個出國工作的機會，以後有一個好出路，畢竟他沒有燕京大學的畢業證嘛。

  事實證明這家夥就是一個滿嘴跑火車的主兒，說好的工作滿三年就調回來，結果呢？別說調回來，過年都沒見他回國。

  還好，因為有林躍被退學後失蹤的前車之鑒，蘇梅未雨綢繆學了德語，完事兒倆人去了德國。

  嗯，既然他不回來，那她們就去德國找他……反正使領館就那麽幾個。

  成冬青望蘇梅說道：“那你們找到他了嗎？”

  “找是找到了，不過……”

  蘇梅面帶猶豫看著良琴，不知道該不該說。

  (本章完)